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20xx幼兒園年教研工作計劃(專業(yè)版)

2024-11-20 01:19上一頁面

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【正文】
教玩具制作評比。
根據(jù)教師節(jié)、對幼兒進行尊師教育。
(1)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色,如繪畫、舞蹈、計算等活動,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。輪流主持,充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與,形成教學(xué)互助,讓教師既當(dāng)學(xué)員,又當(dāng)教員。
四、開展系列活動,提高教師素質(zhì)
我們繼續(xù)要開展各項活動,讓大家都能積極參與活動,進行教材教研活動,主題活動后
篇三:幼兒園20202020年度第一學(xué)期教研工作計劃
幼兒園20202020年度第一學(xué)期教研工作計劃
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,以先進的教育理論為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,開展集體備課、定期進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能,同時加強課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。要進一步分解落實,明確目標(biāo)和任務(wù),帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑。
,促進教研活動常規(guī)化,增強教研實效。
:教學(xué)行政、年級組長通過檢查各類計劃、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況、看教學(xué)反饋等措施,了解熟悉各班教學(xué)實際情況,從而確定好教研專題,開展扎實有效的教學(xué)研究。創(chuàng)造性地設(shè)計一些語言交往活動,突出開展好“小導(dǎo)游”的活動。
擬:采取集體攻關(guān)的形式,以年級組為單位,大家圍繞同一主題共同出謀劃策,促使主題活動的可持續(xù)發(fā)展并努力做到:重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合,強調(diào)環(huán)境與主題的密切結(jié)合,注重家庭社區(qū)資源的利用,做到每周一小結(jié),活動結(jié)束全面的定期開展全面的匯總交流會,使反思既具有小時間性段的細(xì)膩,又有大時間性段的提煉和概括。
元月份
各幼兒園開展形式多樣的“慶元旦”活動。
二、工作重點
《第二個學(xué)前教育三年行動計劃》,各園科學(xué)制定未來3—5年園所、教師發(fā)展規(guī)劃,促進園所發(fā)展及教師專業(yè)成長。首先要隨時學(xué)習(xí)新的教育理念,了解新的教改信息,我們應(yīng)該鼓勵廣大教師充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)開展學(xué)習(xí)。
完善教師自培、互培模式,作好新教師帶教培養(yǎng)工作,開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動,促進教師專業(yè)化水平的提高。首先教研組成員共同研究制定出評價不同年齡階段幼兒的評價標(biāo)準(zhǔn),園長每學(xué)期兩次班隨機評價各班幼兒發(fā)展情況,寫好評價分析與小結(jié),對每個班的評價工作作出指導(dǎo),學(xué)期末對全園各年齡段幼兒進行綜合評價,包括幼兒禮儀習(xí)慣與自理能力、認(rèn)知發(fā)展、身體發(fā)展等。
加強管理,使有效教學(xué)落到實處。
(1)有計劃的組織幼兒參與各類活動,讓每個孩子都有機會展示自己的才能。為此我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,提高教師理論水平。
老師們普遍缺少主動深入的反思總結(jié)意識,有時做了也懶得動腦筋深入思考,很難形成明了、系統(tǒng)、清晰的文字記錄。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。骨干老師起到以點帶面的作用仍需不斷提高。
(3)觀摩交流,主要觀摩本鎮(zhèn)優(yōu)秀教師的公開課,借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段,課后組織全體教師進行評比,由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑。
(2)開展主題活動方案的設(shè)計評比,提高本園教師創(chuàng)造性使用教材的能力,并組織案例評比活動。
同時按照“問題即課題”的研訓(xùn)模式,解決教育教學(xué)中存在的突出問題。通過這種同伴式的研究方式讓我們的老師知道自己的劣勢與優(yōu)勢,然后找準(zhǔn)自己的發(fā)展方向,努力前進。
2020鎮(zhèn)幼兒園教研工作計劃(二)
一、指導(dǎo)思想
在《指南》的指導(dǎo)下,結(jié)合郫縣教育局學(xué)前教育管理中心教研組的教研重點,制定我園本學(xué)期的教研計劃。這是提高師資素質(zhì),促進兒童全面、積極、健康成長的根本保障。
(1)有計劃的組織幼兒參與各類活動,讓每個孩子都有機會展示自己的才能。
。例如:網(wǎng)絡(luò)制定過分追求內(nèi)容的一應(yīng)俱全,尤其是層次不清,脫離幼兒生活經(jīng)驗;各領(lǐng)域的安排牽強缺乏幼兒的探究,階段性不強,家長資源的利用方面,更多的是要求家長幫助提供物化的東西,不注意將家長作為教育資源等。培養(yǎng)自信、活潑、大方、勇敢的個性是我園一直倡導(dǎo)的,開發(fā)幼兒語言潛能,使幼兒想說、敢說、會說、善說則是我園幼兒語言能力的培養(yǎng)目標(biāo)。
,分別制訂不同的培養(yǎng)目標(biāo),進行分層次的培養(yǎng),力求人人有定位、個個有發(fā)展。
。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。
三、重視對課題的研究
教科研是幼兒園教育科學(xué)質(zhì)量提高的重要前提。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進行交流,并給予評價(記分——作為月考依據(jù))。
(4)每月一篇心得體會、月小節(jié),兩月一篇幼兒觀察日記。迎國慶幼兒早操評比活動。
十二月份:
慶元旦畫展及親子游園活動(游園流程見附件表格)。
研討:我的學(xué)期總結(jié)。
組織老師進行專業(yè)技能學(xué)習(xí)(內(nèi)容:記教學(xué)日記、說課、聽課與備課、區(qū)域活動中教師怎樣及時的評講、總結(jié)、學(xué)寫反思、隨筆等)。
重視家園共育,解決家長的后顧之憂。
b、集中研討。為此本學(xué)期我們通過有目的得定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,提高教師理論水平。
爭取機會組織教師參觀先進幼兒園,擴大教師的視野,抓住到各園的聽課機會,學(xué)習(xí)別人的長處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
(四)加強課題研究,以科研促教研,提高科研意識。

堅持每月一次年級組為單位的幼兒活動;每月一次全園性的幼兒綜合素質(zhì)展示活動,促進幼兒表演能力、交往能力、口語表達力等綜合素質(zhì)的提高。
擬:進一步提高教師對幼兒語言表現(xiàn)的敏感性,重點圍繞語言進行有質(zhì)量的觀察與反思,期末能結(jié)集成冊。
突顯我園語言教育特色,向全市展示教育成果。
三、具體工作
九月份
1. 落實局屬幼兒園、學(xué)區(qū)學(xué)前教育聯(lián)絡(luò)員報名推薦工作,成立學(xué)前教育聯(lián)絡(luò)組。從目前我園的師資情況來看,學(xué)歷水平提高顯著,但高學(xué)歷高素質(zhì)的要求還有一段距離,因此,繼續(xù)教育工作,也是我園目前的重點。
“立足本園,創(chuàng)特色”,營造特色競爭和共同發(fā)展的教育教學(xué)氛圍。讓教師、家長、園長的評價為每一個孩子保駕護航。(3)繼續(xù)改進幼小銜接工作,學(xué)習(xí)專家方式,遞進工作高度。
篇二:2020年鎮(zhèn)幼兒園教研個人工作計劃范文
2020年鎮(zhèn)幼兒園教研個人工作計劃范文
2020鎮(zhèn)幼兒園教研工作計劃(一)
指導(dǎo)思想:
結(jié)合上級教育部門教科研工作要求,本學(xué)期我園教研工作的重點是在抓好一日常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,以園本培訓(xùn)為依托,以課題研究為載體,積極推進素質(zhì)教育,加強教育教學(xué)研究,促進幼兒全面發(fā)展,提高教師的專業(yè)水平和整體素質(zhì),提升我園保教工作的質(zhì)量。
3. 加強游戲活動教育化的研究。
,針對教師一日生活活動組織秩序混亂、教育目的不明確的缺陷,定期學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)管理教研活動,保障一日生活活動的開展有秩序、有目的。以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,開展集體備課、定期進行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的專業(yè)技能。本學(xué)期將以研討為主,合理安排活動時間,提高活動實效。
(2)每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié),從備課到上課再到活動延伸,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
,提升教研水平。
日常教研。
繼續(xù)深化“幼小銜接”工作,制定出計劃,向?qū)<覍W(xué)習(xí)把這項工作做實。
六、指導(dǎo)和督促教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),互相聽課,互相觀摩,以老帶新,組織上實驗課、觀摩課、專題講座等活動,幫助教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。教無止境,我們要求教師運用《指南》認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),大家互相切磋,共同商討,鼓勵教師積極參與各級各類論文、案例評比,這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力!
(四)繼續(xù)加強隊伍建設(shè),不斷提高師資素質(zhì)。
“立足本園,創(chuàng)特色”,開展豐富多彩的活動,努力營造特色竟?fàn)幒凸餐l(fā)展的教育
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