“三嚴三實”專題教育第二專題學習體會與“三嚴三實”專題教育第二專題學習研討實施方案(范文)匯編(專業(yè)版)
【正文】 ２、查找解決問題。以“雙責任”、“雙主體”制度，嚴肅黨內(nèi)政治生活，積極營造良好的政治氛圍。一些黨員對于政治生活的制度意識和質(zhì)量意識不夠重視，表現(xiàn)為：發(fā)言不積極，交流不深入，切題不集中，有時存在著不愿講、不愿多講、不愿真講等現(xiàn)象，尤其缺乏開展批評與自我批評的勇氣和應有的“辣味”?？倳浽谶@次講話中，對黨的政治紀律與政治規(guī)矩的性質(zhì)、內(nèi)涵與外延和相互關(guān)系作了深刻而精辟的闡述，指出：紀律是成文的規(guī)矩，一些未明文列入紀律的規(guī)矩是不成文的紀律；紀律是剛性的規(guī)矩，一些未明文列入紀律的規(guī)矩是自我約束的紀律。黨的政治規(guī)矩分別體現(xiàn)于黨的章程與其他黨規(guī)黨紀，以及黨的有關(guān)會議、文件和中央領(lǐng)導同志的重要講話之中，涵蓋了成文與沒有明文列入的一切政治紀律、行為準則和工作慣例等，集中反映了黨的政治方向、政治主張、政治原則和思想作風，是立黨之基、興黨之要、強黨之源。上述不足，原因是多方面的，既有一些黨員存在認識上的偏差和誤區(qū)，也有自己作為支部書記存在對黨的基本知識和實務(wù)工作缺乏研究，黨務(wù)理論水平不高所致。二、學習時間：8月28日、9月9日共2天。３、請每位校領(lǐng)導撰寫1篇心得體會及專題發(fā)言材料，在２８日的集中研討會上，每位校領(lǐng)導都要作研討發(fā)言，同時在所在黨支部集中學習時進行交流發(fā)言。下午：撰寫學習心得體會。同時建議上級黨組織從各部門實際情況出發(fā)，根據(jù)不同的崗位職責，確定不同的學習要求，防止產(chǎn)生馬拉松式的學習現(xiàn)象。表現(xiàn)為：學習政治理論的熱情度和參與度不是很高?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育第二專題學習體會與“三嚴三實”專題教育第二專題學習研討實施方案(范文)匯編第 8 頁 共 8 頁“三嚴三實”專題教育第二專題學習體會“三嚴三實”集中專題教育活動開展以來，按照要求并結(jié)合機關(guān)黨委部署的階段性工作計劃，重點學習了習近平總書記的有關(guān)講話精神，黨章和黨員權(quán)利保障條例、黨和國家機關(guān)基層組織工作條例等黨內(nèi)政治生活有關(guān)規(guī)定，xx省領(lǐng)導干部
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