“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育第二專(zhuān)題學(xué)習(xí)體會(huì)與“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育第二專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討實(shí)施方案(范文)匯編(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 ２、查找解決問(wèn)題。以“雙責(zé)任”、“雙主體”制度，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，積極營(yíng)造良好的政治氛圍。一些黨員對(duì)于政治生活的制度意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)不夠重視，表現(xiàn)為：發(fā)言不積極，交流不深入，切題不集中，有時(shí)存在著不愿講、不愿多講、不愿真講等現(xiàn)象，尤其缺乏開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣和應(yīng)有的“辣味”。總書(shū)記在這次講話中，對(duì)黨的政治紀(jì)律與政治規(guī)矩的性質(zhì)、內(nèi)涵與外延和相互關(guān)系作了深刻而精辟的闡述，指出：紀(jì)律是成文的規(guī)矩，一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是不成文的紀(jì)律；紀(jì)律是剛性的規(guī)矩，一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是自我約束的紀(jì)律。黨的政治規(guī)矩分別體現(xiàn)于黨的章程與其他黨規(guī)黨紀(jì)，以及黨的有關(guān)會(huì)議、文件和中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話之中，涵蓋了成文與沒(méi)有明文列入的一切政治紀(jì)律、行為準(zhǔn)則和工作慣例等，集中反映了黨的政治方向、政治主張、政治原則和思想作風(fēng)，是立黨之基、興黨之要、強(qiáng)黨之源。上述不足，原因是多方面的，既有一些黨員存在認(rèn)識(shí)上的偏差和誤區(qū)，也有自己作為支部書(shū)記存在對(duì)黨的基本知識(shí)和實(shí)務(wù)工作缺乏研究，黨務(wù)理論水平不高所致。二、學(xué)習(xí)時(shí)間：8月28日、9月9日共2天。３、請(qǐng)每位校領(lǐng)導(dǎo)撰寫(xiě)1篇心得體會(huì)及專(zhuān)題發(fā)言材料，在２８日的集中研討會(huì)上，每位校領(lǐng)導(dǎo)都要作研討發(fā)言，同時(shí)在所在黨支部集中學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行交流發(fā)言。下午：撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。同時(shí)建議上級(jí)黨組織從各部門(mén)實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)不同的崗位職責(zé)，確定不同的學(xué)習(xí)要求，防止產(chǎn)生馬拉松式的學(xué)習(xí)現(xiàn)象。表現(xiàn)為：學(xué)習(xí)政治理論的熱情度和參與度不是很高?！叭龂?yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育第二專(zhuān)題學(xué)習(xí)體會(huì)與“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育第二專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討實(shí)施方案(范文)匯編第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育第二專(zhuān)題學(xué)習(xí)體會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”集中專(zhuān)題教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，按照要求并結(jié)合機(jī)關(guān)黨委部署的階段性工作計(jì)劃，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記的有關(guān)講話精神，黨章和黨員權(quán)利保障條例、黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例等黨內(nèi)政治生活有關(guān)規(guī)定，xx省領(lǐng)導(dǎo)干部
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