“三嚴三實”專題教育第二專題學習體會(專業(yè)版)
【正文】 ，規(guī)范黨內生活。學習的形式多為讀讀報刊、念念文件，討論三言兩語、不深不透，缺乏針對性和現(xiàn)實性。結合部門支部黨務工作的實踐，就第二專題的研討主題，談些粗淺的感悟和思考。從黨務實踐來看，以本部門支部為例，按照上級黨組織的統(tǒng)一部署，歷年組織各項政治學習、開展政治紀律與黨性教育等活動并不少，但實際效果并不理想。探尋工作規(guī)律，克服工學矛盾，堅持因時制宜地組織對黨建政策和基本知識的學習與交流，改進學習方法，注重方式的多樣性、靈活性和實效性，進一步提高學習和思考能力，努力改變政治學習的被動性和滯后性。黨內政治生活實行雙重責任制，即支部書記對黨內生活制度的落實情況負主體責任，支委其他成員對支部書記貫徹黨建制度的情況負監(jiān)督責任。并闡明了紀律與規(guī)矩之間的辯證關系。因此，嚴格遵守和服從黨的政治規(guī)矩，既是黨員的基本要求，也是衡量一個黨員是否具有起碼的黨員身份意識和黨性觀念、對黨組織有無忠誠意愿的政治標準。另有黨建體制和機制方面存在的不足和疏漏。對于支部貫徹上級黨組織的各項部署和自身建設情況，及時向機關黨委報告或反饋執(zhí)行動態(tài)、過程和結果，暢通信息溝通渠道，主動接受機關黨委的領導與監(jiān)督，并適時向支部黨員予以通報，以保障黨員對黨務活動的知情權
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