“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動對照檢查材料(專業(yè)版)
【正文】 始終保持積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)決克服“重工作、輕學(xué)習(xí)”傾向，深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬克思主義、中國特色社會主義理論和黨的十八大以來習(xí)總書記的一系列重要講話精神，深學(xué)細(xì)照篤行，用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。二、存在問題的原因分析一是理想信念不夠堅(jiān)定。在工作中，有時存在以聽匯報(bào)的方式推動工作落實(shí)的現(xiàn)。第三，存在重工作、輕紀(jì)律約束和紀(jì)律教育的問題，對下屬和工作有重結(jié)果、重成績、輕過程、輕管理的傾向，責(zé)任擔(dān)當(dāng)不夠。用“三嚴(yán)三實(shí)”要求，促進(jìn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，更好地開展工作、推進(jìn)改革，切實(shí)扛起財(cái)政人的使命擔(dān)當(dāng)，為全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。有這種思想苗頭的存在，就容易在價值觀、權(quán)力觀、政績觀上出偏差。在學(xué)習(xí)中，對專家學(xué)者的解讀和闡述看的多，自己沉下心來研究原著，結(jié)合實(shí)際撰寫心得體會和學(xué)習(xí)感想做的還不夠。反思自己存在
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