【正文】
　　組織班級朗讀優(yōu)秀作文比賽，評優(yōu)表彰。
　　堅持每周的評比班會。培養(yǎng)責任感、義務感。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。
　　上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。
　　關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證?？傮w上分析，通過上一學期的努力，如今全班學習態(tài)度還比較端正。
　　(一)利用晚點時間，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自我，改變自我。他們更易于激動，自我控制力雖有提高，但情緒不穩(wěn)定易暴易惱，出現(xiàn)打鬧、謾罵情況難免。針對孩子們的這些特點，我特制定以下的工作計劃。晚點時間孩子們對今天的情況進行反映。但是經(jīng)過開學這三天的觀察，再次發(fā)現(xiàn)，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的同學在積極進取，有個別同學好像對自己已經(jīng)失去了信心，存在消極思想。要抓好紀律關鍵在教育好待進生。
　　完善衛(wèi)生檢查評比。這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。
　　加強誠信教育，做誠實守信的人。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。
　　做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項工作
　　寫好學生畢業(yè)評語。
　　班級演講賽——“難忘母校”
　　五月：
　　提前做好畢業(yè)考試各項工作。抓好兩操的質量。
　　四、具體管理措施：
　　繼續(xù)加強“六愛”教育。良好的班級風氣已逐漸形成，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課。
　　堅持抓好第二課堂活動。
　　面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。
　　三、學生學習狀況：班級整體學習成績一般，學生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象。
　　進入六年級下學期的學生，對自己內心的反思，對自己行為的認知，雖有發(fā)展但并不深入，所以培養(yǎng)孩子們進行自我教育是必要的也是必須的。他們自我意識更強獨立能力更高，對于心理上不能理解的東西會完全排斥，對于強加入身的要求將會反對。
　　一、抓常規(guī)、抓小事不放松。批評與自我批評，表揚與自我表揚，在這些活動中發(fā)展孩子們的自我認知能力，自我教育能力。
　　四、生理心理方面：學生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等根據(jù)年齡對比，基本合理，近視率較低，超齡學生存在。所以，轉化待進生特別是強化優(yōu)秀生，爭取考入疆內初中班的工作顯得異常重要。
　　具體安排
　　二、三月
　　班級干部競聘選舉
　　三八婦女節(jié)