【正文】 使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯(lián)系，運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法，把學生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作。
　　本人嚴格遵守曲阜市教育局的五條禁令嚴格要求自己工作中能作到不諷刺、挖苦、歧視和體罰或變相體罰學生。對貧困生，在師生中開展捐贈活動予以資助。在山西省美德少年評選活動中，在層層認真選拔的基礎(chǔ)上，我縣兩名同學榮獲市級美德少年，其中實驗小學范馨園同學被推薦為省級美德少年。建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序，做到文明有序。三抓激勵，為培養(yǎng)和造就一支優(yōu)秀的班主任隊伍，提高全縣中小學德育工作水平，選拔推薦了十名班主任參加市教育局組織的“新華杯”班主任素質(zhì)展示活動，五名老師獲優(yōu)秀獎，一名老師獲三等獎。資料共分享，我們負責傳遞知識。
　　狠抓班主任隊伍建設(shè)。以新頒布的《中小學生守則》和《(中)小學生日常行為規(guī)范》為契機，以開展“文明班級”、“文明宿舍”和“三好學生”評比競賽活動為抓手，強化訓練促規(guī)范。
　　三是組織豐富多彩的主題教育活動。
　　“學困生”幫扶工作，是未成年人思想道德建設(shè)的一項重要工作，大而言之，事關(guān)義務(wù)教育的普及水平、事關(guān)教育方針的全面貫徹落實、事關(guān)社會的和諧穩(wěn)定。并于201x年5月取得了xxxxxx二等獎，201x年9月本人取得了鄉(xiāng)級公開課執(zhí)教者的稱號。今年又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。
　　一學期來，我一直一如既住地去完成一件件事情，做好一項項工作。
　　把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。從沒有在工作日中午飲酒或在教學區(qū)、學生面前吸煙。和學困生建立平等、融洽的師生關(guān)系，和學困生交朋友，了解他們的心理動態(tài)，消除他們的心理顧慮，以利把握教育時機，提高教育效果。用身邊人和事教育學生，增強教育的親和力。樹立“一個觀念”，即遵紀守法、尊老愛幼、團結(jié)友善光榮，引導學生爭當“學校好學生”、“家庭好孩子”、“社區(qū)好少年”。
　　教育局將各中小學開展未成年人思想道德建設(shè)工作納入年終考核，進行專項檢查，實行量化評分。今天范文網(wǎng)小編給大家整理了思想政治方面工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。組織廣大教師學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展“鑄師魂、正教風、樹形象”為主題的師德師風教育活動。
　　教育塑造靈魂，必須貼近學生生活，走進學生心靈，才能收到預期效果，因