【正文】 class_tbl 表 用來保存培訓(xùn)班的各種信息， class_id 為 該 表主鍵 。在頁(yè)面顯示的信息當(dāng)中，部分信息標(biāo)為藍(lán)色，這些信息就是隱含的實(shí)現(xiàn)快速搜索的鏈接，當(dāng)點(diǎn)擊相應(yīng)信息，頁(yè)面中的列表信息將被 例如 性別項(xiàng)“ 男 ”、部門項(xiàng)“ 計(jì)算機(jī)應(yīng)用開發(fā)中心 ” 、職務(wù)項(xiàng)“副處”、職稱項(xiàng)“高級(jí)工程師”都可以點(diǎn)擊，以縮減顯示信息的范圍。 圖 32說明了此方式的布局。 3. 培訓(xùn)情況 此模塊將是本系統(tǒng)主要功能部分，在此部分中，管理員可以 對(duì)培訓(xùn)班、培訓(xùn)課程以及人員的培訓(xùn)情況進(jìn)行 錄入 和管理，并可查詢、統(tǒng)計(jì)員工培訓(xùn)、教師授課職工教育培訓(xùn)管理系統(tǒng) 培訓(xùn)動(dòng)態(tài) 培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)情況 人員管理 系統(tǒng)管理 培訓(xùn)動(dòng)態(tài)登錄 培訓(xùn)動(dòng)態(tài)顯示 培訓(xùn)情況登錄 培訓(xùn)情況顯示 學(xué)員情況顯示 培訓(xùn)班情況顯示 培訓(xùn)教師情況顯示 培訓(xùn)班登錄 培訓(xùn)情況登錄 員工報(bào)名 報(bào)名審核 培訓(xùn)課程登錄 培訓(xùn)班顯示 員工信息登錄 員工信息修改 輔助信息登錄 輔助信息修改 圖 31 系統(tǒng) 總體功能結(jié)構(gòu)圖 ~ 18 ~ 情況等信息。 缺點(diǎn)是 不支持并發(fā)處理、數(shù)據(jù)庫(kù)易被下載存在安全隱患、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)量相對(duì)較小、數(shù)據(jù)量過大時(shí)嚴(yán)重影響網(wǎng)站訪問速度和程序處理速度。 (5) 保護(hù)原始程序碼，擴(kuò)展名為 .asp的 ASP 程序碼并不會(huì)顯示于 客戶 端的瀏覽器上，因?yàn)?傳回給使用者的是直譯后的 HTML 文件。 JDBC 才是實(shí)現(xiàn)與數(shù)據(jù)庫(kù)聯(lián)接和實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)操作的關(guān)鍵。另一方面，用 RAD 工具開發(fā)的軟件若使用范圍比較廣泛的話，軟件的更新將是一項(xiàng)工作量很大的事情。 ⑦ 可使己有的軟硬件投資得到良好的保護(hù)，從原有系統(tǒng)平滑地升級(jí)到Inte。 （ 2） 瀏覽器 /服務(wù)器模式的優(yōu)勢(shì) 從本質(zhì)上講， B/S模式與傳統(tǒng) C/S 都是以同一種請(qǐng)求和應(yīng)答方式來執(zhí)行應(yīng)用的。 2． 客戶機(jī)服務(wù)器體系結(jié)構(gòu) 這種體系結(jié)構(gòu)的最初出現(xiàn)是為了緩解終端 /主機(jī)結(jié)構(gòu)中主機(jī)繁重的工作負(fù)擔(dān)，將原來功能極強(qiáng)的主機(jī)退化成數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器，同時(shí)將主機(jī)做的一部分工作轉(zhuǎn)移到了客戶機(jī)上，顯然這也就增加了對(duì)客戶機(jī)的要求。 隨著計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊等高新技術(shù)的發(fā)展，對(duì)企業(yè)的管理也提出了更高的要求，現(xiàn)在單位雖然已經(jīng)建立起一套辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，但對(duì)于各個(gè)部門的特殊化需求并沒有考慮到。隨著 Inter 的出現(xiàn)，人們己經(jīng)認(rèn)識(shí)到，周圍的一切正在發(fā)生異乎尋常的變化， 多媒體計(jì)算機(jī)迅速走進(jìn)家庭 。 在新的世紀(jì)里，信息技術(shù)迅猛發(fā)展，而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)又是信息技術(shù)最主要的核心。 技術(shù) 分析 由于 WWW 具有界面友好，操作便捷的特點(diǎn)，因而已成為 Inter 上最流行的信息服務(wù)，同時(shí) Web 技術(shù)與數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn) Web數(shù)據(jù)庫(kù)交互式應(yīng)用已成為必然。如圖 22所示。在 C/S 模式中 .操作人員必須熟悉不同的界面，而 B/S 中，客戶端瀏覽器的界面單一，利于提高效率，這些工作變得簡(jiǎn)單易行。這樣就解決了 C/S 的維護(hù)升級(jí)差，跨平臺(tái)差等等缺點(diǎn)。 (3) 交叉平臺(tái)支持：幾乎在各種操作系統(tǒng)上都有現(xiàn)成的瀏覽器可供使用，為一個(gè) 服務(wù)器書寫的 HTML 文件，可以被所有平臺(tái)的瀏 覽器所瀏覽，實(shí)現(xiàn)了跨平臺(tái)操作。為了實(shí)現(xiàn)同數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器的交互，就必須用腳本語(yǔ)言生成 ADO(ActiveX Data Objects) , ADO 為 ASP 內(nèi)置了 Server 對(duì)象數(shù)據(jù)庫(kù)訪問控件，使用 ADO 可以使客戶端的程序通過 ODBC 存取和操作數(shù)據(jù)服務(wù)器中的數(shù)據(jù)。 ASP擁有強(qiáng)有力的會(huì)話管 理機(jī)制，它可以實(shí)現(xiàn)各請(qǐng)求之間的信息共享，提高了效率。它的跨平臺(tái)性能好，在服務(wù)器端運(yùn)行，設(shè)計(jì)方式簡(jiǎn)潔而直觀，是一種既簡(jiǎn)單又強(qiáng)有力的技術(shù)，用于在 WEB服務(wù)器端生成動(dòng)態(tài) HTML 網(wǎng)頁(yè) ASP 屬于微軟的技術(shù)，只能運(yùn)行在微軟的Windows 操作系統(tǒng)和 IIS 之上， ASP 技術(shù)是基于腳本語(yǔ)言的，語(yǔ)言結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，擴(kuò)展性較好 PHP 支持所有的數(shù)據(jù) 庫(kù)，也可在多平臺(tái)上運(yùn)行，主要用在 UNIX/Linux 系統(tǒng)上，也支持 Windows NT 版本。 2. 簡(jiǎn)化操作過程 界面設(shè)計(jì)上的簡(jiǎn)潔并不意味著功能少，要在簡(jiǎn)潔的界面上提供盡可能多的功能，使用戶 以最小的操作來完成所需的工作。在設(shè)計(jì)上可能的方式有以下兩種： 1. 簡(jiǎn)潔、多層信息頁(yè)面 這種頁(yè)面風(fēng)格將產(chǎn)生大量的多層的信息頁(yè)面（列表頁(yè) +信息頁(yè)），雖然滿足了簡(jiǎn)潔的要求，但卻造成用戶使用上的煩瑣，用戶不得不在各個(gè)頁(yè)面之間來回點(diǎn)選。 系統(tǒng)中所有用戶的登錄口令均采用 MD5 進(jìn)行加密，再存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中，以此來保證用戶口令的安全性。 表 35 course_tbl結(jié)構(gòu)表 字段名稱 類型 (及長(zhǎng)度 ) 允許空 字段說明 course_id int(4) 否 課程 唯一 標(biāo)識(shí) course_name varchar(200) 否 課程名稱 course_teacher varchar(50) 否 授課老師姓名 course_start_date smalldatetime(4) 否 課程開始日期 course_finish_date smalldatetime(4) 否 課程結(jié)束日期 course_memo varchar(1000) 是 備注 course_time int(4) 否 課程所需課時(shí) class_id int(4) 否 與次課程關(guān)聯(lián)的培訓(xùn)班ID teacher_unit varchar(200) 是 授課老師單位 fee int(4) 是 費(fèi)用 user_tbl 表用來存放員工的各類信息， user_id 為該表主鍵。因此，本系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)考慮以上因素后，將這些重復(fù)的信息提出以獨(dú)立表的形式存儲(chǔ)，并以唯一標(biāo)識(shí)號(hào)與相關(guān)的表進(jìn)行關(guān)聯(lián)。 詳盡的檢索功能 本系統(tǒng)設(shè)計(jì)除了考慮基本的錄入、顯示、修改以外，還提供了強(qiáng)大的檢索功能，在本系統(tǒng)所涉及到的 所有 信息 基本 均可利用檢索功能進(jìn)行篩檢、定位。采用 T 型結(jié)構(gòu)可以有兩種方式：一、采用 Frame，即框架，來分割各個(gè)部分；二、采用 Table，即表格，來分割各個(gè)部分。Frontpage 2021 不僅僅可以用來制作網(wǎng)頁(yè)，用戶可以使用它來建設(shè)和維護(hù)整個(gè)網(wǎng)站，更簡(jiǎn)單的檢測(cè)，更新你的網(wǎng)站 ； FrontPage 2021 與其它 office 組件的整合性更加提高 本系統(tǒng)將采用 FrontPage 2021 作為網(wǎng)頁(yè)開發(fā)工具。 ~ 12 ~ 目前 WEB 服務(wù)器應(yīng)用主要有 Apache 服務(wù)器與微軟的 IIS 服務(wù)器。 ASP 很好地把 HTML 和腳本開發(fā)融合在一起，提高了編程的靈活性，降低了開發(fā)難度。一般的 CGI 執(zhí)行必須先啟動(dòng)一個(gè)線程，當(dāng)多個(gè)用戶訪問一個(gè) CGI 程序時(shí)，服務(wù)器端為每個(gè)用戶產(chǎn)生一個(gè)線程，如果訪問量很大的話，幾 十萬(wàn)個(gè)用戶同時(shí)啟動(dòng)服務(wù)器的 CGI 程序，將會(huì)耗費(fèi)服務(wù)器的大量資源，服務(wù)器會(huì)因線程的增加而變慢，甚至導(dǎo)致服務(wù)器崩潰。 ~ 8 ~ 由工作原理圖可看出， Web數(shù)據(jù)庫(kù)的訪問分三層 :以瀏覽器當(dāng)做起點(diǎn) (第一層 )，通過表單 (FORM)或其它方式送出需求后，由 Web Server(第二層 )接收并剖析表單數(shù)據(jù)，若是一般 URL 請(qǐng)求，則直接由 Web Server 處理并送出服務(wù)，若還有特定的需求或是得存取、查詢后端數(shù)據(jù)庫(kù) (第三層 )的內(nèi)容，則由 CGI/ASP 程序通過數(shù)據(jù)引擎或是 ODBC 再與之連接，讓 Database Server 處理數(shù)據(jù)端的需求后，再把結(jié)果依序回應(yīng)給 Web Server 和客戶端的瀏覽器 (第一層 )。由于其結(jié)構(gòu)復(fù)雜， 對(duì)客戶端與服務(wù)器端的應(yīng)用邏輯分割難以劃分，并且要不斷進(jìn)行版本更新和應(yīng)用維護(hù)。瀏覽器用及務(wù)器模式不受具體操作系統(tǒng)和硬件的制約，可以很容易地構(gòu)筑大型實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)，不需要一個(gè)統(tǒng)一客戶機(jī)和服務(wù)器的操作系統(tǒng)。在構(gòu)造一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)時(shí)，我們首先要考慮的是系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)，采用哪種結(jié)構(gòu)取決于系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用需求等因素。因此人事部門需要一套完整實(shí)用的培訓(xùn)考核登記管理系統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)職工培訓(xùn)登記的無(wú)紙化辦公。 北京廣播電視大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 題目： 新華社職工教育培訓(xùn)管理 系統(tǒng) 姓 名： 年 級(jí)： 2021秋計(jì)算機(jī)本科 分 校： 指導(dǎo)教師： 2021 年 11 月 ~ I ~ 目 錄 目 錄 ................................................................................................................................................................ I 摘 要 ........................................................................................................................................................... III ABSTRACT .................................................................................................................................................IV 第 1 章 緒論 ...................................................................................................................................................1 項(xiàng)目背景 ..............................................................................................................................................1 項(xiàng)目目的 ..............................................................................................................................................1 系統(tǒng)軟硬件配置 ..................................................................................................................................2 系統(tǒng)軟件環(huán)境 ............................................................................................................................2 系統(tǒng)硬件環(huán)境 ............................................................................................................................2 第 2 章 系統(tǒng)分析 ...........................................................................................................................................3 需求分析 ..............................................................................................................................................3 技術(shù)分析 ..............................................................................................................................................3 基于 Web的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù) .......................................