【正文】
　　四、 服從學(xué)校大局的安排，擴大我班在學(xué)校的影響
　　每一年，學(xué)校都會給各個班級安排各種各樣的工作。
　　 班主任本人以身作則，帶頭遵守班級紀律，并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學(xué)，用鼓勵和微笑來使同學(xué)自信、熱愛生活、熱愛班級，拉近心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。
　　學(xué)生學(xué)會做人包括性格特點、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。
　　四、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師，共同努力搞好教育教學(xué)研究，加強學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進生的幫教，增進師生情誼。
　　五、關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)
　　初二（6）班的學(xué)生，大部分都是內(nèi)宿生，因此，我利用課余時間與他們交談了解他們學(xué)習(xí)、生活等情況，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學(xué)生關(guān)系，使之更加融洽、和諧。
　　三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。我想班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班級專門設(shè)了一個紙袋回收共收入52。成立學(xué)習(xí)小組探究怎樣學(xué)習(xí)、課堂上如何聽講，怎樣合作學(xué)習(xí)、一幫一、一對紅，手拉手、結(jié)對子。半學(xué)期以來，早自習(xí)、下午自習(xí)沒有擾亂課堂秩序的現(xiàn)象，幾乎沒有打架斗毆、上網(wǎng)現(xiàn)象。增強了班級的凝聚力。上什么課拿什么書、做什么筆記?！彼囊环挷┑昧巳嗤瑢W(xué)的熱烈掌聲，競選為班長。重溫學(xué)生手冊
　　本學(xué)期我又接過了這個班，看到同學(xué)們各方面變化很大，不再像初一剛?cè)雽W(xué)時那樣班級活動積極性高、主動性強，學(xué)生的天真活潑、單純也少了。這個群體五花八門，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，本身素質(zhì)低、家庭環(huán)境差。而在于不斷求索、奮力求成。平時教室地面上很少有字紙、塑料袋、果皮等小垃圾。整個教室形成了面面墻壁會說話的育人功能。組織紀律
　　紀律是學(xué)習(xí)等各項活動的保障。本學(xué)期采取措施：
　　1。教師節(jié)《紅燭頌》、《學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流》會。只有這樣才能及時地發(fā)現(xiàn)問題解決問題，才能因地制宜地教育學(xué)生于無形。
　　另外，要從學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。二、罰為班里做件好事。同時，有的放矢地“約法三章”，狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的輿論導(dǎo)向，耐心做好后進生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo)。雖然我是第一次做班主任，其中的艱難是我所不曾想到的，但我卻做得不亦樂乎！我重點從以下幾個方面來建設(shè)一個奮發(fā)向上的班集體。
　　 對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的強行要求。二是教會學(xué)生懂事，學(xué)會尊重他人，學(xué)會維護自己的面子，學(xué)會維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。與此同時，我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽，利用一切的機會擴大我們班在學(xué)校的影響，同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素質(zhì)。為了讓他們以后都能成為有知識、有文化的人，我采用各種方法來督促他們在學(xué)習(xí)上下功夫。溫和而不暴躁。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。、
　　篇三：初中班主任工作總結(jié)　　班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。首先要把真誠的`愛給予后進生、尋找出每后進生學(xué)習(xí)毛病所在。
　　要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。
　　3。他們的口號是：相信自己一定能行，只要付出肯定能贏。眼保健操動作到位。哪個地方放打掃用具。進一步加強愛國主義教育：
　　每周一的升旗儀式教育學(xué)生要嚴肅認真的行注目禮，教育學(xué)生當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時候，仿佛你想到了些什么、什么。小組長都盡心盡責(zé)的負責(zé)好每天的值日。讓每一個學(xué)生逐條逐句的理解其內(nèi)涵、外延，落實在行動上，如有違紀照章處理。下面是小編搜集整理的初中班主任工作總結(jié)，歡迎閱讀。他們責(zé)任心強、集體觀念強、模范帶頭作用起得好。教師的一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的影響。后黑板上是“快樂學(xué)習(xí)、放飛夢想”，八個大字。周一登到黑板前面右側(cè)的評比欄上。丁濤、張新、劉政君等同學(xué)他們的學(xué)習(xí)用具、校服、書包幾乎都是同學(xué)湊錢買的。
　　四、半學(xué)期班級做的具體工作和取得的成績：
　　1。
　　五、存在不足
　　學(xué)生的學(xué)習(xí)有時浮躁、有時有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象、有時作業(yè)收不齊、有待于進一步整頓。
　　作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。
　　四、適