【正文】
　　制定學校教學工作評價方案。全區(qū)以教研員為中心，成立以培養(yǎng)教研組長為目的中心教研組。
　　強化教師隊伍建設，提高教師學科素養(yǎng)。
　　二、指導思想與工作目標
　　指導思想：貫徹全區(qū)教學工作會議精神，本著務實有效的原則，以主題研究、有效解決、整體推進為主要工作策略，以提高教師學科素養(yǎng)為主線，以構建自主有效課堂為突破口，提高教學效益，實現(xiàn)學生自主學習、主動發(fā)展的目的。
　　(三)構建多元本真的高效課堂策略
　　1要積極營造高效課堂的氣場，以省規(guī)劃課題《區(qū)域推進高效課堂構建的研究與實踐》為抓手，深入開展做“現(xiàn)代教育人”的大討論活動，讓廣大教師懂得教育的真諦、把握教育的本質，深刻理解高效課堂的內涵和外延。教研室重點加強對青年教師、近5年內轉教學科的教師和學科帶頭人進行培訓，通過課標和教材培訓、教學基本功大賽、課堂教學展示等活動，建立全區(qū)青年教師、近5年內轉教學科的教師和學科帶頭人課堂教學水平檔案。
　　初中學校教學工作計劃精選
　　一、總體工作思路
　　認真貫徹黨的教育方針和政策，全面落實省市區(qū)各級教育工作指導意見，圍繞“深化改革，內涵驅動，保安提質，特色發(fā)展”的總體目標，堅持立德樹人，進一步優(yōu)化教學教研工作機制，完善質量評估監(jiān)測體系，深化課堂教學改革，全面塑造特色教研文化和特色學校，推動我區(qū)初中教育教學質量持續(xù)攀升。使學生進得來，留得住，真正做到使學校成為學生的學園、樂園，避免學生的流失，抓好實控輟保學。備教材，了解本單元課程的特點。
　　夯實七、八年級學生的基礎，培養(yǎng)能力，為以后打下堅實基礎。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》。
　　初中各年級實行月考制度和晚自習制度，通過階段性的質量監(jiān)控，找出存在的問題并及時給予解決。資料共分享，我們負責傳遞知識。要有二至三個學科各項指標進入全區(qū)前十名。學校行政會要繼續(xù)堅持每學期不少于二次研討實驗教學工作，確保實驗教學開出率100%，實驗員教師要嚴格管理學生，保證實驗教學課的課堂紀律，保證學生安全，加快我校實驗教學工作特色化進程。以“一心一意抓教學，全心全意為師生”為教務工作服務宗旨，以“早思考、早安排、細致實施”為工作部署，深化課堂教學改革，全面提高教學質量，推進素質教育的深入實施。
　　四、加強教學常規(guī)管理，力爭教學質量逐步提高。
　　以教學質量為核心，完善評價制度。組織好中考專題和綜合復習，組織中考摸擬考試，及時點評，提高復習效率。從學生學習習慣培養(yǎng)、學習方法指導、心理調適等方面，增強初中與小學銜接工作的針對性和實效性。為質量分析會提供科學數據。教研室將舉辦特色學校發(fā)展論壇，適時召開特色學校經驗交流會，評選首批蘭山區(qū)初中特色學校，努力實現(xiàn)“一校一品牌，校校有特色”。教學管理人員的水平，直接影響到學校辦學水平。教研員通過專題講評、研究成果交流等措施，引導教師進入研究狀態(tài)。
　　(5)教研員、優(yōu)秀教師要在構建自主有效的課堂中起示范和引領作用。
　　加強自身建設，強化服務意識。
　　(1)研究學生，牢固樹立“引領學生自主學習、主動發(fā)展”的教學理念。教研員將與教師共同進行專業(yè)閱讀、課程標準研讀、教材解讀，學習與學科相關的教學資料和教育教學理論，專題研究教學中的熱點、難點問題，提高自身綜合素質，逐步形成獨特的教學風格。
　　加強教師隊伍建設，提高教師學科素養(yǎng)。
　　1制定《蘭山區(qū)初中“本真”課堂推進方案》，精心謀劃高效課堂構建的流程，鼓勵教師探索出適合教情學情的個性化的教學策略，發(fā)現(xiàn)、培植富有創(chuàng)新精神和推廣價值的典型，編輯出版《蘭山區(qū)初中本真高效課堂教學案例》，形成具有蘭山鮮明特色的教學品牌。
　　不斷拓寬教研渠道，理順教研層級，針對教學管理和教學工作實際，分別組織召開學段核心組成員、學科核心組成員和學科兼職教研員專題會議，聽取他們對學段以及學科教學教研工作的意見和建議，并組織開展專題調研，充分發(fā)揮學段核心組、學科核心組和學科兼職教研員的研究、引領、指導、評議等作用。本著立足學生成長需要、突顯辦學特色的原則，精心開發(fā)校本課程，努力完善校本課程體系，現(xiàn)有課程抓規(guī)范開設，課程研發(fā)抓品位提升，逐步實現(xiàn)校本課程由量的開發(fā)到質的飛躍，抓好校本課程的精品化實施。
　　教師的教育觀念，教育行為的真正轉變還有一個過程，教和研要確保腳踏實地，研究創(chuàng)新，以《新課標》的精神為指導，圍繞“以生為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”的宗旨，開展好市、縣、校級專題的研究，改進課堂教學方法，優(yōu)化課堂教學過程，更新教學手段，力求取得顯著成果。
　　(2)上課：要圍繞課堂教學改革的思想，明確“改”的方向，使課堂教學有實效、有活力、有價值，出現(xiàn)新的局面。
　　深入開展教師業(yè)務學習，轉變教育觀念，適應課改的需要。
　　1進一步規(guī)范教師教案的書寫，學校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學校優(yōu)秀教案集》和《學校優(yōu)秀課例集》供教師交流、學習提高。
　　認真做好xx的課題立項工作以及第xx屆教科研論文的征集工作。搜集的《初中學校教學工作計劃》，供大家參考閱讀，更多內容 。
　　初中一、二年級教學成績指標，要達到區(qū)平均值之上，在教委直屬學校中要力爭進入前五名。初中各學科要以備課組為單位，備課組組長具體組織實施，