【正文】
　　四、問題討論和分析
　　五、啟示與收獲
　　，實(shí)習(xí)結(jié)束后對于搜集典型案例，撰寫調(diào)研報告的學(xué)生，經(jīng)學(xué)院審核通過后給補(bǔ)助，補(bǔ)助數(shù)額待定。
　　了解單位管理的特征。
　　會計(jì)信息化和企業(yè)信息化開展的情況,使用的軟件,主要應(yīng)用模塊,應(yīng)用的效果。
　　評定標(biāo)準(zhǔn)
　　實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況(10%)。在審計(jì)人員的指導(dǎo)下，收集、整理審計(jì)證據(jù)和進(jìn)行某些交易業(yè)務(wù)的證實(shí)測試，掌握審計(jì)實(shí)務(wù)操作技能。企業(yè)財務(wù)評價指標(biāo)體系及其分析。實(shí)習(xí)的時間雖然只有短短的一個多月，但是我感覺我的收獲還是很大的?？粗率炀毜狞c(diǎn)鈔，真是很羨慕，而我只能從一張一張數(shù)起。
　　
　　辦理存款、貸款、票據(jù)貼現(xiàn)、國內(nèi)結(jié)算業(yè)務(wù)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。辦理個人儲蓄業(yè)務(wù)。還時不時的出錯。我要感謝我的信用社的老師們，當(dāng)我在業(yè)務(wù)上遇到什么不懂的問題請教他們時，他們都會悉心幫我解答，使我大大提高了對信用社務(wù)的熟悉程度，這對我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來說是十分重要的。利潤及其分配的管理。
　　三、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)
　　(1)要服從領(lǐng)導(dǎo)，服從實(shí)習(xí)工作的分配，服從指揮，遵守紀(jì)律。
　　報告的質(zhì)量(30%)。
　　財務(wù)管控等。
　　熟悉單位核心業(yè)務(wù)及處理流程。
　　四、時間安排
　　：——(共2周)。
　　二、案例企業(yè)背景介紹
　　三、案例描述，提供案例企業(yè)的基本事實(shí)描述。
　　熟悉單位的崗位設(shè)置和人員分工。
　　單位管理和業(yè)務(wù)成功的經(jīng)驗(yàn)。
　　五、成績評定
　　畢業(yè)實(shí)習(xí)成績以優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分，由系內(nèi)指導(dǎo)教師根據(jù)以下評分標(biāo)準(zhǔn)打出初步成績，最后由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。根據(jù)實(shí)習(xí)單位審計(jì)項(xiàng)目實(shí)施情況，參與審計(jì)項(xiàng)目中某一業(yè)務(wù)循環(huán)的審計(jì)工作。資金使用管理。以實(shí)際說話，也許你能說出很多新興詞匯，可是顧客不懂，那你就算不上是個優(yōu)秀的員工。這似乎給了我一個難題，本來自以為信用社業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮唵危瑓s沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會操作。xx農(nóng)村信用社擁有258名信合員工，轄12個信用社、1個營業(yè)部、73名客戶經(jīng)理，345個協(xié)貸站。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。代理其他行的金融業(yè)務(wù)。對于珠算，剛開始我一直無法理解為什么不用計(jì)算器，這不是更方便嗎?后來慢慢才了解，原來信用社柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現(xiàn)金，看是否能賬實(shí)相符，而人民幣有多種卷別，在點(diǎn)鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計(jì)算器方便，因?yàn)橛?jì)算器顯示的結(jié)果超過一定時間便會消失。
　　因此，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，使一個本科生具備較強(qiáng)的處理實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。對外投資管理。遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時上下班。
　　工作態(tài)度與遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律(10%)，以實(shí)習(xí)單位鑒定和日常檢查為評分依據(jù)。
　　三、實(shí)習(xí)要求
　　(一)實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備
　　、回憶一下，以達(dá)到鞏固所學(xué)知