【正文】
　　職業(yè)素養(yǎng)六：敢于承諾。道德品性是一個(gè)企業(yè)考核人才最為看重的一項(xiàng)，道德操守好的人才即使專業(yè)知識(shí)上有所欠缺也絲毫不影響他的求職。而后一項(xiàng)，是通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)比較容易獲得。了解軟件行業(yè)技術(shù)的特點(diǎn)、職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)、溝通與團(tuán)隊(duì)合作。
　　【篇三】
　　中國(guó)每年畢業(yè)的IT專業(yè)的學(xué)生數(shù)量遠(yuǎn)高于美國(guó)和印度，但供求矛盾依舊突出。導(dǎo)致后來的資金撤走我都沒有任何的辦法，打官司又不好，大家還算是朋友，回天無力了。直到現(xiàn)在，我一直堅(jiān)信這種模式是可以成功的。但是隨著熟練程度的增加以及大家對(duì)于安全開發(fā)的理解的加深，逐步加深高級(jí)別的安全成熟度模型。
　　b)應(yīng)急響應(yīng)計(jì)劃，定義突發(fā)事件的響應(yīng)計(jì)劃，定期非定期進(jìn)行演練。
　　，運(yùn)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn)其實(shí)是很大的，公司整體預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)的能力有限，而且市場(chǎng)本身的根基不好，就像房子沒有打好地基，很容易倒塌。這個(gè)執(zhí)行力需要多方面的制度來保證，公司整體的凝聚力也是不可忽視的因素，管理層的以身做則和示范及影響力必不可少。區(qū)別于其他行業(yè)所要求的就是專業(yè)素質(zhì)，這些要求更深而且難度較大。也可以說一生成敗看職商。現(xiàn)代高等職業(yè)教育尤其必須在學(xué)校教育中將優(yōu)秀企業(yè)的員工標(biāo)準(zhǔn)融入學(xué)生職業(yè)生涯指導(dǎo)課中，加以培訓(xùn)和歷練，縮短學(xué)生的就業(yè)適應(yīng)期。
　　職業(yè)素養(yǎng)四：積極主動(dòng)。
　　大學(xué)生如果具備了以上七項(xiàng)職業(yè)素養(yǎng)，再掌握一些基本的職業(yè)技能，那么就能很快很順利地得到進(jìn)入企業(yè)的首張入場(chǎng)券。只有會(huì)傾聽的人才會(huì)不斷進(jìn)步。
　　當(dāng)前，整個(gè)社會(huì)都在談?wù)摯髮W(xué)生就業(yè)難，但我們?cè)谂c畢業(yè)生接觸中卻發(fā)現(xiàn)，相同的學(xué)生由于進(jìn)入了不同的企業(yè)或單位，由于受不同企業(yè)文化的熏陶，事業(yè)發(fā)展也不同。職業(yè)素養(yǎng)量化而成“職商。
　　什么樣的人才是當(dāng)前中國(guó)IT業(yè)最需要的呢?哪一類型的人才是各大企業(yè)競(jìng)相爭(zhēng)奪的?清華軟件學(xué)院教授穆彬在論壇上講道，一流的軟件工程師應(yīng)有兩種基本素養(yǎng)：職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。
　　，對(duì)人才的管理一定要有很好的模式，做到人盡其才，才盡其用，懲罰分明，施行人性化的管理，留住優(yōu)秀的人才才能把事情做強(qiáng)做大。生活還要繼續(xù)，前進(jìn)的帆折了，勇氣和志向不能折。
　　b)根據(jù)上面的清單來列出相對(duì)應(yīng)的突發(fā)事件的響應(yīng)手冊(cè)
　　c)突發(fā)事件的逐級(jí)報(bào)告，有的部門怕?lián)?zé)任隱瞞事件的危害，這樣做的危害非常大，高層不了解安全危險(xiǎn)，他就不能做好很好的決策。
　　
　　，目標(biāo)就是組織中都明確自己的職責(zé)和責(zé)任
　　工作內(nèi)容：
　　a)組織安全機(jī)構(gòu)組織架構(gòu)圖例如信息安全委員會(huì)等等，這里一定要注意安全機(jī)構(gòu)一定級(jí)別足夠的高，例如屬于董事會(huì)或者CEO下面
　　b)文檔化安全角色，職責(zé)，責(zé)任以及授予什么樣的權(quán)限
　　
　　工作內(nèi)容:
　　a)系統(tǒng)中所有軟件的更新記錄，保證出現(xiàn)問題可以很快的追蹤到相對(duì)應(yīng)的版本以及回退
　　b)系統(tǒng)中所有問題的bug記錄以及安全問題記錄這樣可以很好的知道現(xiàn)有系統(tǒng)所存在的風(fēng)險(xiǎn)
　　、培訓(xùn)
　　工作內(nèi)容:
　　a)安全意識(shí)、培訓(xùn)的內(nèi)容的有效性
　　b)跟蹤用戶對(duì)于培訓(xùn)和意識(shí)課程的理解
　　c)培訓(xùn)以及安全意識(shí)課程的資料收集，一定要來源與內(nèi)部，當(dāng)然也可以來源于外面的安全事件
　　
　　工作內(nèi)容:
　　a)收集維護(hù)以及各個(gè)系統(tǒng)的日志
　　b)敏感資產(chǎn)的詳細(xì)清單
　　c)安全控制失效的原因以及解決方案