【正文】 所以平時我特別注意自己的行為表現(xiàn)，特別是在日常生活中盡最大的努力給學生做出表率，要求學生做到的我首先要做到，以教師的示范帶學生的規(guī)范。隨著工作時間的推移，我越來越體會到良好的班風班級，個人的良好習慣對班級管理來說是多么的重要。平等主要是指師生在人格上彼此尊重，思想上互相交流。
　　一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。因此，學生不但成績和學習習慣好，而且學生的能力也得到了發(fā)展。學生在師生雙邊活動中，學習行為和學習習慣得到了及時提醒，督促和大量系統(tǒng)的訓練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習慣，人人都有良好的習慣，班風班貌自然得到了發(fā)展?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學生的身后。這漂亮衣服是誰買的等等。
　　總之，小學班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務是繁重的。所以下半學期我和孩子們要不斷努力，把班級的方方面面建設得更好。要求學生不到有危險的地方去玩?，F(xiàn)做一總結，以便積累經(jīng)驗，改正缺點。這學期以來，我按照期初制定的課改方案有條不紊地開展工作。集體的光榮與恥辱是他們和各自的表現(xiàn)分不開的，你的一點點失誤就可以給集體帶來批評，相反，你的一點點留意就可以給集體帶來榮譽，我班的一人一崗制度就是這樣展開的：
　　自定崗位，擇優(yōu)錄取
　　明確職責，各盡其職
　　全面監(jiān)督，養(yǎng)成習慣
　　全班學生都在自己的崗位上盡著自己的職責，都在為集體的榮譽而努力著。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。其次，以編兒歌的形式使學生在輕松愉快中養(yǎng)成習慣。如，體育老師要求他的學生上體育課必穿運動鞋，提前通知學生，體育課上要求人人穿好，確保安全。以到我們班的學生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話，不由自主的叫我媽媽。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界!工作著是美麗的!
　　一年級班主任期中工作總結(五)
　　緊張的期中考試已經(jīng)結束，回顧總結這次考試的工作得失，感受頗多，教訓更多。在這個隊伍中應扮演“守夜人”的角色，而應積極充當服務者的角色，努力為學生發(fā)揮個性特長創(chuàng)造更多的條件。規(guī)章制度制定起來容易，但關鍵在于執(zhí)行。我決心通過努力，力爭把班級建設成為一個“學風濃厚，富有朝氣，團結進取”的優(yōu)秀班集體。比如早晨進到教室，第一件事是做好課前準備，然后進行早讀。實現(xiàn)自我需要中最高層次。
　　班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進步。其它學科的老師有哪些要求，作為班主任老師就該了解并配合養(yǎng)成。如在訓練學生上課發(fā)言舉手時，告訴學生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進行示范練習，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲)。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。作為一年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：
　　一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣
　　各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，一年級則是良好習慣養(yǎng)成的最初時期。教室里充滿濃郁的文化氛圍，真正做到“墻壁會說話，黑板有感情”，為培養(yǎng)學生德育工作的開展創(chuàng)造了良好的氛圍。我認為做得比較好的一點是我班早讀班干部能第一時間組織好學生，這是我比較滿意的。一年級班主任期中工作總結　　工作了一段時間是否有什么收獲跟感悟呢?，作為一名職場中的人，一定要養(yǎng)成工作總結的好習慣，下面是由范文網(wǎng)小編為大家整理的“一年級班主任期中工作總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
　　重視與家長的聯(lián)系，管好學生。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。
　　一年級班主任期中工作總結(三)
　　本學期是我第一次擔任班主任工作，從開學懷著無比激動興奮的心情，到本學期即將結束，經(jīng)過一學期的洗禮，讓我深深感到當一