【正文】 所以在我們的物理教學、研究和學習中要求真。課件上展示的實驗往往讓學生感覺很假，所以應盡力創(chuàng)造條件，用實際器材做實驗，并盡量多安排分組實驗，保證學生在動手動腦中體會物理的神奇與樂趣，進而愛上物理，愛上自然科學，成長為樂學好學會學的具備科研素質的新一代中學生!物理教師培訓心得體會篇1512月22日，我很榮幸參加了我縣物理骨干教師培訓，這次教師培訓的內容十分豐富，理論上包括對“對物理學科的理解，目前初中物理教學存在的問題，教材的個性解讀，眾多物理教學實例分析”等諸多方面的系統(tǒng)學習，實踐上包括觀摩有著豐富教學經驗的老教師的教學示范課和新教師的現(xiàn)場教學示范課。物理教師培訓心得體會篇14通過這兩天的培訓，使我深深的認識到，當今時代，不再以擁有知識量的多少來衡量一個人素質高低，關鍵是創(chuàng)新能力的提高。試題教好的體現(xiàn)了新課改理念更加注重實驗探究、創(chuàng)新在問題分析中要有定性和半定量分析物理解題中要用到數(shù)學方法的越來越多命題中有明顯的思想方法（包括對稱、可逆等）試題中有傳感器（數(shù)字化），但不考原理試題一般為實際問題，所以試題的閱讀量比較大，即題較長試題回歸生活常識、回歸教材二、聽取了胡亦民老師的講解之后，我認為我們在今后的物理學科教學中要關注幾點?？吹轿锢斫虒W發(fā)展之快，也看到教學觀念的轉變，還看到了自己的差距，是自己增強了緊迫感。為此，我代表所有的教師衷心地感這次培訓我們的“專家、名師”，也希望以后類似的培訓形式延續(xù)下去。孟耀俊老師熱愛教育事業(yè)、無私奉獻、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹慎、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而美好的印象。讓學生自己起來談自己的想法，學生積極性很高，紛紛舉手發(fā)言，上前演示，這樣的設計可謂獨具匠心，恰到好處。在給予學生展示自我風采的機會時，應該讓學生充分、徹底的進行思考、討論，而不搞形式主義。通過對物理課程與教學論專業(yè)知識的學習，優(yōu)化教師的學科知識結構，促進其專業(yè)知識和技能的更新和拓展。傾聽學生發(fā)言、發(fā)問。下面，針對這次培訓我談談自己的一點體會。石本無火，相擊而發(fā)靈光。把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力。對自己的工作有了新的認識和新的目標。這樣我的畫算是完成一半了，還有一半就是提款，整張宣紙是正方形，而我的畫面只占了三分之二，那留白部分太多了，于是朱老師就建議我在宣紙的最上端寫幾行介紹莫氏莊園話，其它空白就讓它留著好了。園內的建筑更讓人產生一種滄桑、歷史之感。對高效課堂的認識更加清晰。王學臣教授給我們講了小學教師的應對與情緒管理。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導。最后，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。市領導和教育局吳局長就對我給予美好的寄托，開班第一天。要保持謙卑之心，學會認識自己，養(yǎng)成謙遜、上進的良好習慣。物理教師培訓心得體會篇2時間如流水般在我們的指間劃過。幼兒不同于小學，孩子的自我保護能力差，是一生品德行為形成的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動人。其中于源溟教授給我留下了特別深刻的印象。通過各位名師的引領，我更加清楚的知道了作為教師要關心集體，團結合作，相互理解，相互關心，尊重前輩，誠懇待人，信守諾言。事物在眼前，可畫起來卻是那么的難，哪些局部要實畫，哪幾個整體要虛畫，這真得很難把握呀。5天就這樣結束了，回顧5天的時間，我不僅學會了如何用水和墨作畫，還交上一些喜歡水墨畫的朋友，大家在朱老師的指導下完成了最后的作品‘一家人’?？梢耘c老師交流互動，可以汲取教學思想的精華，體現(xiàn)了網絡培訓的魅力。永遠用“愛心鑄師魂，真誠育桃李”的心態(tài)回報我們的教育事業(yè)。讓我知道了，什么是教研?教研是通心力，是再生力，是建構力。形成一種對學習主動探求，能互相交流討論、重視實際問題解決的積極學習方式。(5)不斷充電，更新知識，提高駕馭新課程的能力。老師說的話和書本上寫的，不管自己理不理解，也不管他為什么，一定是對的，長此以往有相當?shù)膶W生就在學習物理這門課程上迷失了方向，覺得學物理就是解題，會做題目會背理論公式就可以了，而忽視了學習物理過程中的探究與動手能力的培養(yǎng)。開課的教師自身素質較高，駕馭課堂能力強，對于學生錯誤性的認識，教師能夠及時通過實驗等方法予以講解。另外教師的個人修養(yǎng)和素質也尚需提高，要靠不斷的汲取知識，學習先進經驗來作保證。這里要注意的是：物理理論并不是自然事實本身，而是我們對自然的描述與解釋，事實不會改變而理論是可以不斷修正的，也是不斷發(fā)展的。首先作為一名教師，我覺得自己在教學中的付出和感悟，在這次的培訓中得到了更好的指導。李紅梅老師的實驗也另辟蹊徑，改進了原有實驗，操作方便，且增強了趣味性、生活性、思考性。如游標卡尺10分度、20分度、50分度的讀數(shù)問題以及對看原理簡化圖讀數(shù)，考生很容易將卡尺的邊緣作為讀數(shù)的”點，這是長期紙上練實驗造成的，如果不見實物、親自作，錯誤率一定很高。教師為學生營造一個有安全感的學習氛圍，是學生最信賴的心理支持源，師生之間由于這種和睦、溫暖的關系，一種富有生氣的學習氛圍便形成了。祝燁華老師和藹、親切，眼里只有學生，和學生的交流讓我根本看不出祝老師是借班上課的。通過這次培訓，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。我時常在思考：為什么他思考的總那么深刻？他的見解總是那么的深邃？他的角度總是那么恰到好處？通過他的講座，使我深受啟發(fā)。因為只有先進的教育教學理念才能催生先進的教育教學行為。對這類試題如果光靠搞題海戰(zhàn)很難奏效。教師就是學生的益友，因而課堂是民主的、平等的，也是開放的。全國中小學教師繼續(xù)教育網為我們教師提供了這么個學習補充能量的平臺，使我們的業(yè)余生活趣味化，充實了我們自己。沒有獎賞。祝燁華老師和藹、親切，眼里只有學生，和學生的交流讓我根本看不出祝老師是借班上課的。這樣在實驗中讓學生自選器材，自己探究多種實驗方法，并且能夠再讓學生討論驗證尋求最佳的解決方法，每一組同學都爭先恐后，課堂氣氛非?；钴S。利用信息技術能演示現(xiàn)有實驗條件下不能完成的實驗，利用多媒體的圖形、圖像、聲音讓學生在輕松的環(huán)境下學習知識。聆聽了各位專家的講座，對我把握教材的重難點和如何創(chuàng)設情境等有了很大的39。每種學習方式各有長處和短處，運用得好都會發(fā)揮其他學習方式不能代替的特殊功效。也讓我們每一個人都感受到了自己作為教師的責任，用心去教育的可貴!走進“研修班”，我開闊了眼界，升華了理念，結識了新朋友，增長了自信。培訓內容的耳目一新，既有理論知識，又有實踐體驗。我每次聽專家講座和觀看課堂實錄后，總要有一個思考，即如何將這些優(yōu)秀的、先進的教育教學經驗及典型的案例帶進自己的課堂，有針對性的運用到自己的教育教學實踐中，從而收到事半功倍的效果。在這樣的學習中我獲得了一筆精神財富。我們水墨班的學員在無意玩中進入水墨畫到今天有意玩中結束5天的培訓。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學生，在教育事業(yè)中做出成績。做事要有責任感。在這里學習的每一天都能感受到不同思想的交匯。通過這次培訓，我了解了幼兒一日常規(guī)的要求,老師們的講解非常詳細，分別對晨間活動、教師的準備以及接待幼兒和家長、晨檢、衛(wèi)生保健等方面做了細致的講解，還指導我們如何組織教育活動，以及教育活動應注意的問題和遵循的原則，如何對學生進行管理，如何建立良好的師生關系。注意愛護和鍛煉身體，鍛造強健的體魄，迎接未來的挑戰(zhàn)。培訓的工作如何寫心得體會才能更有感染力呢?寫一篇心得體會將其記下來，這樣可以不斷更新自己的想法。五要學會健身。因此，生活教育在幼兒的教育中是極其重要的。開闊了我的眼界。成功的前提是學會與別人合作與交流。至此之后，我將努力地追尋前輩們的步伐，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印的走好以后的路，盡快地成長為一名優(yōu)秀的人民教師，實現(xiàn)自己的人生價值。兩個半小時過去了，我的一張畫還沒完成，但愿今晚睡一覺能在夢中找到畫的靈感，明天下筆能有神。在交流中得到啟發(fā)，得到快樂。