優(yōu)秀老師家長會發(fā)言稿3篇素材稿件(專業(yè)版)
【正文】 這些彈性作業(yè)還請家長們在家多留心，不能讓孩子給自己打折扣。我不教基礎(chǔ)知識，但我重視基礎(chǔ)知識的考查，所以我重視學(xué)生的積累、聽寫、作業(yè)、試卷。而我能做的，就是將我所知，毫無保留地教給您的孩子。小學(xué)語文講授的是拼音、字詞、句子、簡單修辭，簡短的文章等最基礎(chǔ)的漢語知識。這是狹義的語文。二、學(xué)習(xí)語文的四個環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)，課上聽講，定期復(fù)習(xí)，課后作業(yè)。這就需要孩子們從：語言表達能力、閱讀能力、寫作水平等方面綜合提高。不知不覺孩子都成了青少年了，一直以來我和我愛人都挺注重對孩子的培養(yǎng)，我們一直對孩子說的一句話是：要成材先成人。我深知每個孩子燦爛可愛的笑臉背后都承載著家長殷切的希望和美好憧憬。提高文言文的根本之道還是要把需要記憶的所謂死東西放到活的語言環(huán)境中去把握。君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日進也。有一句名言是這么說的：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。二融合作為家長的你，能為孩子的語文學(xué)習(xí)做些什么？，重視語文。如果哪天時間緊，抽點時間看看《讀者》《格言》《意林》這類雜志的小美文也是很好的。有心的同學(xué)會重視這部分的內(nèi)容，寫過的作文還應(yīng)該反復(fù)修改，改中會有很大的提高。最后，我布置一下寒假語文作業(yè)。作文的素材不是主要靠作文書積累的，那是別人的東西。只要是孩子喜歡的作家文集都可以讀，劉墉、林清玄、周國平、梁衡、朱自清、曹文軒、余秋雨??這些作家寫的散文孩子們比較容易接受就會愿意去讀，雖然對于初一的孩子來說有些讀起來還比較吃力，但慢慢就會好的。在學(xué)方面，升入初中后，語文的課前預(yù)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)以及廣泛的課外知識的攝取就成為自覺自主的事情了。能看得懂題目，能聽得懂別人的言外之意。請給我們老師一些信心，給孩子們一些掌聲，我相信：孩子的未來不是夢！優(yōu)秀老師家長會發(fā)言稿篇3各位家長：下午好，首先，非常感謝大家在過去的一個學(xué)期對我的理解和支持，非常抱歉上次段考家長會，由于我個人身體的原因不能及時和大家溝通和交流，今天借此機會和大家聊聊孩子們的語文學(xué)習(xí)。文言文閱讀要注意：文言文最重要的是實詞的掌握，只有通過大量的閱讀才能解決這個問題。首先作一下自我介紹，我姓邢，是初一（101102）班的語文老師。孩子小學(xué)的時候我其實也挺注重每次的成績，也會經(jīng)常采用一些高壓的政策，但得出來的效果反而事與愿違，隨著孩子的漸漸成長，我也會反思自己的教育方式，孩子學(xué)習(xí)不太理想的時候我也不再打罵了，鼓勵和循序誘導(dǎo)是我現(xiàn)在的方式。
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