【摘要】連加、連減授課人：吳銀英4-1=34+5=98-3=53+7=103+2=59-2=710-8=24+4=88－35４+37＝＝？同桌討論：５+2+1＝（）先算（）加（）等于（）再算（）加（）等于（）
2025-07-25 05:44
【摘要】一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：通過(guò)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，以及樹(shù)立數(shù)學(xué)到處可見(jiàn)的觀念。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1、10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法（一）2、10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法（二）3、分類、認(rèn)識(shí)物體4、11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)5、20以內(nèi)的進(jìn)位加法6、20以內(nèi)的退位減法7、總復(fù)習(xí)三、教材內(nèi)容分析：
2025-05-01 23:57
【摘要】一年級(jí)數(shù)學(xué)教案第一單元課時(shí)：1教學(xué)內(nèi)容：第2——5頁(yè)（數(shù)一數(shù)）教學(xué)目標(biāo)：1、在非常和諧愉悅的氛圍中，初步了解兒童認(rèn)數(shù)、數(shù)數(shù)情況。2、通過(guò)觀察等探求活動(dòng)，使學(xué)生初步建立數(shù)感，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力。3、合學(xué)生體驗(yàn)與人合作、交流物快樂(lè)，初步培養(yǎng)學(xué)生的合作參與意識(shí)。4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及其對(duì)人對(duì)物的愛(ài)的情感，初步培養(yǎng)學(xué)生會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō)、會(huì)補(bǔ)充的良好習(xí)慣。
2025-04-30 18:35
【摘要】連加人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)授課教師：張亞榮2022年11月18日4+1=54+5=98+3=113+7=103+2=59+1=101+8=94+4=85+()=()+()21
【摘要】一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案《連減》︳西師大版《連減》的教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析連加、連減是在學(xué)生學(xué)習(xí)了10以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行安排的。目的是通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生體會(huì)這兩類算式的運(yùn)算順序，能正確計(jì)算，從而擴(kuò)大學(xué)生用加、減法解決實(shí)際問(wèn)題的范圍，并為學(xué)生學(xué)習(xí)20以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法打好基礎(chǔ)。連減是在學(xué)了連加的含義，掌握了連加是從左往右的計(jì)算順序的基礎(chǔ)上進(jìn)行
2025-03-12 18:31
【摘要】十幾加幾青島版五年制一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件（2）一個(gè)十和五個(gè)一合起來(lái)是（）。（4）２０里面有（）個(gè)十。（5）一個(gè)數(shù)，十位上是1，個(gè)位上是6，這個(gè)數(shù)是（）。（1）從右邊起，第一位是（）位，第二位是（）位。（6）一個(gè)兩位數(shù)，它的個(gè)位是3，十位是1，這個(gè)數(shù)是（）。１5２１６
2024-12-12 20:38
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