【正文】 實(shí)施又包括招募、選拔和錄用三個(gè)步驟。 ?健康比成績(jī)重要。 二、背景調(diào)查的內(nèi)容 P107 員工忠誠(chéng)度調(diào)查 個(gè)人資信調(diào)查 個(gè)人資質(zhì)調(diào)查 學(xué)歷調(diào)查 簡(jiǎn)明實(shí)用 為原則 二、背景調(diào)查的原則 只查與工作有關(guān)的情況 重視客觀內(nèi)容的調(diào)查核實(shí) 慎重選擇“第三者” 估計(jì)調(diào)查材料的可靠性 利用結(jié)構(gòu)化的表格 三、背景調(diào)查的方法 （打電話、訪談要求提供推薦信等） 學(xué)校學(xué)籍管理部門 曾經(jīng)就職過的公司 檔案管理部門 三、假文憑的識(shí)別 網(wǎng)上查詢 觀察法 提問法 核實(shí)法 假文憑的識(shí)別 第三節(jié) 校園招聘的準(zhǔn)備與實(shí)施 ? 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 掌握校園招聘的概念、方式和特點(diǎn) 選擇學(xué)校招聘的考慮因素 校園招聘可能出現(xiàn)的困難和問題 ? 【 能力要求 】 校園招聘的流程 編寫校園招聘記錄表 校園招聘的概念 ? 指企業(yè)直接從應(yīng)屆本科生、碩士生、博士研究生（也包括少數(shù)?？粕┲姓衅钙髽I(yè)所需的人才，是一種 在企業(yè)和學(xué)校之間進(jìn)行 的 兩點(diǎn)式招聘 。 課程內(nèi)容體系 招聘與配置能力 程序與信息發(fā)布 表格設(shè)計(jì)編寫 選拔與校園招聘 員工錄用管理 課程目標(biāo)與要求 ?掌握基本知識(shí)點(diǎn)，并準(zhǔn)備題目自測(cè) ?嘗試運(yùn)用招聘的原理、方法、技巧主動(dòng)聯(lián)系個(gè)人的社會(huì)生活實(shí)踐 ?培養(yǎng)良好的自學(xué)能力 清華大學(xué)校長(zhǎng)留給畢業(yè)生的五句話 ?方向比努力重要。 ? (A)有效選人 (B)實(shí)事求是 ? (C)長(zhǎng)官意志的影響 (D)科學(xué)選任 ? 5人員招聘信息不包括 ( )。 ?人員招聘作為人力資源管理中的首要環(huán)節(jié)，涉及招聘準(zhǔn)備、 招聘實(shí)施 和招聘評(píng)估三個(gè)階段。 ?情商比智商重要。 ? (A)招募 (B)選拔 ? (C)錄用 (D)評(píng)估 ? 5通知被錄用者的最重要的原則是 ( )。第二章 招聘與配置 主講：金曉燕 一、課程介紹 《 招聘與配置 》 是人力資源與管理專業(yè)的核心技能課程之一 ， 在國(guó)家四級(jí)人力資源管理師的職業(yè)技能資格考試中經(jīng)常以選擇題 、 綜合題的形式出現(xiàn) 。 ? (A)節(jié)省時(shí)間 (B)能夠準(zhǔn)確了解應(yīng)聘者 ? (C)同一單位申請(qǐng)寢項(xiàng)目是相同的 (D)提供后續(xù)選擇的參考 ? 5人員的 ( )是招聘過程中最關(guān)鍵的一步，也是技術(shù)性最強(qiáng)、難度最大的一步。 第 一單元 基本程序與補(bǔ)充來源 ? 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 ? 定義 ? 來源 ? 基本程序 和各種具體的 招聘方法 ? 【 能力要求 】