【正文】 領(lǐng)導(dǎo)便問他：“想不想孩子啊”，“挺想，特別是離家前把兒子抱在懷里，他的一雙大眼睛看著我的時(shí)候，那可愛的樣子真令人舍不得放下，可是沒辦法啊，因?yàn)楣さ厣细枰已健薄@是默默的奉獻(xiàn)，是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)，更是無怨無悔的奉獻(xiàn)。那么青春的我們又該做什么？戀愛的，不應(yīng)該迷戀于愛情溫馨中的聊聊我我；單身的，不應(yīng)該醉心于對(duì)愛情的尋尋覓覓?！祟惾绻诙皇兰o(jì)生存下去，必須回頭2500年，去吸取孔子的智慧。一滴水，力量很微小，但是一滴水融入了大海，那麼他將永不幹涸！這是我們中國(guó)人一直以來學(xué)習(xí)的榜樣雷鋒的座右銘。所以，他們?cè)倏嘣倮?，也都自己扛著，有痛有淚都往自己肚裏留，往肚裏吞咽。有的人，他的生命對(duì)別人而言，輕如鴻毛，有人，他的生命重如泰山。屏幕出現(xiàn)：分?jǐn)?shù)為13上：你是個(gè)非常有責(zé)任感的人。我們愛惜自己是青色可人的蘋果樹，可我們更羨慕那西北邊疆傲視風(fēng)沙的胡楊。在這里使我的生活更加充實(shí)。我覺得我有義務(wù)去幫助他，用愛心去感化他，讓他自己清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)自己的心靈。我從沒有當(dāng)過班主任，也不知道當(dāng)班主任的艱辛，更不知道當(dāng)班主任還有無窮的樂趣。懷著綠葉對(duì)根的情意，1995年畢業(yè)后，我踏上了三尺講臺(tái)。建國(guó)以后，面對(duì)一窮二白的國(guó)民經(jīng)濟(jì)，又有多少熱血青年將汗水灑遍大江南北，用拼搏和創(chuàng)新開辟了社會(huì)主義建設(shè)的新局面。因此,“能夠負(fù)責(zé)”是 人類存在最重要的本質(zhì)。那么，作為我們新世紀(jì)的中學(xué)生應(yīng)該如何盡自己的責(zé)任？培養(yǎng)哪些責(zé)任呢？（學(xué)生分組討論，各組推選代表發(fā)言。主 持人：是的，如果我們每個(gè)學(xué)生都說：班級(jí)衛(wèi)生不好，是我的責(zé)任；學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國(guó)家不強(qiáng)盛，是我的責(zé)任??人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛 的國(guó)家？哪有不團(tuán)結(jié)的集體？所以說，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。當(dāng)甲碰掉乙的課本時(shí)能有禮貌的道歉，也許后面的事就不會(huì)發(fā)生。愚公一家面山而居，出入不便，其實(shí)，“懲山北之塞”的又何止愚公一家？他為何要攬下這個(gè)重任帶領(lǐng)全家去鏟除大山呢？這源于一種為他人為子孫造福的責(zé)任心?！景鄷?huì)目的】幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到責(zé)任的重要性，教育學(xué)生在成長(zhǎng)過程中培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，不斷增強(qiáng)責(zé)任感，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。你來撿。張：剛剛很多同學(xué)都談了自己的感受，表現(xiàn)很不錯(cuò)。孟：謝謝剛剛四位同學(xué)精彩的演出。但是有些同學(xué)在某些方面做得還不夠好，比如以下這個(gè)場(chǎng)景（由大明、連文迪、小明主演）： 陳重喜經(jīng)過走道時(shí)，把一些撕碎的廢紙隨意地丟在地上，大明正巧從旁邊經(jīng)過，對(duì)地上的廢紙視而不見；連文迪走過時(shí)不僅沒有掃，還把廢紙?zhí)呱⒘?；小明走過時(shí)把廢紙掃起來?！笔前。绻痪邆湓鷮?shí)的科技知識(shí)，鄧稼先如何能引導(dǎo)中國(guó)人民戰(zhàn)功設(shè)計(jì)出原子彈和氫彈，如何能把中華民族國(guó)防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到世界先進(jìn)水平？如果不用科技知識(shí)做武器，中國(guó)的航天事業(yè)如何能在起步晚，基礎(chǔ)弱的情況下躋身世界先進(jìn)行列？中國(guó)雜交水稻之父袁隆平，他一個(gè)人卻相當(dāng)干了兩億農(nóng)民的活，他一個(gè)人就解決了世界五分之一人口的溫飽問題，這靠的也是知識(shí)！知識(shí)就是力量，落后就要挨打，珍惜青春，努力求知，我們責(zé)無旁貸。每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)在集體中，生活在社會(huì)中，這是一個(gè)更大的家庭，我們要對(duì)她負(fù)責(zé)?！本驮谇皫兹眨覈?guó)的一艘漁船在釣魚島捕魚時(shí)，被日本扣押。我們只有承擔(dān)起我們的應(yīng)有責(zé)任，并發(fā)憤努力，我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。哦?。校┪蚁矚g快樂時(shí)馬上就想要和你一起分享，（女）我喜歡受傷時(shí)就想起你們溫暖的懷抱，（男）我喜歡生氣時(shí)就想到你們永遠(yuǎn)包容多么偉大，（女）我喜歡旅行時(shí)為你把美好記憶帶回家。”彼得明白了，原來照顧傳染病人就是責(zé)任。第一篇：青春與責(zé)任同行《擁抱青春勇?lián)?zé)任》主題班會(huì)方案活動(dòng)目的：通過本次班會(huì)，讓學(xué)生明白自己肩負(fù)的責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大的理想。彼得結(jié)束了他的旅程，回到了天界，上帝問他：“彼得，你知道什么叫責(zé)任了嗎？”彼得果斷地說：“是的，上帝，我明白了，責(zé)任就是鍥而不舍的教育學(xué)生，就是讓街道變得干凈，就是照顧非典病人。（女）因?yàn)槲覀兪且患胰耍校┫嘤H相愛的一家人，（男）有緣才能相聚，（女）有心才會(huì)珍惜，（男）何必讓滿天烏云遮住眼睛。”最后，我提議，讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師的光臨表示感謝，對(duì)同學(xué)們今天的出色表現(xiàn)表示祝賀。船長(zhǎng)詹其雄在接受審訊時(shí)，堅(jiān)持釣魚島自古以來就是中國(guó)領(lǐng)土，堅(jiān)決否認(rèn)漁船故意撞擊日本海上保安廳巡邏船。我們每個(gè)學(xué)生如果人人都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國(guó)家教育辦不好，是我的責(zé)任；國(guó)家不強(qiáng)盛，我的責(zé)任……人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國(guó)家？哪有不團(tuán)結(jié)的集體？所以說，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。不怕困難，不懈奮斗是我們的責(zé)任。張：同樣是面對(duì)地上的廢紙，剛剛?cè)齻€(gè)同學(xué)的態(tài)度卻截然不同。其實(shí)很多時(shí)候，一個(gè)小小的舉動(dòng)就可以化干戈為玉帛，像剛才張悅寒同學(xué)雖然書并不是他撞在地上的，但是他能主動(dòng)站出來幫同學(xué)撿起書，這一個(gè)舉動(dòng)不僅化解了一場(chǎng)矛盾，也讓同學(xué)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我覺得這就是責(zé)任心的體現(xiàn)。接下來，請(qǐng)每位同學(xué)自我檢測(cè)一下：讓青春與責(zé)任同行，你都做到了嗎？接下來讓我們一起大聲朗讀這一段話，邊讀邊檢測(cè)自己。陳重喜：你撿！鐘易林：你自己撞掉的干嘛要我撿！陳重喜：還不是因?yàn)槟銚屃宋业哪Х?，我去拿才撞到書的，你也有錯(cuò)?。＄娨琢郑耗蔷图舻妒^布決定吧！陳重喜：好啊！剪刀石頭布！（做剪刀石頭布的手勢(shì)）正在這時(shí)，陳昭華從外面走進(jìn)來了，看到自己的書掉了一地，感到很吃驚。使學(xué)生自覺承擔(dān)并懂得如何承擔(dān)責(zé)任，為今后走向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。生4：我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)資料，1994年 日本廣島舉辦第十二屆亞運(yùn)會(huì)，當(dāng)亞運(yùn)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，六萬人的會(huì)場(chǎng)上竟沒有一張廢紙。再說，課下碰掉課本是常有的事，沒什么大不了的，如果乙自己撿起來也不會(huì)發(fā)生后面的事。臺(tái)灣忠信高級(jí)工商學(xué)校校長(zhǎng)高震東來大陸演講時(shí)有段精彩的演說：如 果教室很臟，我問“怎么回事？”學(xué)生會(huì)這樣說：“老師，對(duì)不起，這是我的責(zé)任”，然后馬上去打掃。）生16：作為中學(xué)生來說，首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。責(zé)任是一塊磚，今天看起來微不足道，但它卻墊起了每個(gè)人明天的一段高度；責(zé)任是一個(gè)路標(biāo)，就在每個(gè)人的眼前，平凡而常見，但卻能指 引每個(gè)人生活的方向；責(zé)任是一條永無休止、高到天邊的漫漫長(zhǎng)梯，在這責(zé)任的長(zhǎng)梯中，每隔一段就有一個(gè)驚喜，這驚喜就是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志和見證。不同的歷史境遇賦予了青年人不同的責(zé)任和使命，但同樣的青春使他們?cè)诓煌臍v史階段、不同的行業(yè)領(lǐng)域扮演著同樣重要的角色，承擔(dān)著同樣重要的責(zé)任。2009年我調(diào)入城關(guān)中學(xué)。在和學(xué)生短暫交往中我感受到了快樂，感受到了學(xué)生的可愛。那段時(shí)間，不管是在教室里、還是操場(chǎng)上，都留下了我們倆促膝談心的身影。老師們，讓我們把師愛變成一首歌，悠揚(yáng)地唱到人生的盡頭；把師愛化作一盞燈，讓她久久地燃燒！讓我們滿懷豪情地告訴所有的人：作為一名教師我無怨無悔！讓我們用愛心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心，家長(zhǎng)的放心，祖國(guó)的振興！老師們，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，一起為城關(guān)中學(xué)明天的輝煌而努力吧！我的演講完畢，謝謝大家！2010518篇三：青春 責(zé)任 演講稿 尊敬的各位老師、各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們： 大家好！今天我演講的題目是《青春與責(zé)任為伴，理想帶我們騰飛》.把握著沒有方向的筆尖，駕馭著青春的風(fēng)帆，駛向天涯海角，始終沒有停泊。我們愛惜自己如瀟灑飄逸的白鳥，可更愿意像一只海燕，在暴風(fēng)雨中閃電般地飛翔 夢(mèng)想走去，無論前方是狂風(fēng)驟雨，還是鳥語花香，我們都心想著一個(gè)目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)理想，因?yàn)槲覀冇袆e樣的青春！當(dāng)我們隨意地?fù)]霍自己青春歲月時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)青春逝去的匆匆；當(dāng)我們的臉龐綻開青春笑臉時(shí)，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋；當(dāng)我們盡情馳騁球場(chǎng)、徜徉校園小路時(shí)，母親卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。你行事謹(jǐn)慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當(dāng)誠(chéng)實(shí)。曾經(jīng)有人問禪師：怎樣才能對(duì)自己真正的負(fù)責(zé)？禪師說： 活在當(dāng)下。他們總是在這個(gè)社會(huì)上不斷的汲取著營(yíng)養(yǎng)，只為了能托起我們這些孩子，把我們高高的托起，讓我們能頂天立地的立足於這個(gè)世間。同學(xué)們，一滴水，就是我們每一個(gè)中國(guó)人呀?！薄?1世紀(jì)是中國(guó)文化的世紀(jì)！” ? 同學(xué)們，中國(guó)近代史上著名的政治活動(dòng)家、啟蒙思想家、資產(chǎn)階級(jí)宣傳家、教育家、史學(xué)家和文學(xué)家，梁?jiǎn)⒊壬?，曾?jīng)在《少年中國(guó)說》，寫出了他的心聲：我們一起來欣賞。青春正好，我們應(yīng)該乘著風(fēng)去奮斗，踏著浪去拼搏。在他言行的帶動(dòng)下，工地上的青年們都堅(jiān)守著自己的職責(zé)，貢獻(xiàn)著自己的青春和力量：小*患上重感冒，依然扯著嘶啞的喉嚨在工地上奔忙；小*得了甲溝炎，腳趾紅腫得發(fā)亮也沒有離崗，還爭(zhēng)著、搶著去淤泥中測(cè)量；小*為了保證驗(yàn)砂的質(zhì)量，確認(rèn)砂中夾帶有淤泥，在烈日下，赤著胳膊，拿著鐵鍬，一挖就挖了兩米多深；還的為了保證工程按時(shí)完工，把自己的婚事一拖再拖，這一拖，兩年就過去了??正是因?yàn)橛辛诉@些責(zé)任心強(qiáng)的年輕人，有了這樣樂于奉獻(xiàn)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?*人，才鑄就了今日**的輝煌。后來忙中擠出了一點(diǎn)時(shí)間，回了一趟家，不到一周便趕了回來。我想青春不是游戲人生，它是積極進(jìn)取，不屈不撓，它是那一句“為中華崛起而讀書”的回音；我想青春也不是粉面桃花，它是迎難而上，吃苦耐勞，它是那一句“有國(guó)才有家”的氣魄。同學(xué)們，我們?cè)僮拿恳晃煌瑢W(xué)們，你們是我們中國(guó)的未來，你們即將接過我們這一代人的接力棒呀，所以，同學(xué)們，你們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)呀！中國(guó)，如今的中國(guó)，已不再是病怏怏的東亞病夫，中國(guó)，已經(jīng)是全世界矚目的國(guó)家！1989年世界諾貝爾獎(jiǎng)金得主，齊集巴黎聚會(huì)時(shí)，曾得出驚人的結(jié)論。所以，我們對(duì)父母負(fù)責(zé)，就是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)呀。因?yàn)椋覀兊母改钢溃焊沽耍瑯淙~也就掉落了。是的，在世上，每個(gè)人的活法是不同的。下面來看看自己的責(zé)任心怎樣。我們心中都懷著夢(mèng)想，蹣跚著腳步堅(jiān)定的向 青春，還要有理想，讓理想帶我們騰飛。在這里我找到了快樂，這兒有我可愛的學(xué)生；有我可敬的同事，這兒是圣潔的沃土，是希望的綠洲！在這里我擁有青春，在這里我承擔(dān)著責(zé)任；在這里我體驗(yàn)著幸福；在這里我享受著生命。我從他的日記里讀出了他的心事。也許，在這里每一位老師的心里都有一本永遠(yuǎn)都“念不完的經(jīng)”，無論怎樣艱難我們都在盡力地拼搏。大山的慈祥與善良，讓我魂?duì)繅?mèng)繞；大山的落后與貧窮，讓我黯然神傷。革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，有多少仁人志士拋頭顱、灑熱血，用忠誠(chéng)和英勇實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立。維克多?費(fèi)蘭克說，每個(gè)人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命。）主持人：一個(gè)強(qiáng)烈的責(zé)任心能夠塑造一種良好的行為習(xí)慣，一個(gè)良好的習(xí)慣能夠成就一個(gè)成功的人生。其實(shí)生活在一所學(xué)校，一個(gè)班級(jí)，那兒就是 我們的家，作為其中的每一個(gè)成員都有責(zé)任維護(hù)這個(gè)家。生6：這樣的事本來就可以避免。生3：其實(shí)愚公移山也是一種責(zé)任。可見，當(dāng)今的中學(xué)生責(zé)任意識(shí)已經(jīng)呈現(xiàn)弱化的傾向。鐘易林（對(duì)陳重喜說）是你撞飛的。接下來，請(qǐng)陳惠菊和陳綺敏談?wù)勊齻兊母惺堋Ｄ敲次覀儼嗌险l最有責(zé)任心呢？接下來請(qǐng)大家欣賞由陳重喜、陳昭華、鐘易林和張悅寒為我們帶來的小品《責(zé)任心》陳重喜、陳昭華、鐘易林和張悅寒上臺(tái)表演。新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律各方面都取得了很大的進(jìn)步。江澤民說：“各國(guó)民族青年代表著祖國(guó)和民族的未來，代表著我國(guó)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望，社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中實(shí)現(xiàn)。最后是對(duì)集體、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。當(dāng)問起他為什么這么勇敢時(shí)，他堅(jiān)定的說“我怕，但我是班長(zhǎng)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去描繪一個(gè)屬于自己的人生畫卷。詩歌朗誦“感悟責(zé)任”相親相