【正文】 三、活動對象：全班學生四、活動口號：做個快樂的讀書人五、活動實施計劃：教育學生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立家庭小書庫。，鼓勵各班積極組織學生開展形式多樣、豐富多彩的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、手抄報、讀書征文比賽、報刊剪輯、編輯班級或個人作品集錦等，各年級段還可根據(jù)學生的年齡特點舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的 ＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在全校形成良好的讀書氛圍，讓學生在實踐活動中體 驗讀書的快樂和成功的喜悅。力求對自己和教師的成長和發(fā)展起到正面積極的引導作用。學校精選并推薦《給教師的建議》開展“共讀一本書”活動，激發(fā)閱讀興趣；教師也精選了文化、教育、學科三類書籍，按計劃有步驟地閱讀；假期學校又為教師提供百余部教育教學經典書籍，進一步豐富了教師的業(yè)余文化生活。六、各年段具體要求 一、二年級統(tǒng)一建立“古詩詞”“學說話”積累本，教師要認真指導學生摘抄、積累古詩詞，學說詞句，使學生從小就養(yǎng)成良好的摘抄習慣和記錄習慣；小學三年級以上的教師先樹立自己愛讀書的形象，在學生中言傳身教。要求各個班級“圖書角”天天開放，并專門配備1—2名學生作為班級兼職圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作。各班建立圖書角。低年級語文教師利用閱讀課時間為學生朗讀經典作品。二、活動目標：通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣?！皶秤螘?，享受閱讀”。要求一、二年級采取聽讀和自讀結合的做法，每期要保證學生讀1本書；三、四年級學生每期至少讀2本書；五、六年級學生每期讀3本書。啟動“家庭小書房”建設，召開家長會等活動，讓每個家長更加關心孩子的學習和生活。如：班級閱讀之星評比、讀書推薦會、（凡是在一個學期讀書超過三本的可以申請“讀書之星”、超過六本的可以申請“讀書能手”。特別是一年級鼓勵用繪畫和拼音結合起來繪畫自己的生活和體會，二年級從寫話過渡到寫段訓練。教務科20120校訊通通知內容：為進一步分享讀書成果，拓展視野，增廣認知，教務科將在期初培訓時舉辦“悅讀，分享——向你推薦一本好書”讀書報告會，請后勤教輔組（王立新負責）、學生科（李建負責）、各備課組（各備課組組長負責）提前選派一名代表做好讀書報告會的準備工作。廣大教師更應自覺參加讀書活動，做好學生的表率，認真做好個人讀書筆記，每學期不少于一萬字，期末備查,將“教師讀書活動”納入教師繼續(xù)教育和考核內容。二、活動目標：通過活動，營造“愛讀書、想讀書、會讀書”的學習氛圍。積極組織讀書活動，檢查讀書效果。福田河中學教務處 2015年9月 8日初中生百部課外閱讀書目推薦推薦書目： 本書目說明：①140為文學作品，4170為人生修養(yǎng)，7185為名人傳記，86100為科技讀物。第四篇：讀書活動方案福田河中學2015年秋讀書活動方案一、指導思想：第20個“世界讀書日”即將來臨，為了打造書香校園，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，引導學生積極健康地成長，讓師生親近書籍，閱讀經典，享受閱讀的樂趣，激發(fā)青年學生讀書熱情；養(yǎng)成會讀書、讀好書的習慣，獲取經典的熏陶和修養(yǎng)，堅定理想信念；營造良好的文化氛圍，活躍校園文化，發(fā)展學生個性，增長知識，提高廣大師生的文學藝術修養(yǎng)和欣賞水平，推進學習型校園建設，不斷提升校園文化品位。可選成功勵志、貼近工作、生活等多種題材。上課前兩分鐘，進行“課前訓練”閱讀，讓學生說出學習過的好詞佳句等；統(tǒng)一建立“古詩詞”“好詞好句好段“讀書心得”積累本。開展早讀和午讀活動?！白孕艁碜怨膭睿晳T決定人生?！跋嗉s好書，牽手美文”讀書交流活動。通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。班主任、語文教師向學生推薦好書（參考書目：中外經典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等）。六、讀書活動的落實措施：時間落實。閱讀的方法指導也是多樣化，可以指導理清情節(jié)，評論人物；可以提幾個思考題，要求讀后回答；可以指導欣賞語言、寫法；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內容，指導寫觀后感等等。每個學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言、讀書心得體會等，每學期完成至少一期讀書小報。強化學生的讀書筆記教育。教務科收集整理各種活動資料，裝訂成冊。，按規(guī)定時間到學校圖書室自由借書閱讀。費讀書活動先進個人評比。波特與魔法石》（英）J?K?羅琳 18 《唐吉訶德》(西班牙)塞萬提斯 劉京勝 19 《簡愛》（英）夏綠蒂?勃朗特 20 《巴黎圣母院》（法）雨果 21 《紅與黑》（法）司湯達 22 《復活》（俄）托爾斯泰 23 《歐也妮，精心策劃班級讀書活動方案，有效組織，認真開展班級特色化讀書活動?；顒有问剑海?）個人：填寫《學院附中教師“悅讀，分享——向你推薦一本好書”讀書報告單》（2）團隊：后勤教輔組、學生科、各備課組分別選派一名代表，參加“悅讀，分享——向你推薦一本好書”讀書報告