【正文】 因?yàn)?，如果老師把所有的顏色都調(diào)配出來(lái)呈現(xiàn)給孩子，等孩子們自己變顏色的時(shí)候，可能新鮮感就沒(méi)有那么強(qiáng)烈了。還在最后環(huán)節(jié)給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備了一個(gè)制作陀螺用的硬紙片和若干牙簽。充分感知，水的無(wú)色無(wú)味。二、闡述教法教師在熟悉教材的前提下，怎樣運(yùn)用教材，引導(dǎo)學(xué)生搞 好學(xué)習(xí)，這是教法問(wèn)題。蓋子里的顏料進(jìn)到水里就變成了有顏色的水，而蓋子里沒(méi)有顏料當(dāng)然就變不出來(lái)了。（葡萄）師小結(jié)：：顏色寶寶可真神奇，兩個(gè)不同的顏色合起來(lái)就會(huì)變出新的顏色三、延伸探索不同的顏色合在一起，又會(huì)變出不同的顏色，（用一個(gè)杯子，倒入藍(lán)色和綠色，哇，變出深綠來(lái)了），好玩嗎？下次我們?cè)趨^(qū)角里再去試試看，把兩種不同顏色的水放在一起，看看又會(huì)變出什么顏色來(lái) 【幼兒評(píng)價(jià)方法】幼兒通過(guò)觀察2種不同顏色結(jié)合會(huì)出現(xiàn)第三種顏色，感受顏色的變化的秘密。【科學(xué)原理】顏色混合變色的原理..【教學(xué)準(zhǔn)備】裝有小半瓶水的透明瓶子人手一個(gè)，在瓶蓋里面分別涂有紅黃藍(lán)顏料。三、活動(dòng)重點(diǎn)了解顏料被水溶解變色的小秘密。（邊搖邊念咒語(yǔ)）（播放音樂(lè)）師：瓶子里的水有變化嗎？變成什么顏色了？ 生：（回答）師：（歸納結(jié)果）（PPT展示）師：（第二組）（PPT展示）紅+黃生：交換瓶蓋后嘗試將兩種不同的顏色混合在一起，觀察顏色的變化。在擬定時(shí)應(yīng)突出地說(shuō)明：①學(xué)法指導(dǎo)的重點(diǎn)及依據(jù)；②學(xué)法指導(dǎo)的具體安排及實(shí)施途徑；③教給學(xué)生哪些學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。問(wèn)題4：第二次探索后，進(jìn)行集中交流時(shí)，幼兒非常興奮，有些收不回來(lái)解決：學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的技巧，如搖鼓鈴或唱兒歌，讓幼兒盡快安靜下來(lái)。談話法：主要體現(xiàn)于調(diào)色和記錄結(jié)果的小結(jié)評(píng)價(jià)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們就很需要培養(yǎng)孩子這種解決問(wèn)題的能力。本次活動(dòng)，討論法主要運(yùn)用于兩個(gè)環(huán)節(jié)，一是幼兒調(diào)色及記錄之前的角色分工問(wèn)題，以及完成調(diào)色、記錄一系列探究過(guò)程的交流、探討；另一處是運(yùn)用于操作結(jié)束后討論、交流操作結(jié)果。教學(xué)目標(biāo)本次活動(dòng)遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，體現(xiàn)幼兒園教育活動(dòng)以“幼兒發(fā)展為本”的原則，符合幼兒愛(ài)動(dòng)手、愛(ài)擺弄的年齡特點(diǎn)，基于現(xiàn)代“四二一”的家庭結(jié)構(gòu)及教育上給孩子帶來(lái)的負(fù)面影響，導(dǎo)致了孩子之間缺乏交流、不懂得協(xié)商、合作，什么事情都以“自我為中心”等方面問(wèn)題的考慮。問(wèn)題1：第一次出示水時(shí)，請(qǐng)幼兒觀察水是什么顏色，大部分的幼兒都說(shuō)水是白色?！额伾冏冏儭愤@一活動(dòng)正是為了滿足幼兒的探究興趣和操作愿望而產(chǎn)生的。我們來(lái)試試？（師搖動(dòng)瓶身，讓水接觸瓶蓋里的顏料）（播放音樂(lè)）師（語(yǔ)氣的神秘感）：哇，水寶寶怎樣了？ 生：（回答）師：水寶寶變色了，好玩吧！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友當(dāng)會(huì)小魔術(shù)師。這個(gè)蓋子里有什么？蓋子里有顏料，水寶寶就可以變出顏色了?！倍?、顏色變變變師：我們的瓶子怎么能變顏色呢？請(qǐng)一幼兒上來(lái)嘗試搖動(dòng)沒(méi)有顏料的瓶子，再換上有顏料的瓶子再次試驗(yàn) 師：這個(gè)怎么都變不出來(lái)，那個(gè)卻變得出？好奇怪哦！師小結(jié)：其實(shí)老師把一個(gè)秘密放在了瓶蓋里?，F(xiàn)在它要和我們玩變魔術(shù)的游戲，我們一起念魔法咒語(yǔ)“水寶寶，變變變，水寶寶，變變變！”他才會(huì)變的。第三篇：中班科學(xué)活動(dòng)《顏色變變變》中班科學(xué)活動(dòng)《顏色變變變》評(píng)課稿剛升中班幼兒