【正文】 發(fā)第一篇稿的時候高興的不得了，說實話，后來再發(fā)稿占大多數(shù)的心理是害怕。既然這是事實，又被我看到了，我就可以寫，這是我記者的責任與義務。我問為什么?他說他想回老家了，想呆在父母的身邊，不想再離開。聽我這么說，紅星美凱龍那邊的態(tài)度慢慢轉變了，我和她聊了半個多小時，從談話中得到了很多有用的信息。下午采訪完，我急忙告?zhèn)€別就走了，我真怕他在請我吃飯。一番話，讓我心里平衡多了，我的實習也變得有意義，有價值，有收獲了。因為是第一次去，里面的人我們都不認識，里面的工作人員也都在埋頭于自己的工作中，我們幾個人都在那狹小的辦公室里坐也不是，站也不是的，覺得自己實在是多余。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。如果沒有耐心，他們不可能在電腦前一坐就是一天，就為了讓幾個鏡頭更精彩，也不可能每一集都精心修改，一遍又一遍。做節(jié)目的宣傳畫，又少不了一陣忙乎的了……文稿、圖片、照片、宣傳冊、帶子……一大堆資料，試想一下，如果把它們隨便往柜子里一放，若急著找某個具體時間拍攝的帶子，或某個鏡頭，或某個選手某天的照片，你會怎么辦?可能只是翻箱倒柜地亂找一通吧?；貜V州后，導演寫了一份對選手的性格囊括和總體評價，我總覺得其中一兩人的性格并非他們說的那樣。其實，不僅待人要“真誠”，對事也要“真誠”。因為這種事見得太多了，有時和各種媒體的前輩們聊天，他們對這點也很無奈。那個母親也拉著我的手，用力的點了點頭。我頭天晚上便與他聯(lián)系好了，他說一定要請我吃飯，我婉轉的拒絕了，因為老師說過他要請吃飯千萬別答應給東西千萬別要。新聞專業(yè)社會實踐報告范文2新聞專業(yè)老師經(jīng)常鼓勵我們新聞學子，利用自己的假期，有條件的話去外面實習，而我也不斷的聽到學長學姐們對自己說，新聞專業(yè)實習很重要!還有學姐學長告誡我們說，走出去社會實踐會學到很多我們課堂以及書本以外的知識!這次實習，我收獲頗多，它讓我真正地明白新聞這份工作要多多實踐，同時也要給自己武裝思想，成為一個有主見、有思想的優(yōu)秀的新聞工作者!首先，我實習的經(jīng)歷告訴自己要勇敢一點，對自己以后的不論是實習還是工作也好都是一種莫大的鼓勵：勇敢一點，抓住每一個可能的機會去爭取，事在人為!早在大一的時候，我就和身邊的朋友探討過實習的問題，當時絕大部分人都持有一種消極的觀點，這其中也包括我自己!大家伙都認為，現(xiàn)在做什么事情都需要面子，哪怕一個小小的縣城，這種不良的風氣更加猖狂!于是，大一的暑假我并沒有足夠的勇氣自己去嘗試爭取實習的機會，而是坐等!然而這個寒假，我回想起自己在大一一個暑假碌碌無為，我告訴自己要做點什么：鼓起勇氣去嘗試!我想我不該是失敗在“想”的這個階段，再怎么樣也得踏出“想”這一步，要知道被拒絕也是一種進步，因為我曾經(jīng)努力過了!事實證明就該去嘗試!有些事情我們之所以會想的很消極，只是因為看多了別人的不幸，然后又習慣性地將所有的不可能都套在了自己身上，認為幾乎沒有任何成功的機會!就這樣，我們大多數(shù)人畏懼了，沒有去爭取!也許正是這外人看來不可能的百分之一的機會成就了自己!我們不該在不嘗試的情況下就一棍子打死所有可能!我們應該勇敢地去要求這個機會!專業(yè)課上，王衛(wèi)明老師、王博士說過，所有的機會都要自己去爭取，厚著臉皮去要實習!這個實習機會，我一連跑了很多回，先是找到電視臺記者，然后是副臺長，再之后是臺長、副局長，最后是局長!每換一個求實習對象都意味著被無情的拒絕，在心底給自己默默鼓勵!其中也有過放棄的念頭，甚至面對一次次的拒絕有過哭泣!大學還有兩年半，大四那一年，毫無疑問，無論自己愿不愿意都得去實習，除非選擇考研!在以后我都會拿這個例子鼓勵自己勇敢向前走，不懦弱!其次，就是在實習過程中，發(fā)生的一些事情給我很大的觸動!讓我深深明白一個媒體機構，要想它的員工，很好地工作，完美的體現(xiàn)他們的新聞理想，就得滿足他們最基本的生活需求!猶記得張振庭老師在新聞事業(yè)史的課堂上說過的一句話“南方周末的記者待遇是很高的，所以他們的記者可以放開來追求自己新聞職業(yè)理想!”曾經(jīng)在魯迅的小說中，也不止一次寫到過，沒有經(jīng)濟基礎是注定走不遠的!實習發(fā)生的很多事情清清楚楚的告訴我，這個道理也適用于新聞這個行業(yè)!無論是新聞行業(yè)中的人也好還是局外人士也好，都知道新聞記者有拿紅包的不好事情，而這樣的事情也一度不斷地被曝光，導致人們對記者這一行業(yè)的側目，嗤之以鼻!這其中當然免不了是一個新聞工作者職業(yè)道德出了問題，但是我想這并不能完全歸咎于個人思想問題，還有的是這個社會的問題!在我實習的單位，連一臺象樣的攝像機都沒有，一個專題搞起來都沒有足夠的資源，政府的投入并不是很多!這讓我不由地想起，有人為中國減少貪官出了這樣一個主意：在保證每一個官員的生活保障的基礎上再適當?shù)卦黾庸賳T們的收入，以讓他們沒有貪污的理由!且暫不說，這個實行性到底行不行，至少這個說明一個問題，人們的很多欲望的產(chǎn)生是由于某一個方面沒有得到滿足!回到新聞工作者這個話題來說，如果他們的生活基礎可以象南方周末的記者那樣得到保障，同時，提高當記者的門檻，提高個人的政治思想修養(yǎng)，那么記者收紅包的事情是不是會減少呢!?要知道每一個踏出象牙塔，走進新聞這一行業(yè)的人都是懷揣著崇高的職業(yè)理想，他們都具備一定高度的素質!新聞專業(yè)社會實踐報告范文3在法治版組實習，遇到的采訪事件會很雜，但都和法律有關系，為了不至于讓自己太手忙腳亂，也稍微補充了一點法律方面的知識，不至于當個“法盲”?！痹谧咴L黃前輩的辦公室時，我們發(fā)現(xiàn)黃老的辦公桌上有好幾本中文詞典，陳舊的筆記本上記滿了名人名言，成語解釋和有問題的新聞例篇，對應的分析評論等。不妥之處，請指正.第三篇：新聞專業(yè)社會實踐報告新聞專業(yè)社會實踐報告范文在現(xiàn)實生活中，越來越多的事務都會使用到報告，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。作為現(xiàn)代化的二級學院，計算機的使用是辦公室人員必備的素質。新聞專業(yè)大學生社會實踐報告正文：多，任務重。不妥之處，請指正.第二篇：新聞專業(yè)大學生社會實踐報告新聞專業(yè)大學生社會實踐報告預覽：2010年3月10日一、實習目的： 鞏固新聞專業(yè)的知識，掌握實際操作技能，豐富實際工作和社會經(jīng)驗，將所學知識用于實際工作。作為現(xiàn)代化的二級學院，計算機的使用是辦公室人員必備的素質。新聞專業(yè)大學生社會實踐報告正文：多，任務重。新聞專業(yè)大學生社會實踐報告預覽：2010年3月10日一、實習目的： 鞏固新聞專業(yè)的知識，掌握實際操作技能，豐富實際工作和社會經(jīng)驗，將所學知識用于實際工作。我的工作事小，事一、實習目的： 鞏固新聞專業(yè)的知識，掌握實際操作技能，豐富實際工作和社會經(jīng)驗，將所學知識用于實際工作。在得到主任的肯定后，我將報告上報給了文學院院長，由于報告相對嚴密，且措辭得當。但是這次社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。我的工作事小，事一、實習目的： 鞏固新聞專業(yè)的知識，掌握實際操作技能，豐富實際工作和社會經(jīng)驗，將所學知識用于實際工作。在得到主任的肯定后，我將報告上報給了文學院院長，由于報告相對嚴密，且措辭得當。但是這次社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。我才體會到：記者們在享著“無冕之王”的稱譽背后還經(jīng)歷著多少辛酸，擔負著多少社會責任。第三，編輯老師認真、嚴謹?shù)膹臉I(yè)風格也使我深受影響，認真是做好每一件事的前提。聽我這么說，xx那邊的態(tài)度慢慢轉變了，我和她聊了半個多小時，從談話中得到了很多有用的信息。我問為什么?他說他想回老家了，想呆在父母的身邊，不想再離開。報社里貼的數(shù)量最多的就是“什么是新聞硬傷”，要想做到?jīng)]有新聞硬傷，也是件不太容易的事。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我擔心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。之后，我們帶選手上陽春集訓。播放宣傳片和節(jié)目，就要和其它部門協(xié)調，還要把帶子錄給他們，每個部門都要送帶子，有時還有錄不同的版本。然后把鏡頭采集進電腦。深入現(xiàn)場去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。20xx年8月2日8月26日期間，自己聯(lián)系，在《中國食品質量報》安徽記者站進行實習工作，開始了在學校時完全不一樣的生活?？吹綀蠹埳习嗬锿瑢W熟悉的名字出現(xiàn)在一篇篇新聞報道中，聽他們說自己跟記者跑新聞的經(jīng)歷，我心里實在是羨慕，覺得他們好充實，真的把兩年學到的東西運用到了實習實踐中了。有一次老師說第二天去安貞法院，是報社的一個同事托咱們組去的，把當事人的電話留給了我。接電話的是個女的，一聽我是法晚的態(tài)度一下就強硬了。聽到這個消息孩子和他的母親緊緊地抱在一起，泣不成聲。由于情緒過于激動，被法警帶出了法庭。新聞的“硬傷”，是指一篇作品中，存在致命的、關鍵的、明顯的錯誤，或者是不該發(fā)生的常識性的毛病。但只要報道的是事實，公正、客觀，不帶任何個人感情色彩，哪怕得罪了某些人，也不畏懼，做新聞