【正文】 還要虛心學習本班班主任老師正確的教育思想，細心觀察他們用什么方法了解學生，怎樣掌握學生的心理特點，怎樣因勢利導(dǎo)，動之以情，曉之心理，導(dǎo)之以行，持之以恒地做好學生教育工作的。每當上課時，看著臺下一雙雙渴求知識的眼睛，隊員們無不感到一種光榮，同時也感到一份沉甸甸的責任感。在周末的自習時間里，大家照常出勤，略顯空蕩的級室里總能見到我們實習教師忙碌的身影。見習周一周，隊員們平均聽課達十五節(jié)，個別達二十幾節(jié)之多。此外，大家積極批改班上學生的周記，進一步掌握其性格與思想情況，為日后的具體工作打下了基礎(chǔ)。于是我也不得不出來找人找了份實習的工作。為了上好課，大家都早出晚歸，晚上還加班到深夜寫教案。一、進駐學校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作我們整個實習隊45人，552班40人，加上542班5名同學，由蘭華老師和湯雅雯、彭立玉兩位學姐帶領(lǐng)。你的一個不起眼的小貼貼，他會拿去給別人看，并說：“你看!你看!這是老師獎給我的。在這里簡單地介紹一下楓林綠洲小學。如何做好班主任工作？是值得每一位老師不斷思考探索的。緊張充實的實習生活磨練了我的意志、豐富了我的內(nèi)涵、增強了我的自信。隊員們組織課堂教學大多以完成教學目標為首要任務(wù)，而不是像有教師專長的教師那樣合理性地、隨機性地根據(jù)與學生的互動來調(diào)整教學內(nèi)容。在活動中進行教育，同學們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。單是這個重新復(fù)述的過程就已經(jīng)很考驗我們的能力。在這段時間我雖然了解了怎樣做老師，但是沒能掌握怎樣做個好老師，因為好老師的概念在每個老師的心里也是不同的，與學生打成一片，但是，是忽略了一些不太活躍的學生，這一點上，我是有愧的，如果我真的做了老師，我會盡我所能，照顧到每一個同學，要讓我的每個學生都感受到來自老師的關(guān)心與溫暖。根據(jù)學校要求和班級實際，備好、上好班會課，積極開展班集體活動。陳老師聞聲趕過去，原來窗外有一只蚱蜢飛進了教室引起了騷動。我會把我的藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實。每天我早早的來到班級，和同學們一起晨讀，第二節(jié)課下課，我會回到班級監(jiān)督同學們做眼保健操，體操。試講階段在李老師的指導(dǎo)下，我先對教材進行了分析，認真鉆研教學大綱，掌握單元中的重、難點。同時，王老師毫無保留的將她多年的教學經(jīng)驗告訴我，并指導(dǎo)我具體的注意事項。讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實很容易。我曾經(jīng)問過班上的同學一個問題：一斤棉花和一斤鐵哪個重?盡管我一再“放水”，可是人有為數(shù)不少的人回答：“當然是一斤鐵重了!”最近，我還在學生的習作中發(fā)現(xiàn)這樣的句子：“除夕之夜，深藍色的天空中掛著一輪金黃色的圓月。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀。教育報告。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。針對學生所犯的常識性的錯誤。實習的基本內(nèi)容包括：課堂教學，班主任工作。就以著這種理念，我共聽課80節(jié)。三、班主任工作除了教課實習，我也進行了班主任工作實習?！暗赂邽閹?，身正為范。第一節(jié)課聽完，真的收獲很多，比平時老師上課告訴我們的還多，因為，理論與實際的差距只有自己真正體會了才能真正感受到什么是真正的高手。建立健全班集體，培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。這樣的日子是充實的。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。我認為，要隨時掌握學生的學習情況，分析原因，從而改進自己的教學方法和確立教學內(nèi)容。下面談?wù)勛约呵泻蠈W生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯嵙暟嗉壒ぷ髦械囊稽c體會。良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個學生發(fā)揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的；在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，小記者的報名與舞蹈班訓練與我都親身參與當中，開動員大會，一起與學生訓練。我們存在著疑問，學科教育原本應(yīng)是學生對知識的享有，但是現(xiàn)在卻無可奈何地淪為對知識的占有，而且還是粗淺的占有。因為在教育實習中，不僅能夠驗證我們綜合運用學到的相應(yīng)教育理論,基本技能和專業(yè)知識去獨立分析和解決實際問題的能力，更重要的是可以讓我們把理論和實踐結(jié)合起來，進行實戰(zhàn)演練，提高自己的實踐操作水平，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時通過教育實習，能夠檢驗我們教學效果，發(fā)現(xiàn)存在的不足，為改正缺點和提高教學質(zhì)量積累經(jīng)驗，并為把自己培養(yǎng)成新課標下的合格老師做好準備。所以在上完了第一節(jié)后我又針對所出現(xiàn)的問題和指導(dǎo)老師的意見進行了教案的修改，并在課后征詢學生的意見和建議來調(diào)整，爭取每次都有新的進步。有很多的感到，有很多的不舍?；蛟S你的一句不經(jīng)意的表揚會讓學生高興半天，或許會讓他銘記在心。楓林綠洲小學實習隊實習總結(jié)歐文君4月29日,伴隨著實習歡送會的結(jié)束，踏著夕陽的余暉邁出楓林綠洲小學校門的那刻，我們?yōu)槠谌艿慕逃龑嵙暽罹蛨A滿畫上了句號。每個實習生都認真遵守實習學校的規(guī)章制度，嚴格要求自己!蘭老師和學姐們地細心指導(dǎo)和關(guān)心更讓我們感到欣慰。相信未來的我們，將在教育工作崗位上散發(fā)著屬于自己的光與熱。這對同學們不啻于第一道考驗，然而我們懷著高漲的熱情與戰(zhàn)斗意志接受了考驗，并相信自己會做得很好。同時，大家心里都很清楚，信中老師與學生的肯定，才是我們此次實習最大的收獲。同時，隊員們在監(jiān)考、評卷的過程中鍛煉、提升了教師的基本功。通過實習，隊員們對中學的現(xiàn)狀有了更為感性的認識，對學生的學習有了更為恰當?shù)牧私?，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，從心理上抹去了對教學的畏懼。在自己備課和試講中，更要主動向老師請教，聽取他們的意見和建議，以使備課更充分，上課更有把握。這是一個新的模式，也是一個很好的模式，值得繼續(xù)發(fā)展、完善。老師和學生初次見面也是樹立威信的好時機，在進行教學及班主任工作時，留給實習班級全體學生好的“第一印象”，便會比較快的獲得學生的信賴和尊敬，對接下來的教學、班主任工作的開展十分有利。而且，在整個實習期間，我們的隊員們沒有與信中領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、班主任、學生甚至是工作人員產(chǎn)生過任何的摩擦與不快。這種相互學習、相互促進的教學交流使得隊員們的授課水平有了質(zhì)的飛躍，為之后正式上臺的優(yōu)秀表現(xiàn)打下了堅實的基礎(chǔ)。良好融洽的師生關(guān)系，讓隊員們更加放心地放手開展各項班主任工作，如管理班級紀律，根據(jù)自己的觀察或是班主任的提示去找同學進行個別談心、輔導(dǎo)，大膽而不失謹慎地處理如遲到、曠課、病假等“突發(fā)事件”，等等?，F(xiàn)在回想起來真的很羞愧，我怎么會這么想呢。大家都積極主動的要求幫老師批改作業(yè)，并仔細總結(jié)作業(yè)中的錯誤，以便老師了解學生的知識掌握情況。蘭老師非常細心，平時與同學聊天，開導(dǎo)我們，在實習前開了一次實習動員會，不管在思想，還是行為上，都給我們進行了一次疏導(dǎo)。在班上與班主任共同管理班級活動時，我才深深地體會到當一名小學班主任有多么的不容易，大大小小的事情都需要班主任去處理，孩子們喜歡打打鬧鬧，有事沒事報告老師，但與他們相處是快樂的。平時在課間，到班上多與學生交流，與他們談心，交流，這讓我慢慢地了解他們，并與他們建立一定的感情。通過班主任工作的實習，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。下面我將就正式實習所感所悟作一簡單總結(jié)：一、教育見習教學方面主要是聽課，學習老師的方法與經(jīng)驗，并向不同的老師進行請教自己的疑問、交流自己的所得，為上課做好充分的準備。這真的是值得我們實習生細致觀察和揣摩的地方。高中的學生還不失去童真，善于思考問題，但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。主題班會在實習期間，我一共開了兩次主題班會。針對出現(xiàn)的問題，陳老師老師會細心講解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過度，并提議要多向經(jīng)驗豐富的教師學習，多研究教材和其他教學資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。對于老師而言，最大的疑惑應(yīng)該是“教師要教到什么程度”。如果我沒有這個能力不能如愿做教師，那我也定會做個配合老師教育孩子的好家長!師范畢業(yè)生實習總結(jié)第二篇：師范畢業(yè)生實習總結(jié)實習報告網(wǎng)為大家收集一篇師范類實習生的總結(jié)，講述了主人公在三年來持之不斷地學習學科教育知識和一般性的教育學、心理學知識，除了了解“教育是什么、學生怎么學習”這些根本問題外，還在有限的時間內(nèi)盡力提高自身的師范技能。做好學生操行的評定和三好學生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊員的評選工作在開學的第二天就經(jīng)陳老師介紹與董艷老師見了面，董艷老師一張標準的娃娃臉和一直保持在臉上的笑容，讓我日后的班主任工作開展的很順利，遇到不懂的和困難的事情總是求助于董老師，但是董老師從來沒有嫌我麻煩過，一直很耐心的幫助我。我想，如果一個沒有豐富教學經(jīng)驗的老師，肯定自己也手忙腳亂，驚慌失措了吧。師范生實習，很容易就讓人聯(lián)想到，昔日的學生也走上三尺講臺，在上面“耕耘”著自己的“責任田”。在主題班會上，我們一起討論，一起欣賞同學們的表演。令我很欣慰的是，我的教案得到了指導(dǎo)老師的好評。這讓我很感動。愛就在柴米油鹽中。一個學生回答了一個很簡單的問題后。可是，經(jīng)過我的再四考慮，我還是把他否定了。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。實習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。因為從教師的職業(yè)道德，從教師在學生、家長的心目中的形象以及從教師的高尚責任來看教師都不應(yīng)該弄虛作假。回顧這兩個月，雖然有些辛苦，但是很有意義。很快我們就成了很熟的朋友，每次同學們在操場上遇到我，都會熱情的喊：“老師好!”那句簡單的話語，讓覺得我的心理暖暖的。這突來的緊張感讓我的大腦一片空白，課堂內(nèi)容讓我講的順序全亂。也許，隨著歲月的流逝，我會忘記他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。我的第一節(jié)聽課紀錄第一節(jié)聽好課我回