【摘要】——《山海經(jīng)》女媧補天精衛(wèi)填海嫦娥奔月后羿射日夸父:我國古代神話中一個善于奔跑的巨人。太陽追日學(xué)習(xí)目標?有感情地朗讀并熟讀課文。?理解積累掌握重點文言詞匯及句子的意義,能通過想象,擴展文章省略的細節(jié)和場
2024-11-17 00:37
【摘要】2大衛(wèi)教材簡析:這篇課文是根據(jù)美國作家亨里德*房龍《圣經(jīng)的故事》改寫的。課文講的是在三千年前的以色列,有一名叫大衛(wèi)的牧羊少年不僅聰明機智,而且正直勇敢。在非利士人入侵以色列的緊急關(guān)頭,大衛(wèi)拿彈弓和卵石殺死了非利士巨人歌利亞,幫助以色列人取得了戰(zhàn)爭的勝利,大衛(wèi)成拯救民族的英雄。幾年以后,他當(dāng)上了以色列的國王。選編課文的目的:使學(xué)生了解圣經(jīng)故事中這一著名
2024-11-18 19:34
【摘要】“疤、噓”2個會認字,“疤、洛、膝、礙、碟”等10個會寫字。掌握“君臨天下、礙手礙腳、小菜一碟、旁若無人”等詞語。、流利、有感情地朗讀課文。了解體育課上涅利在同學(xué)、老師、媽媽的關(guān)心和鼓勵下,爬到橫木頂上的故事。、自立、自信的精神品質(zhì),領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物的語言、行動來表現(xiàn)人物特點的。引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文,了解體育課上涅利在同學(xué)、老
【摘要】27、凡卡教學(xué)目標:1、指導(dǎo)學(xué)生默讀課文,了解課文主要內(nèi)容,體會文章表達的思想感情,并感知作者敘述故事、刻畫人物的方法。2引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容,理解一些重點句子的含義,能有感情地朗讀課文,并背誦課文第六自然段。3、幫助學(xué)生認識并學(xué)會本課生字。4、引導(dǎo)學(xué)生寫讀后感,表達自己對文章思想內(nèi)容的認識。教學(xué)重難點:1、指導(dǎo)學(xué)生默讀
【摘要】17.我的伯父魯迅先生為什么作者稱“伯父”了,還要稱“先生”?“伯父”是點明了作者與魯迅的特殊關(guān)系,“先生”是全社會對魯迅的敬稱。這兩者并列,既是表達了對魯迅這位親屬的懷念,又是對魯迅的崇敬之情。魯迅先生是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家?,F(xiàn)代文學(xué)的奠基者。浙江紹興人,原名
2024-12-11 04:16
【摘要】回自己的祖國去華羅庚:數(shù)學(xué)家中國科學(xué)院院士。1910年11月12日生于江蘇金壇,1985年6月12日病逝于日本東京。華羅庚幼年家境貧寒,1931年,在清華大學(xué)熊慶來教授的幫助下,華羅庚來到了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系,當(dāng)一名管理員。1936年赴英國劍橋大學(xué)訪問學(xué)習(xí)。1938年赴美國,任普林斯頓大學(xué)和伊利諾依大學(xué)教
2024-12-11 04:09