【正文】
　　在下學(xué)期初，班委會將對5個學(xué)習(xí)小組進(jìn)行評比。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天融會貫通。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。臨考前要減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，要保證充分的睡眠，要適當(dāng)進(jìn)行文體活動，要保證身體鍵康。為什么想到這種方法?想解題的思路。二要肯于堅持艱苦的思考。分心是注意的反面，分心不是沒有注意，只是沒有把注意指向和集中在當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)上，心不在焉，必定“視而不見、聽而不聞、食而不知其味”。預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。高一學(xué)習(xí)計劃書范文3篇　　學(xué)習(xí)自我效能感會對學(xué)習(xí)選擇過程、學(xué)習(xí)思維過程、學(xué)習(xí)動機(jī)過程和身心反應(yīng)過程產(chǎn)生影響。
　　對照計劃反省
　　計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。
　　專心聽課的習(xí)慣
　　如果課前沒有一個“必須當(dāng)堂掌握”的決心，會直接影響到聽講的效果，如果在每節(jié)課前，學(xué)生都能自覺要求自己“必須當(dāng)堂掌握”，那么上課的效率一定會大大提高。要及時“趁熱打鐵”，學(xué)過即習(xí)，方為及時。做作業(yè)可以加深對知識的理解和記憶。從課堂學(xué)習(xí)的過程看，還有認(rèn)真預(yù)習(xí)、專心聽課、及時復(fù)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)、積極應(yīng)考等好習(xí)慣。學(xué)習(xí)層次越高，自學(xué)的意義越重要，目前我國的高考為選拔有學(xué)習(xí)潛能的學(xué)生，對考生的自學(xué)能力有較高的要求。
　　找一個安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。
　　高一學(xué)習(xí)計劃書范文篇三：
　?。?br />　　1高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：
　　① 知識量大。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進(jìn)步。
　　組長主要負(fù)責(zé)安排隊(duì)員學(xué)習(xí)的時間和地點(diǎn)，以及維持學(xué)習(xí)紀(jì)律。
　　每個小組均安排有1~2個平時學(xué)習(xí)成績比較好的同學(xué)。
　?、谧鹬刈约荷镧?br />　　由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。 嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時間和安排自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時間外，晚自習(xí)時間做完各科作業(yè)，記5個英語單詞，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以鞏固?！蓖瑢W(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學(xué)，展開討論。一個是方法因素，即會不會應(yīng)考的問題。作業(yè)題一般都是經(jīng)過精選的，有很強(qiáng)的代表性、典型性。其次，知識的系統(tǒng)化,能把多而雜的知識變得少而精，從而完成書本知識由“厚”到“薄”的轉(zhuǎn)化過程。正因?yàn)樽⒁鈸碛兄赶蛐院图行詢蓚€重要的特征，所以，注意具有選擇、保持以及對活動的調(diào)節(jié)和監(jiān)督的功能。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實(shí)行自己的計劃”。
　　每個同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習(xí)計劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計劃時應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
　　黃金時間來記憶
　　同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。
　　高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個學(xué)習(xí)計劃，每天運(yùn)用計劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率