20xx省級(jí)優(yōu)秀教師工作計(jì)劃范文(專業(yè)版)
【正文】 在教學(xué)中，做到“三反思”：即實(shí)踐前的反思，實(shí)踐中的反思，實(shí)踐后的反思。
1參加支援本片區(qū)薄弱學(xué)校教育等活動(dòng),送教下村,年累計(jì)不少于20課時(shí)。從實(shí)踐中學(xué),提煉先進(jìn)方法和思想。從實(shí)踐中學(xué),向同事學(xué)習(xí),提煉先進(jìn)方法和思想。
學(xué)校個(gè)人制定本年度培養(yǎng)計(jì)劃，要求骨干教師每人自訂一份報(bào)刊雜志。下面是有省級(jí)優(yōu)秀教師工作計(jì)劃，歡迎參閱。為集體體現(xiàn)校內(nèi)“幫扶”成果，每學(xué)年舉行一次青年教師賽課活動(dòng)，提供更多展示平臺(tái)。
(4)各級(jí)骨干教師要及時(shí)上交有特色的經(jīng)驗(yàn)材料。
每學(xué)期在學(xué)校或縣內(nèi)外聽課不少于40節(jié)次,教研活動(dòng)中評(píng)課不少于20課時(shí)。
爭(zhēng)取在縣級(jí)、市級(jí)以上刊物或?qū)W術(shù)會(huì)議上發(fā)表1篇專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告。
上好校公開課，做好相關(guān)教育教學(xué)講座。力爭(zhēng)所擔(dān)任學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和師德考核結(jié)果在本校同學(xué)科教師中處于中上水平。
具體目標(biāo)：
不斷提高自身的理論素養(yǎng)，積極閱讀教育教學(xué)報(bào)刊、雜志、專業(yè)理論書籍，并寫好讀后感。
主持、承擔(dān)或參與新的教育科研課題的申報(bào),實(shí)施和實(shí)驗(yàn)。
指導(dǎo)、培養(yǎng)所在學(xué)校的其他教師,在教育教學(xué)工作中發(fā)揮示范作用。
(2)做好名師、學(xué)科帶頭人帶名人、帶學(xué)科組活動(dòng)。
骨干教師不能等、靠、要，教師的成長(zhǎng)主陣地在校內(nèi)。
三、主要舉措：
強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷提高自身理論水平。
每學(xué)年骨干教師組織公開課一節(jié)，每學(xué)年骨干教師撰寫有價(jià)值的論文一篇，并在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)。創(chuàng)新教學(xué),形成個(gè)人風(fēng)格,積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與探究性學(xué)習(xí),開展實(shí)踐活動(dòng)。
不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和技能,學(xué)習(xí)本學(xué)科教學(xué)國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài),自覺學(xué)習(xí)進(jìn)修,拓寬專業(yè)知識(shí)面,不斷更新教育觀念,保持較高的教學(xué)水平,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,發(fā)揮在本學(xué)科教學(xué)發(fā)展中的骨干作用。作為一名語文教師，能團(tuán)結(jié)同事為學(xué)校的進(jìn)步而共同努力。并組織本學(xué)科組教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。一年內(nèi)至少要承擔(dān)一個(gè)區(qū)級(jí)以上課題，開展教學(xué)研究活動(dòng)或撰寫一篇教育教學(xué)論文。
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