20xx班主任培訓(xùn)工作個(gè)人總結(jié)(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 其次，教師也要根據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行不一樣個(gè)案的處理。讓學(xué)生有一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)環(huán)境，無(wú)論是對(duì)學(xué)生的身體還是心理，都大有裨益。班主任培訓(xùn)工作個(gè)人總結(jié) 透過(guò)此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到了班主任工作錯(cuò)中復(fù)雜，千頭萬(wàn)緒。教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo)。由于，自我所在的學(xué)校無(wú)網(wǎng)絡(luò)，只有城里的家里有，所以時(shí)光上不足。學(xué)生的成績(jī)是他們主觀努力的結(jié)果，而忽略了對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)。為了彌補(bǔ)這個(gè)缺陷，我就讓學(xué)生每一天早晨提前20分鐘到校自習(xí)。
我們學(xué)校是農(nóng)村的一所
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