人美版三年級上冊美術(shù)教案我的小天地(專業(yè)版)
【正文】 教師巡回輔導。 【教學目標】 簡單了解有關(guān)居室的功能和特點，以及不同地區(qū)、民族在設計上的不同文化和習俗。 5．出示圖三 你認為這個房間最吸引你的地方是哪里？為什么？ 學生討論。 啟發(fā)學生通過感受、設計、表現(xiàn)自己的居室，體驗生活的樂趣。但是有關(guān)居室環(huán) 境布置方面的知識，學生不一定都能“探究”出來，教師應發(fā)揮主導作用，通過師生互動將重、難點解決。 —— 利用課件進行裝飾 這樣裝飾后的感覺如何？ （ 2）怎樣才能安排好房間？ 有了裝飾品怎樣擺才更美觀？ 課件出示許多裝飾品 —— 首先要選最 重要的東西，再選自己喜愛的小飾品 （ 3）可見引導學生總結(jié)主次、前后、大小 2．點擊課件，欣賞學生作品。 【教學重點】 通過了解有關(guān)居室設計的文化、習俗，加深對自己身邊居住環(huán)境的了解，喚起學生對美好生活的向往，用自己的雙手去實現(xiàn)美好生活的憧憬。） 五、課后延伸： 教師引導學生收拾整理工具、清潔課桌及衛(wèi)生。 穩(wěn)定學生情緒。 能體現(xiàn)出居室環(huán)境某一方面的功能。 二、導入： 1．教師出示一幅圖片，“這是老師自己的小天地，你們看一看，它漂亮嗎？”。 我的小天地 【教學內(nèi)容】 造型表現(xiàn) 【教材分析】 本課的設置是從學生的實際出發(fā)，目的在于引發(fā)學生對身邊熟悉的環(huán)境
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