六年級語文教案——古詩兩首1(專業(yè)版)
【正文】 家祭祭祀祖先?！妒緝骸愤@首詩是他在86歲高齡，重病在床，生命垂危的時刻寫給他兒子的臨終囑咐?！ 。ǘ╇y點 1．弄懂陸游臨終前最牽掛的事和杜甫聽到勝利喜訊后歡快的原因。 ?。ㄋ模┟烙凉B透點 讓學生感受詩的韻味美、意境美。 2．查字典或聯(lián)系上下文理解詞句的意思。九州同是指全國統(tǒng)一?！ ?．指名把這首詩的意思說一說?！ 【胖萃胖葜钢袊??！ ?．有重點討論學生提出的問題，相機點撥學生理解詩的意境?！ 。ǘ┠芰τ柧汓c 背誦并默寫兩首古詩，進一步感悟理解古詩的方法?！ ?．理順詩句，教師在指導學生理順句子時要增補詩句中省略的內(nèi)容，適當調換詞語的順序。說的不確切的其他同學可以補充，糾正，教師適時點撥?！ ∧宋棠?，你的，你們的。北定指收復北方。） 2．簡介作者： 這首詩是宋代
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