六年級語文下冊教案——回顧8226拓展四(專業(yè)版)
【正文】 親朋好友一來，他就指指自己的滑稽相，謝絕了社交約會?！ ?．交流：說說你讀懂了哪一句，或最欣賞哪一句，為什么 5．背誦并抄錄這些文學(xué)大師智慧的話語。 B．明確討論要求：小組成員要結(jié)合課內(nèi)外閱讀經(jīng)驗，探討閱讀外國文學(xué)作品的方法?！ ?．積累文學(xué)作品中富有人生哲理的句子，從中悟到閱讀文學(xué)作品要善于積累的讀書方法?！ 。ǘ┙涣魍鈬膶W(xué)作品的閱讀方法 1．充分表達自己在閱讀外國文學(xué)作品中所遇到的困難。并可以與讀過這本書的同學(xué)、家長、老師進行交流。一。8226
（2）這些短篇和長篇小說中的人物形象，都在世界文學(xué)史上占有重要地位，成為某一類人物的典范代表，讓我們大家一起來回憶一下
（3）（1）要比較快速地默讀，把握主要內(nèi)容，體會作品中人物的思想感情，關(guān)心人物的命運
（4）是我們了解世界的窗口，更是我們與文學(xué)大師對話的階梯，是精神的享受
（5）充分反映了他嚴肅認真的創(chuàng)作態(tài)度，對自己的作品精益求精，反復(fù)修改
9?！ ?．閱讀下面幾位著名文學(xué)家的趣聞軼事，看自己又什么感受?！ ．在開始閱讀一部作品前，可以先瀏覽作家生平簡介、譯者的話、序言、后記和內(nèi)容簡介等，把握主要內(nèi)容后再開始閱讀?！ 。?）讀中可以摘錄精彩句段，讀后寫一寫心得體會。 課時安排：2課時 教學(xué)過程： 第一課時（交流平臺） 一、
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