人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)自然之道教案(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 這節(jié)課中，對(duì)朗讀的處理，沒(méi)能很好地與閱讀教學(xué)的特點(diǎn)統(tǒng)一起來(lái)，從而使閱讀教學(xué)顯得單薄，顯得縹緲，顯得沒(méi)有多大的實(shí)際意義。②朗讀全文，歸納課文主要內(nèi)容。④回答：我們干了一件什么樣的“蠢事”⑤比較句子：下面兩個(gè)句子有什么異同我們干了一件蠢事。(板書(shū)課題)●自由朗讀，自主預(yù)習(xí)①按常規(guī)或按要求自讀自學(xué)：把課文讀兩三遍，讀通讀順。那只先出來(lái)的幼龜，原來(lái)是龜群的“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢。以下是為大家整理的人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《自然之道》教案，感謝您的欣賞。然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。②兩組要比較的句子。再分角色朗讀，教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)范讀、模仿讀、比賽讀，初步讀出感情。那么，就把你受到的啟示對(duì)大家說(shuō)一說(shuō)吧!在學(xué)生廣泛發(fā)言后，請(qǐng)大家找到《黃河是怎樣變化的》的“閱讀提示”，畫(huà)出其中一句話，并齊讀。二是朗讀使課堂教學(xué)充滿情趣。從不同的角度用不同的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，無(wú)疑會(huì)喚起學(xué)生的自信心，鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)取心，激勵(lì)學(xué)生的求知欲。②分組商議：準(zhǔn)備怎樣開(kāi)展這次活動(dòng)。然后范寫(xiě)“愚蠢”，學(xué)生在草稿本上寫(xiě)兩遍。小黑板旅游筑巢幼龜沙灘偵察企圖情愿蠢事返回海鷗補(bǔ)救爭(zhēng)先恐后欲出又止若無(wú)其事見(jiàn)死不救魚(yú)貫而出愚不可及氣喘吁吁響徹云霄③指名或推薦學(xué)生逐段朗讀全文，檢查是否達(dá)到正確、流利朗讀課文，重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子并多讀幾遍。從龜巢到海邊的一大段沙灘，無(wú)遮無(wú)擋，成百上千的幼龜結(jié)隊(duì)而出，很快引來(lái)許多食肉鳥(niǎo)，它們可以飽餐一頓了。太平洋綠龜長(zhǎng)大后體重在一百五十公斤左右，幼龜體重不到及它的百分之一。”向?qū)У睦涞?，招?lái)了同伴們一片“不能見(jiàn)死不救”的呼喊。②有感情地
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