人教版六年級(jí)下冊(cè)藏戲語文教案(專業(yè)版)
【正文】 其次，讓孩子們抓住文章中詳細(xì)介紹藏戲特點(diǎn)的詞句來體會(huì)來朗讀。讓我們?cè)僖淮锡R讀開頭部分。，結(jié)合“不要……不要……不要……只要……”來體會(huì)藏戲以廣闊的大自然為背景，道具更是簡(jiǎn)陋到了極點(diǎn)。(戴著面具演出。不同的人物用不同的唱腔來演唱，不同的情緒有不同的舞蹈動(dòng)作來表達(dá)，不同的流派、不同的戲班更是有各種風(fēng)格的表演形式。在藏戲里，身份相同的人物所戴的面具，其顏色和形狀基本相同。于是，年輕的僧人唐東杰布許下宏愿，發(fā)誓架橋，為民造福。雪山江河作背景，草原大地作背景。預(yù)習(xí)(或復(fù)習(xí))提綱了解我國傳統(tǒng)戲曲的有關(guān)知識(shí)。中國擁有藏戲的自豪。這是勇敢的傳奇。結(jié)果在短短的3分鐘內(nèi)就有孩子舉手要求給孩子們復(fù)述故事了，而且這個(gè)孩子的發(fā)言很有特點(diǎn)。我的一個(gè)小小的收獲就是老師在帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)候只要自己認(rèn)為是有價(jià)值的東西就不可以放棄，我們有時(shí)并不要太拘泥于教學(xué)參考書給我們的條條框框，因生而異的教學(xué)是相當(dāng)重要的。接著走進(jìn)課文，掃清生字新詞的障礙，同時(shí)注意提醒孩子們注意語言的積累。三、拓展延伸：唐東杰布的傳奇故事有哪些傳奇色彩、升華：(1)以弱抗強(qiáng)的傳奇：年輕的僧人→兇險(xiǎn)的自然。)，找學(xué)生朗讀，要求分別讀出藏戲的特色。教學(xué)難點(diǎn)了解藝術(shù)特色，領(lǐng)悟表達(dá)方法教具準(zhǔn)備通過網(wǎng)絡(luò)或者圖書館等查詢藏戲的由來、歷史變化及主要?jiǎng)∧康认嚓P(guān)信息。村民老人的面具則用白布或黃布縫制，眼睛、嘴唇處挖一個(gè)窟窿，以示樸實(shí)敦厚?！恫貞颉氛n文原文世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒有舞臺(tái)的呢世界上還有幾個(gè)劇種一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢還是從西藏高僧唐東杰布的傳奇故事講起吧。國王的面具是紅色的，紅色代表威嚴(yán)。藏戲就是這樣，一代一
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