五年級(jí)語文下冊(cè)教案——給予是快樂的(專業(yè)版)
【正文】 雖然今天我們只是初次感受這種快樂也許這種快樂的體驗(yàn)還不會(huì)那么深刻，但是我相信當(dāng)下節(jié)課我們對(duì)課文有了深入的學(xué)習(xí)后，這句充滿哲理又樸素的話會(huì)讓我們產(chǎn)生共鳴，并一次又一次感動(dòng)我們心中最柔軟的地方！ 老師在這里準(zhǔn)備了一些關(guān)于給予的優(yōu)美詞句，希望為大家進(jìn)一步了解課文帶來些幫助與啟示?！ ∧猩x?！ ⌒〗M討論：小男孩的什么品質(zhì)打動(dòng)了我們的心?！ 煟耗潜Ａ_是一下子就明白了給予是快樂的嗎？那誰能用上這兩個(gè)詞來說說，（多媒體顯示：開始后來mdash?！ 煟嚎伎纪瑢W(xué)們的成語積累情況，敢不敢接受挑戰(zhàn)？ 師：體現(xiàn)快樂的成語，誰知道？ ?。ㄖ该麑W(xué)生回答） 聯(lián)系實(shí)際，說說另你快樂的事。（板書：給予） （1）指名讀準(zhǔn)這個(gè)詞。（生回答）給予是快樂的?！ W(xué)生練讀?！ 煟翰煌睦斫饩蜁?huì)有不同的讀的方式，那就請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的理解當(dāng)一回小男孩對(duì)你的同桌流露出你的心聲吧！ 精讀第十一小節(jié) 車停后，小男孩順著臺(tái)階跑進(jìn)了屋。巴金 給永遠(yuǎn)比拿愉快。（多媒體顯示：紅色的這一句） ?。?）指名讀這一句，指導(dǎo)感情朗讀。middot?！ ≈该涣??！ 煟赫n文到底講了一件什么事？想知道嗎？那就請(qǐng)同學(xué)門打開書本，讀一讀課文，做到正確讀準(zhǔn)字詞，不添字，不漏字，爭(zhēng)取把課文讀通順，讀流利。 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文，感知課文的主要內(nèi)容。（讀出快樂） 二、初讀，了解情節(jié)始末 初讀課文?！ W(xué)生讀小男孩的話。middot。（多媒體顯示：第十一小
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