五年級語文下冊教案——給予是快樂的(專業(yè)版)
【正文】 雖然今天我們只是初次感受這種快樂也許這種快樂的體驗還不會那么深刻，但是我相信當下節(jié)課我們對課文有了深入的學習后，這句充滿哲理又樸素的話會讓我們產(chǎn)生共鳴，并一次又一次感動我們心中最柔軟的地方！ 老師在這里準備了一些關于給予的優(yōu)美詞句，希望為大家進一步了解課文帶來些幫助與啟示?！ ∧猩x?！ ⌒〗M討論：小男孩的什么品質(zhì)打動了我們的心?！ 煟耗潜Ａ_是一下子就明白了給予是快樂的嗎？那誰能用上這兩個詞來說說，（多媒體顯示：開始后來mdash?！ 煟嚎伎纪瑢W們的成語積累情況，敢不敢接受挑戰(zhàn)？ 師：體現(xiàn)快樂的成語，誰知道？ ?。ㄖ该麑W生回答） 聯(lián)系實際，說說另你快樂的事。（板書：給予） ?。?）指名讀準這個詞。（生回答）給予是快樂的?！ W生練讀?！ 煟翰煌睦斫饩蜁胁煌淖x的方式，那就請同學們根據(jù)自己的理解當一回小男孩對你的同桌流露出你的心聲吧！ 精讀第十一小節(jié) 車停后，小男孩順著臺階跑進了屋。巴金 給永遠比拿愉快。（多媒體顯示：紅色的這一句） ?。?）指名讀這一句，指導感情朗讀。middot?！ ≈该涣鳌！ 煟赫n文到底講了一件什么事？想知道嗎？那就請同學門打開書本，讀一讀課文，做到正確讀準字詞，不添字，不漏字，爭取把課文讀通順，讀流利。 教學目標： 正確、流利、有感情地朗讀課文，感知課文的主要內(nèi)容。（讀出快樂） 二、初讀，了解情節(jié)始末 初讀課文。 學生讀小男孩的話。middot。（多媒體顯示：第十一小
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