五年級語文草原教學(xué)設(shè)計5(專業(yè)版)
【正文】 ②連起來說說這句話的意思：蒙族和漢族兩族人民情深似海，哪里忍心離別呢所以到了夕陽已經(jīng)西落了，仍然談興正濃。） ◇立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著──想象當(dāng)時車與馬相遇的情景，說說如果你在場，你會有什么感受（熱鬧、熱烈、熱情） ③有感情地朗讀這段話?！ 笥懈星榈乩首x這句話。 。 ?。?）課文中的草原是熱情的。 ◇作者沉醉在草原的美景里了。 ◇聽到了不停的歡笑。 四、作業(yè) ?！ 、儆懈星榈乩首x句子。 第二課時 一、再讀課文，感受熱情的草原 ，找一找草原的熱情表現(xiàn)在哪些地方畫出有關(guān)的句子。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。五年級語文《草原》教學(xué)設(shè)計5 課前準(zhǔn)備 。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花?！ ??！ 、谙胂氪蠹以诰淳频臅r候會說些什么 （4）這時候，鄂溫克姑娘戴著尖尖的帽子我們同行的歌手也趕緊唱起來
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