【正文】 今年我教五年級(2)、(3)兩個班，我能全身心的投入到工作中去，沒有只抓一個班，而是力爭使兩個班同時進(jìn)步。我們56個教師中有46人年齡在4559歲之間，這嚴(yán)重影響了我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。陽光教育以引導(dǎo)師生形成陽光積極的生活態(tài)度、促進(jìn)師生身心健康和諧發(fā)展為目的。每天上午課間操做完后，我們的張校長都要對學(xué)生進(jìn)行集訓(xùn)，集訓(xùn)的首要內(nèi)容就是總結(jié)近兩天與安全有關(guān)的好壞典型，褒優(yōu)貶劣之后，還要領(lǐng)學(xué)生齊讀：“熱愛生命，注意安全！”每一次行政會、教師會、師生大會，我們對安全工作逢會必講。為此，我們始終以常規(guī)落實為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)合格學(xué)生為目標(biāo)，加強兩個“建設(shè)”，即師資建設(shè)和班務(wù)建設(shè)；開展了兩項活動。第四篇：中心小學(xué)XX年管理工作總結(jié)中心小學(xué)XX年管理工作總結(jié)我們學(xué)校是雙溪橋鎮(zhèn)規(guī)模最大的一所完小，是窗口學(xué)校，因此我們學(xué)校的管理工作特別繁忙。三、狠抓校安，確保平安和諧安全工作是學(xué)校工作的重中之重。在教學(xué)常規(guī)管理方面，我嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，做到開齊開足省頒課程，進(jìn)一步把教學(xué)常規(guī)工作引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道，不斷增強學(xué)校的核心競爭力。首先是堅持率先垂范。本學(xué)年我們修路、做圍墻、裝安全網(wǎng)、打地坪、漆黑板、翻修教師宿舍、封門等又負(fù)新債，而且為跑項目花了一定的資金，我們學(xué)校的日子仍然非常艱難！我們必須用不屈不撓的、永不言棄的精神把項目爭取回來！想到這里，我們只好又絞盡腦汁寫“呈報”，跑政府，求領(lǐng)導(dǎo)，終于迎來了“柳暗花明”！我們的路沒白跑，我們的資料沒白做，我們的汗水沒白流，我們的心血沒白費，我們的項目終于成功了！不經(jīng)風(fēng)雨，哪能見到美麗的彩虹？！我們歷盡艱難，我們堅持不懈，我們有始有終，我們克難奮進(jìn)。另外，在中午放學(xué)后，下午放學(xué)后、學(xué)生就寢后，我們加強了課外安全管理和巡查的力度。為搞好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校著重抓了以下幾項工作：認(rèn)真落實國家課程計劃我校按照省教委頒布的《課程計劃》，開齊課程，開足課時。我們學(xué)校負(fù)債嚴(yán)重，運轉(zhuǎn)艱難。在教學(xué)評價上，嚴(yán)格按照省的文件精神，多渠道多角度拓展素質(zhì)教育的途徑，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和身心健康成長。在全體教師的努力下，按照學(xué)校計劃塌實向上，有效地結(jié)束本學(xué)期的工作。鼓勵老師們自我提高，把“先學(xué)后教‘當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式當(dāng)作提升老師業(yè)務(wù)的總抓手，因此，我校全體教師先從理論上熟悉這種模式的優(yōu)越性，然后鼓勵老師大膽進(jìn)行教學(xué)實踐，尋找落實和欠缺。在教研上，個別老師還跟不上。因為教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校發(fā)展的生命。每天上午課間操做完后，我們的張校長都要對學(xué)生進(jìn)行集訓(xùn)，集訓(xùn)的首要內(nèi)容就是總結(jié)近兩天與安全有關(guān)的好壞典型，褒優(yōu)貶劣之后，還要領(lǐng)學(xué)生齊讀：“熱愛生命，注意安全！”每一次行政會、教師會、師生大會，我們對安全工作逢會必講。最后，在某人手里徹底卡殼，校長急得真想大哭一場。我做到理論聯(lián)系實際，注重把教學(xué)實踐轉(zhuǎn)化為教研成果，進(jìn)一步提升個人的教研能力。第三是提升教學(xué)質(zhì)量。在評課活動中，我與教師進(jìn)行交流，提出教學(xué)建議，通過評課活動，確實有利于促進(jìn)教師進(jìn)行反思，幫助其發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。但是同兄弟學(xué)校的同仁相比，我深深感到自己工作中仍存在很多不足，距離縣教委對我的要求還有很大的差距。由于多種渠道貫穿德育工作，因此展現(xiàn)在人們面前的是優(yōu)美的校園、燦爛的笑臉，和諧的氛圍。在“訪萬家”活動中，要求全體教師做到“五個必進(jìn)”、“三個必講”、“三個必訪”和“六個不準(zhǔn)”，通過扎實的開展，初步形成了教師、家長、學(xué)生三位一體的良好教育格局。(五）努力改善辦學(xué)條件為了改善辦學(xué)條件，一學(xué)期來，我們部分行政人員在節(jié)假日都沒休息，對教學(xué)樓、留守中心的校舍進(jìn)行了必要的維修，我們通過努力，新添置課桌椅190套，添置了五個多媒體教室，添置了打印機(jī)、一體化機(jī)、有線廣播、無線廣播等教育教學(xué)設(shè)施。我們的張金霞校長正直無私、充滿愛心，而且堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線；我們的張遠(yuǎn)發(fā)、黃志遠(yuǎn)、朱瑞豐、王杰、賀嫻等行政領(lǐng)導(dǎo)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦在前；我們的馬大平老師、楊艷珍老師、陳宏衛(wèi)老師、石秋燕老師、周光恩老師、張遠(yuǎn)志老師工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。我能和每位老師真誠交往，虛心求教。勤：我能準(zhǔn)時到校，準(zhǔn)時參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并做好筆記，我還做好自己的值日工作將辦公室打掃的干干靜靜，我還能做一些力所能及的事情，力爭多做一些實事。因此，建議此舉盡快打住，敬請當(dāng)局從此不再從城里下派教師到鄉(xiāng)下學(xué)校來！外來干擾、網(wǎng)吧、“老虎機(jī)”等嚴(yán)重侵害了我們學(xué)校學(xué)生的經(jīng)濟(jì)利益和身心健康。教師心中充滿陽光，就會把陽光播撒在學(xué)生心坎上。另外，在中午放學(xué)后，下午放學(xué)后、學(xué)生就寢后，我們加強了課外安全管理和巡查的力度。教師要按教學(xué)大綱和教材進(jìn)行教學(xué)，要把嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃提升到執(zhí)法的高度來認(rèn)識，在增強執(zhí)行教學(xué)計劃意識和自覺性“兩操”活動納入正常的教學(xué)管理軌道，使活動課落到實處，減輕學(xué)生的心理壓力，促使學(xué)生主動發(fā)展，使活動課實現(xiàn)由隨機(jī)無序到規(guī)范化的要求。盡管如此，但由于我們經(jīng)過科學(xué)管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境和人際關(guān)系，使全體教職工同心同德、團(tuán)結(jié)奮斗，因此仍把學(xué)校辦得生機(jī)勃勃。我堅持平時重視、經(jīng)常教育、天天提醒，通過開展豐富多彩的教育活動，把安全貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，比如，利用國旗下講話、班隊、活動課、學(xué)科滲透以及用黑板報、宣傳欄等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行交通、防火、防盜、防溺水、防突發(fā)事件等方面安全教育，提升全校師生的安全意識、防范能力和自我保護(hù)能力，確保安全教育工作落到實處。第四是挖掘?qū)W生特長。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象。第三篇：小學(xué)管理工作總結(jié)學(xué)校管理工作經(jīng)驗總結(jié)XX年9月，我滿懷激情與夢想，本著