20xx小學(xué)五年級老師家訪計劃(專業(yè)版)
【正文】 家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。
小學(xué)五年級老師家訪計劃范文3 一、家訪的必要性
家訪——教師教育的延伸家庭教育的補充。
有些家長往往把自己的思想強加在孩子身上，把自己的希望強加在孩子的身上他們總是希望孩子能理解自己，能明白家長的苦衷，而卻不去理解孩子的心理，不知道教育應(yīng)遵循兒童的心理特點，往往會發(fā)生一些本不該發(fā)生的事，甚至會發(fā)生令家人后悔終生的事。并制定下一步活動安排。 了解掌握特殊家庭 生(含貧困生、單親生、留守兒童)和行為偏差生(學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生)情況， 有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施。
小學(xué)五年級老師家訪計劃范文1 一、活動目的:
通過集中家訪，切實加強學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想 動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。不得隨意把家長叫到學(xué)校進行責怪訓(xùn) 斥。因此教師要想提高學(xué)生的素質(zhì)，管理好班級，必須全面了解學(xué)生。
家訪時不可與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題。對家長家庭教育基本規(guī)律的指導(dǎo)以及每個家庭的“個性”特點。通過家訪，我們了解學(xué)生在家里的一些表現(xiàn)，獲得了對學(xué)生情況整體而全面的認識，并且向家長介紹學(xué)生在校的學(xué)習和思想狀況，得到了家長的配合與支持，教師連續(xù)八年無違法犯罪，贏得了良好的社會聲譽。從某種意義上說，家庭教育比教師教育更復(fù)雜。
向家長提供先進的教育信息。家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一，是學(xué)校和家庭，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。要做好家訪情況記錄。小學(xué)五年級老師家訪計劃 家訪,曾經(jīng)是一種維系教師、家長、學(xué)生的紐帶和溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁,在學(xué)校教育中起著不可替
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1