【正文】 提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。
　　。中午到校后至上課前這一段時間和課外活動時間為自由閱讀時間。這樣的人讓你溫暖、踏實、快樂。讀詩歌的同學要有感情的把詩歌誦讀給大家聽。學生最愛聽有趣的故事，我就選擇益智、有趣符合少兒年齡、心理特點的故事做生動形象的講述，在學生聽得津津有味之后，引導推薦給他們自己去看看。必要時，讓家長們走進課堂，與孩子們共同閱讀，帶動更多的“讀書爸爸”“讀書媽媽”，營造溫馨的家庭讀書氛圍。在閱讀時間、形式、速度、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破。二年級閱讀教學計劃　　新的學期即將開始了，這一學期，二年級教師制定了閱讀教學計劃。在語言得到豐富積累的同時，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，提高思維水平，提高各學科的學習水平。能夠進行聽說讀寫的基本訓練，提高聽話、說話能力。再讓同學們推薦一個工作認真負責的同學來當管理員，這樣圖書角就建成了。獎勵優(yōu)秀的，較差的鼓勵改進。
　　這個故事是本圖畫書，因此故事的美妙不少也通過來凸現(xiàn)。最后班級制定出總書目公示在教室內(nèi)，師生共同監(jiān)督實施情況。各班組織讀書心得交流會。
　　進行優(yōu)秀讀書筆記的評選活動。這樣既能增加學生讀書樂趣，又能增進師生感情。
　　。閱讀認真的學生老師給予獎勵?？梢院秃⒆右黄鹄m(xù)編這個故事，也許會有更多唏哩呼嚕的故事，甚至要比書里的還有意思呢。
　　學生之間互相交流。閱讀是識字的重要途徑，有利于提高識字質(zhì)量。
　　3. 組織豐富多彩的閱讀比賽，展示閱讀成果，品味閱讀快樂。
　　二、學情分析
　　二年級的學生對閱讀已經(jīng)產(chǎn)生了一定的興趣，開始在閱讀中享受快樂。二年級的學生相對來說閱讀教學還很薄弱，但適當?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。鼓勵學生說說自己獨特的感受，講講自己喜歡的故事， 把自己獨特的感受或優(yōu)美的詞語背下來。中外優(yōu)秀的兒童文學作品是世界文學名著中的一部分，是適合兒童閱讀，能為兒童理解和樂于接受的文學作品，適應兒童的年齡和生理特點，也適應他們的智力、興趣和愛好，這些作品是孩子生命中的重要食糧。建立家校聯(lián)系卡，每晚布置一定的閱讀量，規(guī)定閱讀時間，在家長的督促下，讓學生完成閱讀任務。似乎唏哩呼嚕的故事可以一直寫下去，一直讓讀者開心下去
　　學習建議：