北京版二年級下冊數(shù)學教案空間與圖形(專業(yè)版)
【正文】 看完了這組剪紙圖案，你有什么想說的嗎？ 讓我們一起為了不起的中國人鼓掌吧！ 同學們喜歡剪紙嗎？ 那老師給你們一點時間，用小剪子和自己喜歡的彩色紙剪一個自己喜歡的圖案，看誰建得又快又好。 在學生學習方法的引導(dǎo)上力求體現(xiàn)：在具體的生活情景中，讓學生親身經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體驗探索成功的快樂；通過動手操作、獨立思考和開展小組交流活動，完善自己的想法，形成自己獨特的學習方法；通過靈活有趣的練習，提高學生解決問題的能力；聯(lián)系生活實際解決身邊問題，體驗學數(shù)學 、用數(shù)學的樂趣。 演示 你能找到這些對稱圖形的對稱軸嗎？ 老師輔助畫出來 你們覺得對稱軸有什么作用嗎？ 請這些同學（任意剪的、畫好后剪的）檢查一下自己剪的圖案是不是對稱圖形 同學們真的了不起，剪出了這
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