五年級(jí)語文口語交際習(xí)作一教學(xué)設(shè)計(jì)1(專業(yè)版)
【正文】 ?、劢M內(nèi)互讀互改，提出修改建議。如果你采訪了身邊愛讀書的人，你可以和同學(xué)交流采訪的經(jīng)過，談?wù)劜稍L的心得體會(huì)。五年級(jí)語文《口語交際 ②全班互動(dòng)?！ 、馨凑招〗M同學(xué)的建議，再次修改自己的習(xí)作。 ?、诤梦恼率歉某鰜淼模≌?qǐng)同學(xué)們完成初稿后，自己認(rèn)真進(jìn)行修改?！ 〃K全班互動(dòng)，交流評(píng)價(jià) ?、偬崾净?dòng)內(nèi)容： ◆《竊讀記》中的小女孩，在書店里品味了竊讀的快樂，在你的讀書經(jīng)歷中，有什么樣的故事和大家一起分享呢 ◆《小苗與大樹的對(duì)話》中的小女孩，在對(duì)長(zhǎng)輩的訪談中獲得了讀書的啟示。習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計(jì)1 學(xué)習(xí)目標(biāo) ?、偻ㄟ^講述讀書故事、交流讀書體會(huì)、介紹采訪心得、開展辯論等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)、傾聽和與他人交往溝通等能力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成多
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