【正文】 即便是替換、假設等還是可以找到一些能調集學生原有基礎和經驗的素材的。我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標。通過和其他學員交流，我不斷思量著自己在工作中的不足之處。在將來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學習，把用所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優(yōu)秀信息技術教師。在平時的教學活動中要多做創(chuàng)新嘗試，要多研究教育教學理論，以堆積、沉淀并吸收經驗。這些理論方法，讓我覺得醍醐灌頂。這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，為課堂注入了新的生機與活力，體現了以生為本的理念。以此為契機，不斷學習，不斷的充實自己，做一名優(yōu)秀的教師。一、師生關系：尊重、激勵學生在教學過程中，教師必須尊重每一位學生做人的尊嚴和價值，尤其是智力發(fā)育遲緩的學生、學業(yè)成績不良的學生、有過錯的學生、有嚴重缺點和缺陷的學生、和老師意見不一致的學生?；顒雍献骰和ㄟ^合作方式進行學習活動也是當前國際教育的發(fā)展方向。通過學習我的思想有了極大的轉變，教育教學理論掌握的更為系統(tǒng)。有什么樣的老師就有什么樣的學生，嚴格要求學生首先就要嚴格要求自己。在學習中，我認真聆聽了專家在教育教學方面的講座，觀看了課堂教學視頻，在這段時間里 從這個平臺我學到了不少先進經驗和有價值的知識。人應該是活到老學到老。心理教育要取得良好的效果，必須具有針對性。通過培訓學習和與學員們進行研討交流，收獲很大，同時也認識到了自己教學中的不足。在今后的教學中，我將立足實際，繼續(xù)運用網絡資源，加強理論學習，轉變教育教學觀念，積極實踐新課改，不斷地提高自身的價值，使自己在培訓中不斷成長，成為一名合格的小學教師。作為教師要學會調試自己的心理，同時還要學會與學生溝通，用陽光般的心態(tài)積極面對學生，才能有良好的教學效果。如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。作為一線教師的我深深感到學習的重要性，在培訓過程當中，我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，為課堂注入了新的生機與活力，體現了以學生為本的理念?！皩W、研、用”相結合抓住了一線教師的課堂教學的迫切南需要。第三感受“策略”的價值。聯想起自己在長期的教育教學實踐中一向關心的“策略”問題找到了答案?！绷η笞屛业慕虒W更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高語文教學質量。像鄒有云老師所說的：“要教好學生，光有熱情是不夠的，更需要潛心鉆研教學。三、技術運用有了提高，教育觀念得到更新在往常，計算機的使用對我而言就是一個進行文本操作的工具而已，本來我平時也不太注意對計算機技能的學習，總是有了問題就打電話求助，從沒有想過要自己去掌握這樣的技術。通過此次培訓，我得以反思自我，尋找自己與“名教師”之間的距離。通過專家學者的講座，通過和其它學員的探討學習，我深深地認識到了要做一名合格的人民教師，首先得有一種“博愛”。深刻反思教學工作：通過這次的培訓，使我深刻意識到：、能力還有一定差距，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，繼續(xù)運用網絡資源，加強理論學習，轉變教育教學觀念，積極實踐新課改，不斷地提高自身的價值，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。教的本質在于引導，引導的特點是含而不露，指而不明，開而不達，引而不發(fā)；當學生迷路的時候，引導他們怎樣去明辨方向；鼓勵他們不斷向上攀登。通過“觀看主講教師視頻講課，閱讀主講教師講稿，參與在線研討和交流，完成提交作業(yè)，完成并提交學習總結”的過程，使我在知識結構上產生了一個極大的飛躍，從根本上改變了我原先的傳統(tǒng)學習模式，更給我?guī)砹诵碌膶W習觀念、學習方式和教學理念。網上的教育資源有許多類型，包括教育網站、電子書刊、虛擬圖書館、虛擬軟件庫、新聞組等。通過此次培訓使我認識到一個教師不僅要具有一定的教學經驗，還應該從經驗型逐步向研究型轉變，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育發(fā)展的一個重要趨勢。在平時的教學活動中要多做創(chuàng)新嘗試，要多研究教育教學理論,以堆積、沉淀并吸收經驗。、資源全球化：利用網絡，特別是Internet，可以使全世界的教育資源連成一個信息海洋，供廣大教育用戶共享。這些都是老師關心、關注和困惑的問題。二、注重反思、引導在教學過程中，教師教的職