【正文】 這時(shí)候，一群黃鴨子回來(lái)了，看見面前站著一只美麗的白天鵝，就疑惑不解地問(wèn)：“這是誰(shuí)呀？”鴨媽媽就把白天鵝告訴她的經(jīng)過(guò)又說(shuō)了一遍，黃鴨子這才明白。我馬上就要隨我的親媽媽一起去南方找我的爸爸了。她抓住丑小鴨的翅膀問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你…你有沒(méi)有看見過(guò)我的孩子，有沒(méi)有？”她明亮的眼睛里閃爍著晶瑩的淚水，說(shuō)話時(shí)也很急促?！澳钦媸请y為你了”。鴨媽媽說(shuō)：“孩子，今天大家都很高興，跳支舞吧！”天鵝點(diǎn)了點(diǎn)頭?！背笮▲喺f(shuō)完謝謝，不顧辛苦，朝山那邊的39。于是他撲撲翅膀飛向天空中，小鴨們使勁地喊著：以后記得來(lái)看我們！續(xù)寫丑小鴨作文 篇2有一天，美麗的白天鵝出來(lái)散步，獵狗看到他驚奇地問(wèn)道：“你是誰(shuí)?。窟@么美麗！”“我就是被你追趕過(guò)的丑小鴨??！”小狗聽了大吃一驚：“你是丑小鴨！”“沒(méi)錯(cuò)，我就是丑小鴨。小姑娘走上去好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？真漂亮，以后就在我們家和我們一起玩吧！”丑小鴨低著頭朝著鴨媽媽走過(guò)去，說(shuō)：“媽媽，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？我是丑小鴨呀！我錯(cuò)了，我不該離家出走。因?yàn)橛心也拍芙】档某砷L(zhǎng)，因?yàn)橛心?，我才能感受這個(gè)世界的精彩，因?yàn)橛心?，我……您，就算是再冷，您也?huì)把我溫暖，不管自己?！闭f(shuō)完，就把羽毛拔了下來(lái)。“雞大嬸，你也參加呀?” 丑小鴨問(wèn)。“哪里哪里，我是比賽的評(píng)委。“謝謝!”小螞蟻們說(shuō)。您，就算是再餓，您也會(huì)把我喂飽，讓自己挨餓。我天天都在想你。”獵狗又驚奇又羨慕。湖泊飛去。它揚(yáng)起輕盈的翅膀翩翩起舞，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而飛翔，仿佛一朵流動(dòng)的云。于是，丑小鴨就飛進(jìn)池塘里，準(zhǔn)備教哥哥姐姐們捉小魚。丑小鴨心想：也許這只走失的天鵝就像我一樣在外面受盡了欺負(fù)，我一定要幫幫他。但是不管怎么說(shuō)，您都是我的媽媽！”鴨媽媽感動(dòng)得留下了淚珠，她說(shuō)：“孩子，你真是知恩圖報(bào)！你肯定會(huì)幸福的，媽媽祝你早日全家團(tuán)聚！”丑小鴨，哦，不對(duì)，是白天鵝先生，他展開翅膀，朝天空飛去，他是要去找他的爸爸了……第四篇：續(xù)寫《丑小鴨》回家丑小鴨回家“丑小鴨”變成潔白美麗的白天鵝，他特別高興，因?yàn)樵僖矝](méi)有小鳥譏笑他，獵狗追趕他了。于是，黃鴨子向“丑小鴨”道歉：“我們以前都欺負(fù)你，你大人不計(jì)小人過(guò)，原諒我們吧？”“丑小鴨”被他們的真誠(chéng)道歉所感動(dòng)，也就原諒了他們?！薄俺笮▲啞本蛯⒆约弘x開鴨媽媽之后的事情告訴了媽媽，媽媽這下了才知道站在自己面前的是自己的孩子。丑小鴨一見到這種情景，連忙說(shuō)：“媽媽，這兩條大鯉魚是我送給您的禮物。這天上午，一只高貴的母天鵝撲閃著翅膀向丑小鴨飛過(guò)來(lái)?！皼](méi)事的，我來(lái)教哥哥姐姐們吧”，丑小鴨說(shuō)。養(yǎng)鴨的小姑娘非常喜歡漂亮的白天鵝，希望天鵝留下來(lái)和大家一起生活，天鵝很高興地答應(yīng)了。丑小鴨向他們走去，和藹地問(wèn)：“你們好！請(qǐng)問(wèn)你們有沒(méi)有見過(guò)我的媽媽呢？”其中一只鹿說(shuō)：“你往山那邊的湖泊飛吧，也許在那里你能找到你的媽媽。丑小鴨告別他們，要去找真正的媽 媽了。大家看見她，全都驚呆了。有您我不再害怕，有您的呵護(hù)，我不再孤單?！?綠孔雀說(shuō)，“我把我的羽毛拔下來(lái)，跟你們當(dāng)船用吧?！鞍パ?，丑小鴨你也要參加比賽呀?” 雞大嬸說(shuō)。”雞大嬸說(shuō)，“我聽說(shuō)，綠孔雀也要參加比賽，你可要當(dāng)心啊!”“我會(huì)的。選美大賽開始了!觀眾們的目光都投向了丑小鴨這邊。您。”鴨媽媽聽了，開導(dǎo)著說(shuō)：“孩子，在媽媽心里，你們都是一樣的美。白天鵝回到家里，爸爸媽媽，哥哥姐姐都一臉詫異：“你是誰(shuí)??！生得如此漂亮。丑小鴨飛呀飛呀，已經(jīng)累得精疲力盡了，但她還在堅(jiān)持著。第三篇：續(xù)寫丑小鴨作文【精選】續(xù)寫丑小鴨作文四篇無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體?！把剑笮▲?，你怎么變得這么漂亮呀？不過(guò)，你能教好我們嗎”？哥哥姐姐滿腹狐疑的說(shuō)。于是，丑小鴨便問(wèn)：“您的孩子什么時(shí)候不見的？在哪里不見的？”“那次因?yàn)楹苯蹬R，我被迫把蛋生在…天鵝島附近…附近的養(yǎng)鴨場(chǎng)里?！俺笮▲啞痹谕饷媪骼肆撕芫茫_始想家了。最后，“丑小鴨”將帶來(lái)的兩件禮物送給了鴨媽媽。鴨媽媽奇怪地問(wèn)道“你是誰(shuí)是呀？” “我是丑小鴨呀！” 鴨媽媽仔細(xì)地打量著“丑小鴨”的身體，說(shuō)：“怎么一點(diǎn)也不像了。其他鴨子想起當(dāng)年欺負(fù)丑小鴨時(shí)的情景，臉紅到了脖