【摘要】(鄂教版)三年級(jí)科學(xué)上冊教案燒開水一、教學(xué)目的:。。。(水)的狀態(tài)發(fā)生變化。。。。二、教學(xué)準(zhǔn)備:燒瓶、鐵架臺(tái)、酒精燈、溫度計(jì)、水。三、教學(xué)過程:(一)創(chuàng)設(shè)情境,提出問題:經(jīng)過前面實(shí)驗(yàn)中那樣凈化處理的水還不能直接飲用。怎樣得到能飲用的水呢?最常用的方法就是將水燒
2024-12-12 20:46
【摘要】(鄂教版)四年級(jí)科學(xué)上冊教案18.運(yùn)動(dòng)前后教學(xué)目標(biāo):,并進(jìn)行條理化的記錄。。、運(yùn)動(dòng)中、運(yùn)動(dòng)后發(fā)生的變化。、關(guān)注人體健康。教學(xué)準(zhǔn)備::學(xué)生校園運(yùn)動(dòng)的圖片或錄像,并為每組學(xué)生準(zhǔn)備簡易的聽診器。:課前收集有關(guān)參加運(yùn)動(dòng)后身體變化的資料。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課
2024-12-13 18:44
【摘要】(鄂教版)四年級(jí)科學(xué)上冊教案下雨啦一、學(xué)生分析下雨是一種常見的天氣現(xiàn)象。學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了刮風(fēng),知道風(fēng)是怎樣形成的,但作為四年級(jí)的小學(xué)生他們對(duì)雨的形成和用雨量器測降水量是還不清楚的,也是很想知道的,所以學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)這一內(nèi)容會(huì)很有興趣的。加上順德是個(gè)多雨的地方,理解雨的形成及對(duì)雨量大小的測量很有作用。二、教學(xué)理念及思路學(xué)生天生好奇、活
2024-12-13 19:00
【摘要】(鄂教版)五年級(jí)科學(xué)上冊教案大棚蔬菜第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo),知道這些蔬菜在自然狀態(tài)下正常生長的季節(jié)。。,按照計(jì)劃考察大棚,對(duì)考察結(jié)果進(jìn)行記錄。,認(rèn)識(shí)到溫度和濕度會(huì)影響農(nóng)作物的生長。,但是大棚蔬菜也有不足之處。二、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一些反季節(jié)蔬菜,提前建造一個(gè)模擬塑料大棚,溫度計(jì)、濕度計(jì)等。學(xué)
2024-12-12 20:44
【摘要】你們知道熱脹冷縮是怎么回事嗎?我來告訴你吧!熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì),物體在一般狀態(tài)下,受熱以后會(huì)膨脹,在受冷的狀態(tài)下會(huì)縮小。所有物體都具有這種性質(zhì)。真的是所有物體都是這樣嗎?我們來看看這組文字吧!鐵軌與鐵軌之間是要留一點(diǎn)空隙的,因?yàn)槿绻涣舻脑挼搅讼奶?,溫度升高,熱脹冷縮倒使得鐵軌與鐵軌之間相互擠壓變形,對(duì)道路造成破壞,
2024-12-11 08:54
【摘要】湘教版五年級(jí)上冊《認(rèn)識(shí)我們自己》單元之一《我們在呼吸》教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)設(shè)計(jì)意圖]《我們在呼吸》是《認(rèn)識(shí)我們自己》單元的第一課。“我們在呼吸”一課教材由“我們的呼吸器官”“比較吸進(jìn)的氣體和呼出的氣體”,“一呼一吸”,“制作呼吸模型”“測量我們的肺活量”五個(gè)活動(dòng)組成。為了讓同學(xué)們在體驗(yàn)呼吸的活動(dòng)中更好地認(rèn)識(shí)呼吸器官,感知呼吸過程;我們把活動(dòng)一“我們的呼吸器官”活動(dòng)三“一呼一吸”
2025-08-05 08:28