【摘要】（鄂教版）三年級科學上冊教案燒開水一、教學目的：。。。（水）的狀態(tài)發(fā)生變化。。。。二、教學準備：燒瓶、鐵架臺、酒精燈、溫度計、水。三、教學過程：（一）創(chuàng)設情境，提出問題：經過前面實驗中那樣凈化處理的水還不能直接飲用。怎樣得到能飲用的水呢？最常用的方法就是將水燒
2024-12-12 20:46
【摘要】（鄂教版）四年級科學上冊教案18.運動前后教學目標：，并進行條理化的記錄。。、運動中、運動后發(fā)生的變化。、關注人體健康。教學準備：：學生校園運動的圖片或錄像，并為每組學生準備簡易的聽診器。：課前收集有關參加運動后身體變化的資料。教學過程:一、導入新課
2024-12-13 18:44
【摘要】（鄂教版）四年級科學上冊教案下雨啦一、學生分析下雨是一種常見的天氣現象。學生已經學過了刮風，知道風是怎樣形成的，但作為四年級的小學生他們對雨的形成和用雨量器測降水量是還不清楚的，也是很想知道的，所以學生對學習這一內容會很有興趣的。加上順德是個多雨的地方，理解雨的形成及對雨量大小的測量很有作用。二、教學理念及思路學生天生好奇、活
2024-12-13 19:00
【摘要】（鄂教版）五年級科學上冊教案大棚蔬菜第一課時一、教學目標，知道這些蔬菜在自然狀態(tài)下正常生長的季節(jié)。。，按照計劃考察大棚，對考察結果進行記錄。，認識到溫度和濕度會影響農作物的生長。，但是大棚蔬菜也有不足之處。二、教學準備教師準備：準備一些反季節(jié)蔬菜，提前建造一個模擬塑料大棚，溫度計、濕度計等。學
2024-12-12 20:44
【摘要】你們知道熱脹冷縮是怎么回事嗎？我來告訴你吧！熱脹冷縮是物體的一種基本性質，物體在一般狀態(tài)下，受熱以后會膨脹，在受冷的狀態(tài)下會縮小。所有物體都具有這種性質。真的是所有物體都是這樣嗎？我們來看看這組文字吧！鐵軌與鐵軌之間是要留一點空隙的，因為如果不留的話到了夏天，溫度升高，熱脹冷縮倒使得鐵軌與鐵軌之間相互擠壓變形，對道路造成破壞，
2024-12-11 08:54
【摘要】湘教版五年級上冊《認識我們自己》單元之一《我們在呼吸》教學設計[教學設計意圖]《我們在呼吸》是《認識我們自己》單元的第一課?！拔覀冊诤粑币徽n教材由“我們的呼吸器官”“比較吸進的氣體和呼出的氣體”，“一呼一吸”，“制作呼吸模型”“測量我們的肺活量”五個活動組成。為了讓同學們在體驗呼吸的活動中更好地認識呼吸器官,感知呼吸過程;我們把活動一“我們的呼吸器官”活動三“一呼一吸”
2025-08-05 08:28
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