鄂教版四年級科學上冊教案下雨啦(專業(yè)版)
【正文】 [教師］關于下雨，你們還想知道什么？ [學生］進一步提出各種問題 （三）活動二 [教師 ]有學生提出 “下了多少雨？ ”這個問題怎么解決？要用雨量器 [學生 ] P45； 。鑒于以上，我從活動入手設計了這一課的教學方式，讓學生通過模擬下雨的活動和用雨量器測一次降水的降水量的活動，查看課本資料，緊接著又上網查找資料了解家鄉(xiāng)的雨量，讓學生了解更多下雨的知識。 四 、教學準備： 水槽、玻璃 片、冰塊、雨量器、有關云的資料。雨，是一種正常的自然現(xiàn)象，是自然界水資源循環(huán)的一種形式，它和人類的生產生活息息相關，它使大自然變得更加豐富多彩。實驗完畢回到教室，匯報觀察到的現(xiàn)象。（鄂教版）四年級科學上冊教案 下雨 啦 一 、學生分析 下雨
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