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最新沁園春雪教學(xué)案-word文檔(專業(yè)版)

2024-11-16 22:37上一頁面

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【正文】 全詞主要是表現(xiàn)作者的愛國熱情。著筆傳神,把表面上看來似無邏輯的人、事傳接起來,組成一幅壯麗的歷史長卷;婉轉(zhuǎn)含蓄的筆調(diào),詼諧風(fēng)趣的語氣,客觀而公允地評價了他們的短長。漫天皆白,玉龍飛舞,引得古往今來無數(shù)文人墨客詩興大發(fā)。他被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一。(選自《名家散文》祝勇文)10.第①段中作者為什么說“與西畫比起來,國畫手法簡潔,而意韻最豐厚”?(2分)1請從修辭的角度品味第③中“這時的內(nèi)心純凈得就像白紙,隨時等待著思想的濃墨,滴染出幽美的圖影”一句的妙處。讀得倦了,便再去訪雪。(李白:《行路難))千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。思想感情:托梅寄志,表明中國共產(chǎn)黨人的決心,在險惡的環(huán)境下決不屈服,勇敢地迎接挑戰(zhàn),直到取得最后勝利。第三篇:沁園春 雪 學(xué)案《沁園春 雪》預(yù)習(xí)學(xué)案一:明確目標(biāo),學(xué)法點撥1:口誦心悟全詞,感知內(nèi)容;2:凝神細(xì)聽范讀,領(lǐng)會感情;3:賞讀關(guān)鍵字詞,品析語言;4:解讀作者背景,掌握靈魂。()作業(yè)布置:1背誦并默寫這首詞作。指名學(xué)生朗讀,提問,上闋分幾層意思?理出寫景順序。面對蒼茫大地,胸中豪情激蕩,過后寫下了這首詞。1945年8月,抗戰(zhàn)勝利后,為了國家的前途的人民的利益,毛澤東同志親赴重慶與國民黨談判。2.逐層分析上闋結(jié)構(gòu):①前三句從哪個角度寫雪景?所寫景物有何特點? ②“望”字統(tǒng)領(lǐng)到哪一句?“山舞銀蛇,原馳蠟象”,山脈怎會像銀蛇在舞動,高原怎么像白象在奔跑?③問題:“須晴日”三句中,哪個字表明是虛寫?試用散文化的語言描述三句詩的意境。批閱等次:時間:次數(shù):《沁園春二、基礎(chǔ)落實 成吉思汗數(shù) 折腰風(fēng)騷還看今朝莽莽:無邊無際,白茫茫的一片大河:指黃河須:等到紅裝素裹:雪后天晴,紅日和白雪交相輝映的壯麗景色折腰:傾倒,稱頌贊美之意風(fēng)騷:指文學(xué)才華俱往矣:都已經(jīng)過去了風(fēng)流人物:指建功立業(yè)的英雄人物惟余莽莽原馳蠟象須晴日紅裝素裹競折腰俱往矣分外妖嬈如此多嬌一代天驕三、朗讀思考:??,學(xué)會寫景我認(rèn)為(某字,某詞或某句)寫得好,它運用手法(修辭,動靜,虛實,情景,點面,感官,色彩等角度),生動形象地展現(xiàn)了/描繪了 抒發(fā)了的美景/畫面/感情解讀下闋,由上闋詠雪轉(zhuǎn)入下闋論史的過渡句是哪兩句?詩人是如何評價歷代帝王的(抓住“惜”“稍遜”“略輸” “只識”字詞)?這樣寫的用意是什么?讀毛澤東詩詞,領(lǐng)悟偉人氣吞山河,氣勢磅礴的風(fēng)格。第一課時:自主學(xué)習(xí):(25分鐘)一、積累(借助工具書,自主學(xué)習(xí),不理解的地方可作上記號,對重點詞句的理解可以簡單地作一下批注。(高適:《別董大))窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。周遭靜無聲息,而腳底踏出的咯吱聲,好似雪地輕柔的言語,令我感到親切和愉悅。(2分)1第④段中有“這或許是另外一種形式的行路罷”一句,其中“另外一種形式的行路”指的是什么?作者為什么會這樣認(rèn)為?(3分)1第⑤段中作者說“古人常從孤寒寂寞之中醞釀出一種生命的詩情”,請你從文外舉出一例加以印證。2.寫作背景:1935年10月,紅軍長征勝利到達陜北,肩負(fù)起抗日救國的偉大使命。偉大的政治家、軍事家、無產(chǎn)階級革命領(lǐng)袖毛澤東,面對這嬌美萬分的北國風(fēng)光,又會是怎樣的一番情景呢?(板書課題)朗讀教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重點,明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。作者用哪一個字概括他對五位歷史英雄的評價? 詞中還有幾個類似字? 一個“惜”字,著筆傳神,把表面上看來似無邏輯的人、事傳接起來,組成一幅壯麗的歷史長卷;“略輸”、“稍遜”、“只識”三層貶意,以婉轉(zhuǎn)含蓄的筆調(diào),詼諧風(fēng)趣的語氣,客觀而公允地評價了他們的短長。④“山舞銀蛇,原馳蠟象”一句綜合了對偶、比喻、擬人的修辭方法,“舞” “馳” “銀” “蠟”寫得有聲有色,把群山、高原寫活了。③詞的下闋論今是為了評古,而評古今人物又是為了寫景。作者寫了哪些英雄人物? 秦皇、漢武、唐宗、宋祖、成吉思汗五位(三)賞讀詩詞6.與上片的博大空間相照應(yīng),在下片寫出浩瀚的時間,縱貫幾千年,通覽中華文明史,從“無數(shù)英雄”中舉出秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗等五位封建皇帝加以評說。北方冬天的雪,紛紛揚揚地飄落,它覆蓋著高山、原野、村莊、道路。字潤之(原作詠芝,后改潤芝),筆名子任。我在一片寂寞中感受生命的怡靜與溫馨,逝去的夢境再度重現(xiàn),凋謝的熱情開始復(fù)蘇,而那一瓣六角雪花,自天空落下來,咝的一聲,就在我滾熱的心窩里融化了。④大雪封山,路是走不得了,喝罷老板娘親熬的熱湯,便于窗下
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