【正文】 2）活動二，要注意正確引導(dǎo)學(xué)生，多給學(xué)生鼓勵，比如一些語言（加油，你可以的！你做的很好！你很棒?。┑鹊?。[課時安排]一課時[輔導(dǎo)準(zhǔn)備]擴(kuò)音器、MP一張白紙、音樂《陽光總在風(fēng)雨后》、《小鯉魚歷險記》小故事[輔導(dǎo)過程]（一）暖身活動——合唱《陽光總在風(fēng)雨后》1)請同學(xué)齊唱（課前備有歌詞）鼓勵學(xué)生聲音要洪亮，營造活動前的 寬松歡快的氛圍。我絞盡腦汁也只能做出一道題目，時間一分一秒地過去，考試結(jié)束了，我忐忑不安地把試卷的交給了老師。那么，恭喜有秘密的同學(xué)們，你們慢慢成熟了！三、【學(xué)生論壇】學(xué)生討論：是不是長大了，秘密就不能說？如果我們都把秘密寫進(jìn)日記會怎么樣？四、【敞開心扉】日記容量太小，裝不下我的心靈世界；日記也過于封閉，照不進(jìn)明媚的陽光。也許是因為上一學(xué)期我的成績太好，而我也太過松懈了，所以看起來有一點不著調(diào)的樣子。以后，因為學(xué)習(xí)上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地?fù)沃侵辉谀嫠行旭偟莫毮局郏哦媒潋溄湓?、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑?zhàn)。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴(yán)師？挫折伴我成長，我會以堅強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會被輕易打倒。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會因為自大、頑固而白白流失。當(dāng)然我也是在這條都路上摔倒了一次又一次?！眽糁畜@醒，一下子明白了很多。（四）學(xué)會理解。泡泡和伙伴們歷經(jīng)了河湖、高山、大海的艱難征程，承受了種種詭譎的誘惑，悚人的恫嚇，危難的考驗……最后他們找齊了金、木、水、火、土五片龍鱗，飛躍了神奇的龍門，既戰(zhàn)勝了邪惡，又戰(zhàn)勝了自我，恢復(fù)了美麗的鯉魚湖。在曲折的歷程中，他們建立了真摯的情誼。4）與學(xué)生一起歸納與總結(jié)挑戰(zhàn)者——勇敢的面對挫折并向挫折發(fā)出挑戰(zhàn)放棄著——放棄目標(biāo)，一事無成半途而廢者——屈服于新挫折，不能堅持到底5）寫一寫：師：我不怕困難，我最勇敢，風(fēng)雨之后有燦爛的陽光和美麗的彩虹，我要做生活和學(xué)習(xí)的強(qiáng)者?！苯K于在第二次月考結(jié)束后，我的成績出來了，對比了上次的成績，比原來進(jìn)步了一百多分，我欣喜若狂地跳了起來，我知道挫折永遠(yuǎn)是使我們進(jìn)步的使者，挫折是我們成功的驅(qū)使者。它固然會對我們的身心健康造成打擊和壓力，帶來精神上的煩惱和痛苦，但它也能讓我們經(jīng)受考驗，得到鍛煉，成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點，我常常被挫折折磨，讓我成為一個不怕