【正文】 ”生：進(jìn)行拍手練習(xí)。師：同學(xué)們來觀察一下書中的圖，小兔的生日慶祝會，小公雞、小山羊、松鼠、小熊也去了，大家可以用自己的小手做些什么？生：進(jìn)行回答。（2）咨詢臺：你喜歡小拖拖嗎？為什么？你在學(xué)習(xí)生活中像小拖拖這樣嗎？談?wù)勀闶窃趺醋龅?？生：討論回答。學(xué)生齊讀。今天，我們做了猜謎語游戲，你們開心嗎？希望你們多看書，獲得更多的知識，有了豐富的知識，去參加更多的活動(dòng)和游戲。（4）做“魚兒”的同學(xué)只能在圈內(nèi)活動(dòng)，不能逃出圈外，否則就算被捉。（3）、齊讀。二、初讀感知古詩的意境。指名學(xué)生演唱。大屏幕出示課文插圖問，這幅圖美嗎？美在哪里？指導(dǎo)看圖，學(xué)生用自己的話說。古德云：“教兒嬰孩，教婦初來”，如果在這個(gè)時(shí)候能夠先入為主地在他們腦海中播撒愛和善的種子，這必將奠定他們一生為人處世，成家立業(yè)，幸福成功的基礎(chǔ)。利人利己，用過的東西放回原處 板書設(shè)計(jì) 勤儉節(jié)約，珍惜每一分錢 勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，通過《憫農(nóng)》這首詩引到學(xué)生 教學(xué)反思 自己說出要勤儉節(jié)約，進(jìn)而想到要珍惜每一分錢，每一只筆，每一塊 橡皮等等，效果較好。教學(xué)準(zhǔn)備 課時(shí)安排 課件 一課時(shí) 教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，在生活中，我們經(jīng)常會用到一些公共東西，如超 市的購物車，閱覽室的圖書等，那用完后該怎么辦呢？ 這節(jié)課我們就來繼續(xù)學(xué)習(xí)良好的個(gè)人習(xí)慣。⑦愛護(hù)紅領(lǐng)巾，佩帶整齊，不亂丟棄。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì) 開放式教學(xué)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，恰當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生探究、交流。⑴上體育課前應(yīng)檢查著裝情況，穿著盡量適合運(yùn)動(dòng)的需要，要稍單薄一些。三、教學(xué)重難點(diǎn)分析 教育學(xué)生要愛護(hù)公共物品，鍛煉身體，按規(guī)則行動(dòng)。要認(rèn)真的做眼操。在生活中運(yùn)用眼睛能夠觀察到許多事物。（2）仔細(xì)摸一下自己的鼻子。了解鼻子是人體重要的感覺器官。師：生活中有很多的不同，找一找有什么不同？ 生：他們手的大小不同。學(xué)生們非常喜歡畫畫，喜歡做自畫像這個(gè)活動(dòng)。師：觀察同桌，看看他是否有以下身體結(jié)構(gòu)，手、腳、腿、軀干、胳膊、脖子、眉毛、眼睛、鼻、耳朵???。：做到了涂上紅色，需努力涂上綠色。毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該!” 周恩來不忘師恩 1952年2月，南開大學(xué)老校長張伯岑突患腦血栓逝世，周總理參加了治喪委員會并送了花圈，挽聯(lián)上寫著：“張伯岑老師千古，學(xué)生周恩來敬挽。我們立正，向您敬禮。n ji224。 xiě zu238。ng b249。 lǐ zǔn shī zh238。ng x237。o su d224。 t225。 yǐn d227。（2）站在隊(duì)伍中東倒西歪。ng xu227。雙手背在后面，兩腳稍微張開，是放松的姿勢。ng qu226。shēn tǐ tǐng zh237。n zī第九課 站姿出示正確的站姿圖：xu227。 zh226。 zh226。zh226。 zu238。bǐ jiān du236。 d224。n ch227。 zh238。 lǐ chǎo n224。 y236。 h238。n lǐ y237。 gōng h238。 b226。 xu227。ng h239。n xi224。ji224。ng qu226。n xi224。ng xu227。衛(wèi)生活動(dòng)與行路，ān qu225。 ān qu225。老鼠趕快逃進(jìn)洞里，但是，那尾巴沾的油太重了，一時(shí)縮不進(jìn)去，帽一爪子抓住了它的尾巴，連它的尾巴，連它整個(gè)身子都給拖了出來。沒有食物，人可以活較長時(shí)間（有人估計(jì)為兩個(gè)月），如果連水也沒有，頂多能活一周左右。（3）用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節(jié)約清水。教學(xué)過程： 請你說一說水、電給我們的生活帶來了哪些方便？ 2 大家一起來行動(dòng)及時(shí)關(guān)水?！蹦赣H聽了很 為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。鋤禾鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。二、說一說：下列課間行為好嗎？（出示插圖）（1）在樓道里追跑。在公務(wù)或日常生活中，無論各級長官、工作人員還是親朋好友、鄰居之間總要行鞠躬禮，即使電話道別也要鞠躬以示敬意。今天，我們做了猜謎語游戲，你們開心嗎？希望你們多看書，獲得更多的知識，有了豐富的知識，去參加更多的活動(dòng)和游戲。（2）做“魚網(wǎng)”的兩位同學(xué)左右手拉手，分別用另一只手抓圈內(nèi)活動(dòng)的“魚兒”。（1）、男生讀。出示課件：圖中畫了誰？他在干什么？大屏幕出示古詩的內(nèi)容，教師簡介作者。五、創(chuàng)造積累。婦 姑 相 喚 浴 蠶 去，閑 著 中 庭 梔 子 花。兒歌：身體要靠近琴頭，肚子離琴一拳遠(yuǎn)。導(dǎo)入歌曲。再讀古詩，讀通古詩。??評選優(yōu)秀創(chuàng)作。指名讀古詩，師生評價(jià)。指名學(xué)生配樂朗讀，學(xué)生閉上眼睛想象畫面。⑺評分標(biāo)準(zhǔn)：每捉住一條“魚”得1分，“魚兒”逃出圈外，算被捉，也得1分。每組選一代表上臺，拿一只塑料小籮，讓代表到黑板前的“果樹”上摘下自己猜得出的謎面（果子），放在塑料小籮里。二、看圖擬聲出示青蛙圖片：瞧，誰來了？（青蛙）青蛙看到我們這些可愛的小朋友，它會怎樣歡迎我們呢？誰能試著學(xué)一學(xué)？（呱呱）唱得真動(dòng)聽！青蛙不僅是頂呱呱的歌唱家，還是捉蟲能手呢！青蛙忙著去捉害蟲，我們跟它說再見吧！瞧，誰又來了？出示公雞圖片：每天清晨，勤勞的公雞都會催我們早起。[班長]：請坐！下課時(shí)：[班長]：“起立”，[全體同學(xué)]：（立正、目視老師）鞠躬禮“謝謝老師！”[老師]：同學(xué)們再見！上課遲到，應(yīng)先敲門或喊“報(bào)告”，得到老師諒解和允許后，方可悄悄入座。（3）出門說“再見”。明明的小弟弟笑著說：“哥哥是個(gè)漏嘴巴。他不忘母親曾為自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，理解母親的艱辛和不易，知道報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。節(jié)約用水小常識 洗澡節(jié)水用噴頭洗淋?。海?）學(xué)會調(diào)節(jié)冷熱水比例。（4）養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長。在學(xué)校（出示插圖）不經(jīng)允許，不能隨便翻閱同學(xué)的書信。 yī k226。n hěn zh238。i xi224。 nǎ xiēān qu225。 sh224。 b249。n hǎo（2）見到老師家長、客人要問好。 d224。ng lǜ s226。n zhǔn b226。n r249。yī tang k226。u nǐ men dōu zu238。 lǎo shī fā zu238。 k226。 k226。 zī zu236。ng shěn zh236。 zhǐ niē bǐ gān拇指食指捏筆桿，zhǐ l237。bǐ gān shāo xi227。 de zu238。 t237。b249。ch225。n zī學(xué)一學(xué)正確的站姿：t239。shuāng tuǐ l236。 r225。 xu227。 mi224。 d224。o請同學(xué)來觀察一下丁丁畫的畫，為什么會引得他們同學(xué)哈哈大笑？shēng dīng dīng de mǎ m227。 h239。 xiǎo xu227。ng xu227。ng zhuān xīn tīng jī chǔ dǎ l225。ng chāo yu226。n ji249。 hǎo x237。星作者：樊發(fā)稼 我愛天上的點(diǎn)點(diǎn)明星。記一記：爸爸的生日是____ 媽媽的生日是____評一評：做到請涂紅五星，沒做到需努力涂綠星第十五課 文明行路了解行路禮儀：（1）鐵道路口標(biāo)識。范文三：一年級校本課程教案(一)一年級校本課程教案(一)第一課 我的自畫像一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)知道每個(gè)人都有相同的身體結(jié)構(gòu)。師：通過以上觀察你有什么發(fā)現(xiàn)？ 生：回答。了解到在生活中對每個(gè)人既要一視同仁又要因人而異。生：活動(dòng)。我們每個(gè)人都有長著一 個(gè)鼻子，只是近來我們很少去關(guān)注它。）學(xué)生練習(xí)扇聞。誰來說一說“看”用的 是哪個(gè)人體器官？ 生：眼睛。知道了眼睛 的重要性。②愛護(hù)校內(nèi)、社區(qū)內(nèi)公共體育器械。⑸要講究體育道德、體育精神。這節(jié)課我們就來 學(xué)習(xí)良好的習(xí)慣。③當(dāng)不小心影響別人或碰撞到別人時(shí)，要及時(shí)誠懇的說 “對 不起”。勤儉節(jié)約，珍惜每一分錢 ①不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。第一課時(shí)。我們常常為語文教學(xué)的單薄而苦思，尋求更好的辦法讓學(xué)生的知識與見識厚重起來。指名讀古詩。教學(xué)理念：小學(xué)一年級孩子正是天真活潑，可愛的階段，所以我設(shè)計(jì)了一節(jié)室外美術(shù)課，讓孩子真正動(dòng) 起來，活起來，在玩中找到學(xué)習(xí)樂趣，體現(xiàn)課程綜合性．教學(xué)重點(diǎn)：讓孩子在玩中學(xué)會點(diǎn)，線，面在繪畫中的應(yīng)用。生再讀古詩。（1）、教師引背。操作注意事項(xiàng)：教師要注意學(xué)生在游戲中的各種表現(xiàn)，隨時(shí)進(jìn)行調(diào)控。每組選一代表上臺，拿一只塑料小籮，讓代表到黑板前的“果樹”上摘下自己猜得出的謎面（果子），放在塑料小籮里。二、看圖擬聲出示青蛙圖片：瞧，誰來了？（青蛙）青蛙看到我們這些可愛的小朋友，它會怎樣歡迎我們呢？誰能試著學(xué)一學(xué)？（呱呱）唱得真動(dòng)聽！青蛙不僅是頂呱呱的歌唱家，還是捉蟲能手呢！青蛙忙著去捉害蟲，我們跟它說再見吧！瞧，誰又來了？出示公雞圖片：每天清晨，勤勞的公雞都會催我們早起。第2課 看誰做得快一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)拖拖的故事，使學(xué)生明白時(shí)間的重要性，做時(shí)間的主人。（5）實(shí)踐園：時(shí)間快車師：說一說在一分鐘的時(shí)間里，你能做些什么事呢？（6）開動(dòng)腦筋師：同學(xué)們誰來讀讀麗麗的故事？ 生：讀麗麗的故事。五、板書：我自己會做 我的手會做：第4課 這是我們的校園一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：使同學(xué)們通過這一兩周的學(xué)習(xí)，熟悉我們的校園。問問父母和老師，多和朋友在一起。生：進(jìn)行看圖觀察。四、學(xué)習(xí)過程：（1）檔案館：“說一說”師：我有一雙能干的手，我這雙手會做什么？生：回答。生：第一幅圖拖拖遲到了。教學(xué)過程：提問，在學(xué)校、回家路上、活動(dòng)中那些是不安全的？小組交流。活動(dòng)規(guī)則：（1）每組選派一名代表上臺，不參賽的小組，選兩個(gè)代表作裁判。、發(fā)展學(xué)生的思維能力以及動(dòng)手、動(dòng)口能力。程建議：一、游戲準(zhǔn)備：在操場上畫兩個(gè)大圓圈。（3）我補(bǔ)充一點(diǎn)，我是從“鶯啼”得知作者寫的是春天，我們在第一課學(xué)了一個(gè)描寫春天的詞“鶯歌燕舞” ??用圖幫助學(xué)生理解“宿雨”、“山客猶眠”。在合作用不同的器材合作擺不同的形象或擺出不同的作品。學(xué)生交流自己讀懂了什么。（3）培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。鉛筆要堅(jiān)持用到握不住了再丟棄。熱愛祖國，尊敬國旗國歌 板書設(shè)計(jì) 文明交往，禮貌待人教學(xué)反思本節(jié)課貼近學(xué)生生活，學(xué)生聽得很認(rèn)真，尤其是升旗注意事項(xiàng)，講完 后提問效果較好。降國旗要和升 國旗同樣對待，要立正、行注目禮，不隨便走動(dòng)。范文六：一年級校本課程第一課時(shí)教案 第 一、二 課題單元 總課時(shí)數(shù)： 1 熱愛祖國，尊敬國旗國歌 文明交往，禮貌待人備課時(shí)間： 課型 新授一、教材內(nèi)容分析 本節(jié)課主要是教育學(xué)生要熱愛祖國，尊敬國旗國歌，使學(xué)生養(yǎng)成文明交往，禮貌 待人的好習(xí)慣。③體育運(yùn)動(dòng)中聽從教師的安排，不帶尖銳物品上課，不做 帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作，不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。第一展廳，展示了愛國縣長朱愛國先生愛國歷程及八路軍山縱二旅，一一 五師推進(jìn)濱海的雄壯場面。生：進(jìn)行回答。這個(gè)活動(dòng)，有些同學(xué)簡單的畫出來，有些同學(xué)用了彩筆畫 出來。師：你知道嗎人的嗅覺比味覺高一萬倍。有的站起來比比身高等方法。師：下面這幅圖這些雙胞胎有什么不同？ 生；觀察后進(jìn)行回答。）八、板書： 我的自畫像 手 腳 腿 軀干 胳膊脖子 眉毛 眼睛 鼻子 耳朵九、課后反思：學(xué)習(xí)了“我的自畫像”一課后，我有以下反思。五、電教使用：電腦、電視、課件六、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備： 繪畫紙 彩筆七、學(xué)習(xí)過程： 師：今天我們來學(xué)習(xí)“我的自畫像”這一課。參觀交通知識宣傳欄。（3）主動(dòng)幫老師做力所能及的事。ng yǒu hu239。 b239。 x236。n d238。o yāo zu238。r gē第十一課 小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌xiǎo xu227。ng gǎi di224。 sh236。 dīng dīng hu224。o q249。做操的姿勢p225。i h238。 chu237。n fāng zuǐ cho ch227。 tu239。n（1）不要托著腮坐，這樣很沒精神。 zī duān zh226。i y238。 bǐ總之在下托住筆，q237。 yī d236。 l236。 gu224。i l239。ng c226。 k226。專心聽講，不嘲笑回答錯(cuò)的同學(xué)。n x237。ng zu238。 tang lǐ y237。ng yī p237。 dǎ zhāo hu（3）見到老師和同學(xué)打招呼。 ku224。 shēng lenǐ ju227。 j236。 hu239。w226。 xī xi224。日子久了，從廚房到鼠洞就印下了一條油跡。一切生命活動(dòng)都是起源于水的。要記住：時(shí)間就是水?。?）不要利用洗澡的機(jī)會順便洗衣服、鞋子。（2）注意危險(xiǎn)。陳毅的母親癱瘓?jiān)诖?，大小便不能自理。教學(xué)過程：一、認(rèn)識糧食你知道哪些東西屬于糧食？出示圖片，認(rèn)識糧食看一看種糧食的經(jīng)過（圖片）播種。二、練習(xí)課堂禮儀 第3課 課間禮儀教學(xué)目標(biāo)：知道課間應(yīng)該做什么 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：小朋友們，下課后，你們都做些什么呢？ 看圖明理：（1）收拾前一節(jié)課要用的東西。（2）側(cè)向鞠躬?；顒?dòng)規(guī)則：（1）每組選派一名代表上臺，不參賽的小組，選兩個(gè)代表作裁判。大家心往一處想，力往一處使，才能取得成功。撒魚網(wǎng)活動(dòng)主題：集體生活中合群合作精神 學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過游戲，讓學(xué)生體驗(yàn)集體生活的快樂，培養(yǎng)他們的合群性。分小組討論：這首詩描寫了什么季節(jié)？全班交流：（1）我從 “桃紅”看出是描寫的春天的景色，因?yàn)榇禾觳艜惺㈤_的桃花。，體會合作樂趣。四、全班交流，朗讀感悟。G．連貫的彈奏。第一篇：小學(xué)一年級古箏校本課程教學(xué)教案（本站推薦）小學(xué)一年級古箏校本課程教學(xué)教案課題：母雞叫咯咯學(xué)校：長壽橋小學(xué) 課時(shí)：第一課時(shí)執(zhí)教者：王菲一、教學(xué)目標(biāo)：鞏固“4”音的正確演奏技巧，并進(jìn)一步感受“4”的音準(zhǔn)。F．練習(xí)。在小組里交流，通過讀古詩，你知道了些什么？學(xué)生提出自己不懂的地方。教學(xué)過程：，玩出樂趣。出示課件（文中的插圖）。（4）、學(xué)生齊背。七、課堂小結(jié)：我們做事也跟做游戲一樣，需要大家相互配合，才能做好。兩個(gè)小組進(jìn)行活動(dòng)。教學(xué)過程：一、學(xué)一學(xué)：（1）互相鞠躬。嚴(yán)守課堂紀(jì)律，不私下說話，不做小動(dòng)作，以飽滿的精神狀態(tài)上好每一節(jié)課。第6課 愛惜糧食教學(xué)目標(biāo)：懂得愛惜糧食，做到不挑食、不剩飯。二、記一記： 爸爸的生日是____ 媽媽的生日是____三、評一評：做到請涂紅五星，沒做到需努力涂綠星 補(bǔ)充故事：.陳毅探母 1962年，陳毅元帥出國訪問回來，路