蘇教版六年級上冊音樂教案手拉手，地球村(專業(yè)版)
【正文】 “編”二聲部旋律，熟悉二聲部旋律 。在與學(xué)生的談話中，激發(fā)學(xué)生保護(hù)地球的意識，為后面的教學(xué)做好 情感鋪墊。 ２ .談 談看完《后天》的感受，引導(dǎo)學(xué)生將話題轉(zhuǎn)移到地球的災(zāi)難。 c. 用 la 跟琴演唱兩聲部，要求聲音的高位置的演唱及聲部的協(xié)調(diào)。 —— 歌唱全曲 傾聽全曲 師：請同學(xué)們感受一下這群小朋友對保護(hù)地球的熱情。 （ 3）念： 以 Rap 的形式，師生合作念歌詞（老師念括號里的部分） 3/4 0 0 ∣ . ∣ | 生：彎 彎 腰 丨 撿 .回 一 個 希 | 望 師真 棒 | 0 0 ∣ . ∣ | 生：手 拉 手 丨撿 .出 一 個 太 丨 陽（ 你真 棒） | 0 | 0 . | | 希 望 的 太 | 陽 就 是 我 | 們 （真
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