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正文內(nèi)容

地理遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)心得體會(專業(yè)版)

2025-11-21 06:46上一頁面

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【正文】 在教育中,教師的對教育本質(zhì)的認(rèn)識是那么的重要,教師的地位和作用是不可忽視的。除此之外我還明白,人生沒有捷徑,教學(xué)亦如此。研修的內(nèi)容一樣是邀請一線的老師到實(shí)地跟班去跟蹤和拍攝,很有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義,再者它的學(xué)習(xí)時(shí)間不再受約束,可以一邊上班一邊網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),(當(dāng)然我們幼兒園是沒有音響的,因?yàn)楸桓嬷习嗖荒苈犚魳?;我們的電腦也沒有qq軟件,因?yàn)樯习嗖荒芰奶臁P抡n程理念下的地理教學(xué),要努力讓學(xué)生活動,從做中探索并發(fā)現(xiàn)規(guī)律,培養(yǎng)合作的意識和交流的能力。例如,夏季的白天,站在海灘上的人感覺地面“好燙”而水中的人則感覺“水里還是涼的”,晚上情況相反;冬季感受與夏季相反。我將不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和悉心指導(dǎo),在今后的工作中努力改善自身,勇敢迎接更多挑戰(zhàn)第三篇:地理遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)心得體會(xiexiebang推薦)遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)心得此次培訓(xùn)將伴隨我們一個學(xué)期的成長,在這次研修中我和同事們共同學(xué)習(xí)、一起探討,感受著網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀教師的精彩講課,聆聽著專家學(xué)者的諄諄指引。積極參與交流,廣泛閱讀了老師們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時(shí)做出評論?!疤铠喪健薄ⅰ皾M堂灌”只會挫傷他們的積極性,限制他們的自由發(fā)揮,同學(xué)們學(xué)到知識但不會學(xué)習(xí)。著名的教育家陶行知曾經(jīng)說過“生活即教育”。強(qiáng)調(diào)課程設(shè)置要基于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)學(xué)生的身心特點(diǎn)和發(fā)展水平。傳統(tǒng)的地理教學(xué)偏重地理知識的傳授而忽視學(xué)生的地理學(xué)習(xí)過程?!皩W(xué)習(xí)對生活有用的地理知識”是初中地理新課程標(biāo)準(zhǔn)中非常重要的理念。我要把這些科學(xué)的理論與方法應(yīng)用于我的教學(xué)生活中。向往自由、當(dāng)家作主是每個人的天性。在教學(xué)中著眼于提高學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新思維。許多研究表明,教師自身經(jīng)驗(yàn)和反思是教師教學(xué)專業(yè)和能力的重要來源。在研修學(xué)習(xí)中提高了我的專業(yè)素養(yǎng),提高了思想認(rèn)識、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論。通過這次研修,我徹底打開了固步自封的思想,無所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同交流,共同研討,開拓了教研視野。有的教師常常報(bào)怨寫論文時(shí)沒有素材,原因就是我們平時(shí)上課過程中關(guān)于成功或失敗的點(diǎn)滴沒有去記錄。不要頻繁地輸入驗(yàn)證碼,影響觀看的效果和情緒。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高。第四篇:遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修心得體會海峽學(xué)前教育師資遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修心得體會明溪縣城關(guān)中心幼兒園 夢飛當(dāng)我一進(jìn)入網(wǎng)站觀看視頻就深深地被吸引了,因?yàn)槲液苄枰@樣的培訓(xùn),到了幼兒園就跟姐妹們說這個網(wǎng)絡(luò)研修很值得一看,跟我們的工作很對口、對專業(yè)和不脫鉤,很有指導(dǎo)和實(shí)踐學(xué)習(xí)的意義。探究學(xué)習(xí)中地理教學(xué)不僅要讓學(xué)生掌握可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)知識,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。三、聯(lián)系生活、回歸自然。這樣做,會有不少驚喜的發(fā)現(xiàn)。傳統(tǒng)的地理教學(xué)偏重地理知識的傳授而忽視學(xué)生的地理學(xué)習(xí)過程。強(qiáng)調(diào)課程設(shè)置要基于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)學(xué)生的身心特點(diǎn)和發(fā)展水平。與之相反,啟發(fā)式教育以學(xué)生為中心,倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),老師只是把學(xué)生領(lǐng)入知識的大門。“填鴨式”、“滿堂灌”只會挫傷他們的積極性,限制他們的自由發(fā)揮,同學(xué)們學(xué)到知識但不會學(xué)習(xí)?!耙詫W(xué)生發(fā)展為本。四、立足于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),要求課程的設(shè)置,課堂的教學(xué)必須立足于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。尤其要注意贊賞那些智力一般
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