【正文】 大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓讀后感9在晨讀的時(shí)間里，我閱讀了《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓 之吃進(jìn)肚子里的鬧鐘》，這本書中有許多小故事，讓我印象最深的兩個(gè)是《吃進(jìn)肚子里的鬧鐘》和《五花八門的課間操》。這本書里有29個(gè)小故事，講的是大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓之間的故事。大個(gè)子老鼠是男生，小個(gè)子貓是女生。他們之間發(fā)生了許多令人難忘的故事，每個(gè)故事都是那么溫馨美好，洋溢著友愛(ài)的氣息。而且他們不破壞環(huán)境，使每件共同經(jīng)歷的事情看上去都那么美好！又通過(guò)智慧幫助了很餓很餓的巨人?？磿屛叶撕芏嗟览?，收獲更多知識(shí)與樂(lè)趣。書里面很多故事都很吸引人而且很有意義：《保護(hù)雞蛋》讓我懂得了要感恩，感恩父母，父母天天照顧我們、保護(hù)我們很不容易?！洞髠€(gè)子老鼠和小個(gè)子貓》讀后感4大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓是本常有趣的一本書，我非常喜歡看。螢火蟲感激地對(duì)它說(shuō)：“謝謝你。婁子完小一年級(jí)：38191adsl第三篇：《大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓》讀后感當(dāng)品味完一本著作后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。從前面讀過(guò)的章節(jié)中選最感興趣的故事講述出來(lái)。教學(xué)過(guò)程：學(xué)生朗讀故事；勾好詞好句交流；話題交流；能力訓(xùn)練。13——14《文物》、《夢(mèng)里夢(mèng)外》話題設(shè)置：查閱資料了解文物的相關(guān)知識(shí)。這個(gè)故事的道理是每個(gè)人都有個(gè)性和特征，貓有貓的習(xí)性，狗有狗的習(xí)性，就像每個(gè)動(dòng)物身后都有屬于自己的影子。忙說(shuō)：“你別哭呀，我來(lái)幫你修燈。這個(gè)的道理是每個(gè)人都有個(gè)性和特征，貓有貓的習(xí)性，狗有狗的習(xí)性，就像每個(gè)身后都有屬于自己的影子。我希望我們做和大個(gè)子老鼠一樣的人?！熬奕寺?tīng)了像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣，他把手伸進(jìn)口袋里，掏出一顆小小的亮晶晶的種子遞給大個(gè)子老鼠，大個(gè)子老鼠就把種子種到地里。我要向他們學(xué)習(xí)，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，我們的集體就會(huì)充滿溫暖，我們就能開(kāi)心快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。大個(gè)子老鼠還是一個(gè)小發(fā)明，發(fā)明了好多東西有消腫錘和照片鐘。大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓讀后感5我讀了大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓這本書以后，我最喜歡大個(gè)子老鼠，因?yàn)榇髠€(gè)子老鼠樂(lè)于助人，愛(ài)發(fā)明，愛(ài)創(chuàng)造，它為了幫馬老師戒煙，它做了一個(gè)非常漂亮的一個(gè)打火機(jī)，結(jié)果馬老師就忘了吸煙；為了給小個(gè)子貓過(guò)生日，它請(qǐng)小兔和小個(gè)子貓一塊過(guò)生日，小個(gè)子貓和小兔都很開(kāi)心；為了不污染環(huán)境他發(fā)明了牛奶車，牛奶車有好聞的牛奶味，大家都很喜歡。只要我們每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更美好。最終小河馬把鬧鐘吐了出來(lái)，熊貓經(jīng)理終于答應(yīng)了退貨。大個(gè)子老鼠真誠(chéng)、友愛(ài)又樂(lè)于助人，小個(gè)子貓聰明、漂亮又善良?！毙€(gè)子貓把自己折的紙鳥給大個(gè)子老鼠看，大個(gè)子老鼠稱贊道：“真漂亮！”小個(gè)子貓把紙鳥折開(kāi)，給大個(gè)子老鼠看：“瞧，這個(gè)是用巧克力紙折的?！毙€(gè)子貓說(shuō)：“我還會(huì)折紙蜻蜓……”大個(gè)子老鼠忽然想到一個(gè)好主意：“你來(lái)教我折。他愛(ài)動(dòng)腦筋，經(jīng)常搗鼓一些機(jī)器，發(fā)明創(chuàng)造了很多有用的東西，是個(gè)小小發(fā)明家。我很佩服這本書的作者周銳叔叔，他寫的故事有的讓人好奇，有的讓人歡樂(lè)，還有的讓人心情舒暢。《道歉雞》讓我明白了當(dāng)別人身陷困境時(shí)不能取笑他，要去幫助他，并且知道錯(cuò)了要敢于向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤、向?qū)Ψ劫r禮道歉。大個(gè)子老鼠不管馬老師高不高興，說(shuō)我知道到哪兒去找最歷害的噴嚏。答應(yīng)他人的事就要做到，做不到就不要答應(yīng)。大個(gè)子老鼠是個(gè)男生，它很勇敢，也很愛(ài)動(dòng)腦筋。你知道什么是地震嗎？地震會(huì)給我們帶來(lái)什么危害？遇到地震發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？能力訓(xùn)練：19——20《咳嗽的井》、《大信封》話題設(shè)置：大家都往井里扔了些什么？結(jié)果怎樣？通過(guò)這個(gè)故事你明白了什么？你會(huì)寫信和寄信嗎？你知道一封信要經(jīng)過(guò)哪些過(guò)程才能到達(dá)收信人的手中呢？ 能力訓(xùn)練：21——22《明星簽名》、《糟糕的鬧鐘》話題設(shè)置：長(zhǎng)勁鹿是怎樣成為明星的？為什么大家都要找明星簽名？對(duì)于人們“追星”這一行為你有什么看法？野豬怎樣修理鬧鐘？糟糕的鬧鐘給大家?guī)?lái)了什么后果？你想對(duì)野豬鐘表匠說(shuō)些什么？能力訓(xùn)練：23——24《大魚輕，小魚重》、《按門鈴》話題設(shè)置：小個(gè)子的貓的生日快到了，大個(gè)子老鼠打算送什么生日禮物？他是怎么做的？說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目“大魚輕，小魚重”的理解。5——6《做小船》、《眼淚魚》話題設(shè)置：大個(gè)子老鼠為小個(gè)子貓做了什么？小個(gè)子貓又為大個(gè)子老鼠做了什么？ 你和你的好朋友之間也發(fā)生過(guò)這樣互相幫助的事嗎？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。能力訓(xùn)練：如果你有一朵云，你會(huì)用它來(lái)做什么？請(qǐng)展開(kāi)豐富的想象說(shuō)一說(shuō)。能力訓(xùn)練：第二篇：《大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓》《大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓》今天我讀了一本書叫《大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓》。大個(gè)個(gè)老鼠悄悄地走到螢火蟲身旁，輕輕地對(duì)螢火蟲說(shuō)：“現(xiàn)在安全了，你可以出來(lái)了，把你的燈打開(kāi)給我看看吧。《大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓》讀后感3今天我讀了一本書叫《大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓》。鼠叔叔養(yǎng)好傷后。有《格林童話》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《伊索寓言》、《海底兩萬(wàn)里》、《木偶奇遇記》可是，那些