【正文】 廚房本來就不大，現(xiàn)在又來了這么個大家伙，我趕緊收拾收拾。嗯，現(xiàn)在我會用了，我呀先用它來熱包奶喝吧，手上太臟了，我先去洗洗手。當然，你也可以介紹圖中沒有的其它家用電器。來看謎面（是幻燈片）電爐通電心里暖，它和電爐正相反，雞鴨魚肉里面藏，不腐不爛保新鮮。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不要帶危險品進教室。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。三、食品安全教育不買不食腐敗變質(zhì)、污穢不潔、過保質(zhì)期、標識不全的食品。（請學生列舉一些現(xiàn)象）學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。.不要乘坐電梯。你知道地震發(fā)生前有哪些前兆？學生交流課前預習、收集的地震前兆的資料，讀一讀，分享一下地震前兆的資料。（5）洪水過后，要服用預防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。小結：是的，威脅我們?nèi)祟惖淖匀粸暮χ谐死纂姟L暴災害，還有被視為猛獸的洪水災害，請看一組景象圖——（洪水災害組圖）看到了什么？想說什么？ 學生自由交流。龍卷風往往來得十分迅速、突然，還伴有巨大的聲響。如果在室外：迅速關好門窗，并遠離門窗，關上電器設備，盡量不用或少用電視、電話、電腦等。食品安全最重要，良好習慣養(yǎng)成好。這樣的食品我們能吃嗎？可有的同學卻不聽勸告。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在很多兒童體內(nèi)平均含鉛量普遍高于年輕人；交通警察又較其它行業(yè)的人受鉛毒害更深。1預防禽流感，不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬一不小心接觸到，一定要馬上洗手；不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋；去菜場要帶口罩。第一課 養(yǎng)成良好的飲食習慣教學目標：讓學生養(yǎng)成良好的飲食習慣，注意合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，以及讓他們養(yǎng)成正確的飲食衛(wèi)生習慣。精糧攝入過多：教師講解并課件展示什么是精糧。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。危急時刻如何保持心理鎮(zhèn)定（專家提示）（1）在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅使。教學重點： 擁擠踩踏事故的預防 教學難點： 擁擠踩踏事故的預防 教學設計：一、突發(fā)事件危害大播放《安全教育》宣傳片中《防踩踏》的教育內(nèi)容。由于人員慌亂，商品下落，可能使避難通道阻塞。目前，人類的技術水平還無法對地震進行長時期預知性預報。第十訣：避難場所，固守待援。讓每組學生指定人員說出一條游樂場里游玩的注意事項，說過的不許重復（2）案例分析。（）爐后和爐壁上用通風散熱孔，這樣會把孔堵住，不能很好地通風散熱，會發(fā)生危險的。）你看我，太粗心，還是孩子們節(jié)約意識強。）這么多的家電一時半會兒也介紹不完，課下，同學們再相互交流，好嗎？ 從剛才同學們的介紹中，我發(fā)現(xiàn)大家對家用電器的作用了解的可真不少，不愧是生活中的有心人。電冰箱是我們?nèi)粘Ｉ钪袔缀趺刻於家玫降募矣秒娖髦?。這時你媽媽會??你會??情境四：你來到一個有名的博物館，里面的展品非常精美。只有每個人都遵守社會公共秩序，我們的生活才能秩序井然，有序進行。五、夸夸同學，發(fā)紅花j夸夸咱們班自覺遵守交通規(guī)范的好同學。五、夸夸同學，發(fā)紅花j夸夸咱們班自覺遵守交通規(guī)范的好同學。回家后，還把這件事告訴了媽媽。五、總結收獲表決心。給予抵制網(wǎng)絡誘惑的措施，號召同學之間互相監(jiān)督、幫助。學生以小組為單位進行討論，然后全班集體交流（結合上節(jié)課所學，甄別視頻中的人的行為是否合理、安全等）。選出優(yōu)勝小組和“最佳安全小博士”。增強安全避讓行駛中的車輛的意識，逐步養(yǎng)成安全、文明出行的良好習慣。師總結：是呀！面對各式各樣的誘惑，我們是可以抵制的，只要你有堅強的意志和正確的方法。）師小結：仔細聽、認真看，動腦筋想，識破壞人的詭計，不上當受騙。禮貌候車，學攔“出租車”。禮貌候車，學攔“出租車”。）師：是的，社會是我們共同的家，維護要靠你我他，靠每一個人的努力。老師該怎么辦？ 情境二：疾馳的出租車上，乘客突發(fā)心臟病，必須立即送醫(yī)院，偏偏遇上了紅燈。教學準備：課件 自制微波爐模型 微波爐專用加熱杯 微波爐使用說明書 牛奶一包 剪刀 學生搜集生活中因為不當使用家電引發(fā)的安全事故 教學過程：一、導入師：我們先來猜個謎語吧。這各種各樣的家用電器我們究竟該如何正確使用呢？請你從圖中選擇一種你最熟悉的給同學們介紹一下它的使用方法。（）奧，還是孩子們聰明呀，我都把要先看使用說明書這么重要的事情給忘了，那我得仔仔細細、認認真真地讀一下說明書。真好喝，看來微波爐是個好東西。五、作業(yè)和家長談談學到的知識。第七訣：簡易防護，蒙鼻匍匐。地震會造成哪些危害地震對人類生產(chǎn)生活的影響是巨大的、空前的。因為這些地方結合力強，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。課題：遠離學校安全突發(fā)事件教學目標：認識校園安全突發(fā)事件的危害，形成遇險時及時向教師、家長、警察求助的意識。（4）若被推倒，應迅速收腿抱頭蜷縮成球狀，最大限度的保護身體，要設法靠近墻壁。溺水的急救（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。（2）洋快餐：什么叫洋快餐？ 小寶的洋快餐又是什么呢？資料展示：漢堡包造就了美國嚴重超重超肥的一代…… 小結：洋快餐是引起肥胖癥的原因之一。三、如何預防組織學生討論如何預防鼻子出血。不要自己隨便拿藥吃，要在大人帶領下看病吃藥。二、學習課文，得到啟迪。③袋裝食品沒有明確的產(chǎn)地、商標，有的已過保質(zhì)期。師：同學們，通過這節(jié)課的學習，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會影響身體健康的道理?？梢哉矣斜芾状胧┑膱鏊蛏蕉?，找不到的應采用盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積的方式避雷，可蹲下，雙腳并攏，手放膝上，身向前屈，若披上雨衣，防雷效果更好。設置場景，學生表演：當外出遭遇風暴時??。教學過程一、導入疑中生趣：你理解的汪洋是什么？紅絲帶又是什么呢？ 學生自由交流。（3）在山區(qū)，如果連降大雨，用容易暴發(fā)山洪。六萬余同胞遇難，三十萬人受傷，數(shù)百萬人流離失所??那短短的三分鐘，無數(shù)家園瞬成廢墟，無數(shù)親人生離死別，無數(shù)孩子成為孤兒??生繼續(xù)交流、感受地震給人們帶來的不幸。當?shù)卣饋砼R，有哪些“不要”你們知道嗎？學習地震來臨“七不要”：.不要驚慌.不要站在窗戶邊或陽臺上。進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動。五、防溺水安全教育如何防溺水？游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。遭遇溺水你該如何自救暑假期間，許多同學都喜歡結伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險的情況。若回家或在其他地方使用手機時要注意，如果遇到雷雨天氣一定要注意停打手機。學習常用家用電器的使用方法，并懂得必要的安全常識，提高對家電隱患的警惕性，培養(yǎng)學生對保障家庭、個人及社會安全的責任感。不過，我們也不必驚慌、害怕，只要我們在使用它們的時候，牢固樹立安全意識，掌握正確、安全的使用方法，事故是可以避免的。上面這么多鍵都是起什么作用的呢？我還真弄不明白。牛奶熱好了，我把它拿出來。那為了既節(jié)省空間，我把菜譜放到微波爐上面。好，現(xiàn)在我要插插頭了。安全博士順便要給大家提個醒（放幻燈片）：“同學們，由于你們年齡還小，一般的家用電器，應在家長的指導下學習使用；對危險性較大的電器，千萬不要自己單獨使用。（板書：家用電器）看，老師還搜集了一些我們生活中經(jīng)常會用到的家用電器的圖片。當自己感到身體不適時，怎么辦？及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。當發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。經(jīng)常開窗通風，保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生；勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。校園隱性傷害的隱患。.不要在石化、煤氣等易燃、化學有毒的工廠或設施附近。天旱井水冒，反常升降有門道。師：這節(jié)課你收獲了什么？第四節(jié) 震不垮的信念教學目標：學習有關地震的知識，了解地震前兆及地震來臨“七不要”。師小結：無線電收音機、飲用水、保質(zhì)期常的食品、通訊聯(lián)絡的物品等等。師屏幕出示：龍卷風的預防和自救措施（1）要牢牢關緊面朝旋風刮來方向的所有門窗，而相對的另一側門窗則統(tǒng)統(tǒng)打開。三、課堂小結同學們，今天的安全課我們上的很生動，相信同學們定會有不小的收獲。小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上?？磥硎称钒踩呀?jīng)成為影響人類健康和國際民生的重大問題。這是因為鉛進入人體后通過血液侵入大腦神經(jīng)組織，使營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供應不足，造成腦組織損傷所致，嚴重者可能導致終身殘廢。過多地吃喜歡吃的東西。我們每個人都要吃飯，吃飯也有很大學問，你知道嗎？二、活動要點：出示圖片，讓學生講解：一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類食物都要吃，不能偏食、挑食。一共25分，違反一條扣5分。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優(yōu)點和缺點。同時發(fā)揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前非常重要，專家指出，心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關鍵。（3）2003年12月11日河北省邯鄲市成安縣商城鎮(zhèn)中學學生放學時，因人多，在樓梯間發(fā)生學生擁擠踩踏事故，造成5名學生死亡，4名學生重傷，7名學生輕傷。但樓梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看準脫險的合適時機。（1）地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。第十三訣：跳樓有術，雖損求生。提高學生的自救意識。最后拔掉電源，既避免危險的發(fā)生，同時也是為了節(jié)約用電。插上插頭，電源接通了。注意你們不僅是觀眾，還用一個重要的角色：裁判。（45生介紹）由于時間關系，我們就不再一一介紹了。這時你會??（學生展開討論，一方面強化對公共秩序的認識，另一方面通過討論指導自己的日常行為。我們每個人都要遵守公共秩序。為了我們的安全，讓我們從自己做起，自覺遵守交通規(guī)則，做一個優(yōu)秀的交通小天使，好嗎？七、聽歌曲，學唱《交通安全兒歌》。為了我們的安全，讓我們從自己做起，自覺遵守交通規(guī)則，做一個優(yōu)秀的交通小天使，好嗎？七、聽歌曲，學唱《交通安全兒歌》河口一小20172018第二學期安全教案四(5)班：王成林教學目標：引導學生了解交通安全問題對我們的重要性。河口一小20172018第二學期安全教案四(4)班：朱亞芳教學目標：引導學生了解交通安全問題對我們的重要性。、不上當受騙的方法。：說說在那神奇的網(wǎng)絡世界你看過什么，玩過什么，有什么感受呢？：不可否認，網(wǎng)絡游戲新奇有趣，可有部分同學卻因迷戀其中而不能自拔，甚至走上犯罪的道路。比一比，看看誰是安全步行的小能手。二、知識競賽教師利用課件創(chuàng)設情境，揭示活動主題與活動方式。學生分小組進行小報創(chuàng)作，教師巡視加強指導。（一）聆聽故事。不輕信別人的話。小朋友怎樣走路才能最安全?聯(lián)系身邊發(fā)生的事與小朋友討論。小朋友怎樣走路才能最安全?聯(lián)系身邊發(fā)生的事與小朋友討論。）師：我國是世界上人口最多的國家，有13億人口。（指名讀例子）問：你覺得哪些同學說得對？哪些同學說得不對？為什么？問：如果你登上了長城，你會把自己的名字刻在長城上嗎？為什么？提供情境，展開討論，指導行為。你還了解要注意哪些公共秩序？課題： 安全使用家用電器教學目標：了解家用電器存在的安全隱患，明確家用電器使用不當會給人們的生活、財產(chǎn)及生命安全等帶來危害和災難，提高學生對正確使用家用電器的重要性的認識。（板書：使用不當 殺手）三、安全使用家用電器真是太危險了。我這么大歲數(shù)了，還是第一次用這么高級的東西呢。（）奧，大多數(shù)電器工作時，人最好不要離開，否則會發(fā)生危險的。掌握被動物咬傷時的簡單處理方法。第四訣：撲滅小火，惠及他人。此時，地震波也就形成了，地震波向四周擴散，波及之處也就會受到所謂的“地震”影響。在車上：應用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李從架上掉下傷人，面朝行車方向的人,要將胳膊靠在前坐席的椅墊上，護住面部，身體傾向通道，兩手護住頭部；背朝行車方向的人，要兩手護住后腦部，并抬膝護腹，緊縮身體，作好防御姿勢。（4）地震是一瞬間發(fā)生的，任何人應先保存自己，再展開救助。針對以上發(fā)生的樓梯間擁擠踩踏事故，你想了些什么？二、安全防范很重要出現(xiàn)混亂局面后怎么辦（1）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。二、新授游泳中要注意的問題：組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。二、學知明理課件展示“小寶的一天”。（4）將冷毛巾敷在前額、鼻部和鼻子出血一側頸部。不喝生水，不喝沒有燒開或沒消過毒的牛奶，生豆?jié){要煮沸10分鐘，去沫后再喝。下面請看相關報道（新聞錄像）知道這件事后，你有什么感想？（學生自由談）是??！民以食為天?？傊岢茖W、安全用鉛，既要在宏觀上盡量根除和避免鉛的污染源，又要在微觀上人人自已保護自己，拒鉛于“千里之外 看了之后你有什么感想？你還知道哪些關于這方面的信息？（生匯報）聽了大家的匯報你有什么想說的嗎？那么在我們身邊存在著哪些食品不安全因素呢？課前老師已經(jīng)讓同學們?nèi)フ{(diào)查，下面請大家分組來匯報一下。（5）、定期進行家庭大掃除，除去鉛塵。同學們，面對危險和困難，我們該怎么辦？讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護相伴，與平安同行！師：請同學們看一下這個報道（新聞錄像）知道這件事后，你有什么感想？（學生自由談）是啊！雷電是我們每個夏天都會遇到的，可同學們知不知道雷電是十大自然災害之一，危害很大？當你遇到雷電天氣時你該怎樣避免呢？今天，我們這節(jié)課就來談談關于雷電天氣安全問題的話題。上節(jié)課我們共同學習了在雷電天氣出現(xiàn)