【正文】 盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。根據(jù)自己和班級學(xué)生特點，在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時，我一般采取較溫和的態(tài)度。學(xué)生在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了較大的提高，從他們自我組織參加的各種活動就可以明顯的看出來。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。自主能力，但情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。據(jù)生活老師反映，有部分學(xué)生周末早來在宿舍抄作業(yè)。盡量為學(xué)生的生活學(xué)習(xí)提供方便。實行從小學(xué)到初中各學(xué)段相互銜接的九年一貫制教育。孩子的成績沒有達到我們的期望，但他具有誠實守信、樂于助人的美德。我現(xiàn)在做兩件事，一個是將輔助工作做到位，老師要求的軟作業(yè)不折不扣地督促孩子完成，另一個就是整理，孩子的問題每一個階段都整理出來，讓孩子復(fù)習(xí)的時候一目了然，既利于鞏固，也節(jié)省孩子我常常想起周老師的那句話：教育著眼于孩子未來的幸福。耍賴，做事磨蹭??但是孩子畢竟只是孩子，他的自我約束力不強，所以我們要理解他在家的表現(xiàn)，他的情緒和壓力也需要有一個渲泄的場所。我們都有自己的事情要做，還要兼顧孩子，有時候累了，真的不太想管他。讓孩子喜歡考試升入初中后考試越來越多，周考、月考、期中考試、期末考試，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，考試好啊，通過考試可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足，通過考試可以展示自己的能力，漸漸地孩子告訴我，媽媽我現(xiàn)在特別喜歡考試。我今天要和大家交流的，是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。以上是我對管理方面提出的一些意見，一名學(xué)生要想學(xué)業(yè)有所發(fā)展，態(tài)度決定一切。溝通。第五方面不嬌慣孩子，學(xué)會對孩子說不，制造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。各位家長同志，一個小學(xué)一年級的學(xué)生曾經(jīng)做過這樣幾個計算問題：2+2=4。你是一切的根源，要想改變一切，首先要改變你自己!學(xué)習(xí)是改變自己的根本。以這里我先給大家講一個小故事：小和尚賣石頭的故事一天，一個小和尚跑過來，請教禪師：“師父，我人生最大的價值是什么呢?”禪師說：“你到后花園搬一塊大石頭，拿到菜市場上去賣，假如有人問價，你不要講話，只伸出兩個指頭。老師和家長的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子有出息有長進。我始終認(rèn)為，孩子現(xiàn)在的成績不好，不是大問題，他現(xiàn)在聽課不明白，也不是大事。首先我想提一個問題：在座的各位家長，您認(rèn)為，學(xué)生的任務(wù)是什么？在思考問題的同時，大家看到了，我拿上來一個孩子的書包，這個書包里面裝有初一所有學(xué)習(xí)課程的書本和作業(yè)本，但往往這是不夠的，那我們還要往里面裝東西，裝什么呢？放入我們學(xué)習(xí)課程的相關(guān)輔導(dǎo)書、練習(xí)冊、課外學(xué)習(xí)補課的內(nèi)容；還有很多同學(xué)學(xué)習(xí)了特長樂器、各種運動項目；還有看不見的一些：家長們的叮嚀、父親母親的愛、爺爺奶奶的關(guān)心、同學(xué)的看法等等，可見同學(xué)們背的不僅僅是一個書包，他背負(fù)的是其實就是他的生活。整整一個暑假，一步一個腳印，他把初一上學(xué)期的知識全部預(yù)習(xí)了一遍，經(jīng)過努力，他在XX的第一次周考高出班級平均分十幾分。四、經(jīng)常與孩子溝通，多多鼓勵和賞識孩子了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點幼稚可笑、不切實際，也不要取消孩子，鼓勵他說出理由，與孩子共同探索事實的真相；每一個孩子都有他的優(yōu)點，只是需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)?？荚囍?，我們可以讓孩子自己總結(jié)一下，這次考的不好，主要的原因是什么？是考試的題目太難，還是自己太馬虎？還是平時的學(xué)習(xí)不太扎實？找出原因之后，根據(jù)孩子的具體情況，幫助孩子確立一個能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓他在下次的考試中朝著這個目標(biāo)努力。多和孩子溝通初中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的`孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學(xué)，他們會有很多的困惑：對社會現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會很影響孩子的健康成長。所以對孩子的教育絕不能公式化、模式化。生活中常常和孩子交流溝通，解除心中的困惑，減輕思想上的負(fù)擔(dān)。成績出來后，對照目標(biāo)，分析考的不理想科目的原因，規(guī)劃好怎么努力改進。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。四、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。希望各位家長在孩子面前，多想一想自己的言行會給自己的孩子的一生帶來什么樣的影響，做一位名副其實的稱職的家長。家校攜手，共同托起明天的太陽。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。六、積極配合老師和學(xué)校老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。并和女兒做了一個90%的約定，就是每科分?jǐn)?shù)不低于90%，還算了一下，如果高考90%的成績，考上心儀的大學(xué)是沒問題的。老師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé)。所以，我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗，只能說是自己的一些體會和感受。我為什么把這個問題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談，就是因為我覺得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要。幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法孩子升入初中以后，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過來，有時寫作業(yè)到很晚。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還存在很多不足之處。一、要學(xué)習(xí)，先立志，定目標(biāo)，找動力。這些念頭剛從我腦海里閃過，立刻掐斷，并嚴(yán)厲地批評了他：為什么因為值日生的錯誤會再次發(fā)生呢？你有仔細(xì)檢查過你值日情況嗎？既然來到了這個學(xué)校，就要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不要給自己找客觀原因，錯了就錯了，下次不能再犯！后來我才知道，他哭得很傷心，但我沒有心疼，只想傳達給他：任何時候，任何地方，都需要遵守規(guī)章制度、規(guī)矩規(guī)則！三、讓孩子懂得讀書是唯一的出路。我可以說，選擇住校的學(xué)生都是習(xí)慣比較好的，都是相對來說讓家長們放心的孩子。孩子成功的關(guān)鍵，除了自身能力之外，和諧與人相處更是必不可少的。謝謝大家！第四篇：初一家長會家長發(fā)言稿初一家長會家長發(fā)言稿初一家長會家長發(fā)言稿1各位家長：大家好!大家的到來，一方面是對學(xué)校和我的工作的大力支持，我代表學(xué)校以及所有的任課教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?！毙『蜕新牭竭@里，倒退了一步，非常驚訝!他依然遵照師傅的囑托，把這塊石頭抱回了山上，去見師傅：“師傅，今天有人要出20xxxx元買我這塊石頭，這回您總要告訴我，我人生最大的價值是什么了吧?”禪師哈哈大笑說：“你明天再把這塊石頭拿到古董店去賣，照例有人還價，你就把它抱回來。在孩子的成長歷程中，選擇合理的方法，為孩子樹立信心，是至關(guān)重要的。一方面要求學(xué)生穿校服，這既能規(guī)范學(xué)生的著裝，同時也能避免學(xué)生心中產(chǎn)生攀比心理。在演講家鄒越演講的視頻中講述這樣一個故事，一個母親在寒冷的冬天，傍晚焦急的等待著，寒風(fēng)刺骨，凍得直哆嗦，但依然一直等待著……，終于在漆黑的夜晚等回來了放學(xué)的女兒，當(dāng)她問及孩子放學(xué)去干什么去了時，孩子愛理不理的態(tài)度說，不就是放學(xué)玩一會嗎，有什么大驚小怪的，當(dāng)母親的聽了，一氣之下給孩子一個嘴巴，孩子就飯也沒吃扔下書包跑了，到了很晚也沒回來，母親著急打電話、四處找，發(fā)動家里的親屬都找不到。只能讓你們又背上撒謊的罪名，甚至如果家長比較沖動的話，到校后還會陷于尷尬的境地。學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負(fù)責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重、理解和支持的，我們家長應(yīng)該讓孩子感覺自己向朋友一樣，應(yīng)該蹲下身子和孩子一個高度看問題，而不能高高在上，一副家長的姿態(tài)。我每次看到好的文章或者書籍推薦給孩子欣賞，告訴他有好文章也可以推薦給我，有時間的時候我會陪著孩子一起讀書，然后相互說說自己喜歡的段落，語句，說出自己喜歡的理由，看法。也許他考試并不理想，但錯的，的確是他沒有掌握的知識，這正好暴露學(xué)習(xí)上的問題，這就是個好事，問題出來了才好解決。我沒有很近距離地接觸過我們的幾位老師，但孩子回家來，總是興高采烈地給我講他的老師。另外，家長自己首先樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣，經(jīng)常讀書看報，這樣孩子也會樂于學(xué)習(xí)。我是初一的班主任兼語文老師，我叫xxx。(四)開展活動，促進學(xué)生全面發(fā)展在保證學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，貫徹落實素質(zhì)教育，開展豐富多彩的活動，幫助學(xué)生開闊視野，鍛煉能力，促進多方面發(fā)展。我們的班級建設(shè)有班長兼紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員、勞動委員，這些職務(wù)的任命都是經(jīng)過競選產(chǎn)生的。五、家庭教育建議——如何來教育孩子大多數(shù)家長最關(guān)心的就是孩子的成績，當(dāng)家長了解到考試分?jǐn)?shù)的時候，總覺得與想象中差距太大?？荚嚪?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。我相信，這次激會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天的會議有三項議程：一是有我就這一階段教育教學(xué)情況向大家作一個匯報，并針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位激的理解、配合和支持二是請我們班的同學(xué)介紹一下班級情況和自己的學(xué)習(xí)方法三是請各位激與課任老師結(jié)合學(xué)生實際，就自己感興趣的話題進行交流。每次考試前后，我都會找學(xué)生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的`心理壓力，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。所以求知欲強的同學(xué)，成績會越來越好，或者有明顯進步；而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績搞好就難了?！酒渌握n老師介紹】少數(shù)幾個學(xué)生行規(guī)較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。能讓學(xué)生自己去做的，我絕不插手，哪怕是影響到班級的評比成績。在各位激的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走在學(xué)校前列。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。四、學(xué)生的在校表現(xiàn)三個多月來，好多同學(xué)都有明顯的進步，從剛?cè)雽W(xué)時的羞澀、拘謹(jǐn)、懶散到現(xiàn)在接人待物的落落大方、自律意識的明顯提高，總體來說，他們在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、為人處事等方面都有明顯的進步。5人走讀，其余住校。(三)保證學(xué)生課間安全為保證學(xué)生的課間安全，學(xué)校配備了專門的值班教師，每個課間，各樓層都有值班教師對本樓層進行巡查。，使孩子不會一打開電腦，就想到游戲。父母的爭吵與不和，不僅使孩子無法安心學(xué)習(xí)，而且會給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān)。不要反復(fù)說教反復(fù)嘮叨。錯在哪兒，為什么會錯。第一點：培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情，遇到問題及時進行疏導(dǎo)。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細(xì)心。同學(xué)們，今天的話你們也聽到了，請你們以后有什么事，無論對誰說，要客觀分析，不要加以主觀色彩，那樣會影響其他人的判斷能力。偉大的父母親從不希望從孩子身上得到什么。習(xí)慣培養(yǎng)能力，能力決定未來(1).讀書能力的培養(yǎng)：讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，有利于提升孩子的語文水平，語文是各學(xué)科的基礎(chǔ)，語文水平高，其他學(xué)科的學(xué)習(xí)將都是受益的，我校圖書室對學(xué)生開放，每天有圖書管理員去圖書室申請借閱圖書，以供班級學(xué)生閱讀，所以請家長同志們在家庭中也培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣。二、前途有理想，做事有目標(biāo)隨著孩子的認(rèn)知不同，他們心中的理想的目標(biāo)也在不斷的變化，比如孩子小的時候看見誰家吃什么好吃的，他們就會想，我要是也能吃多好啊，然后就會回家和咱們家長說想吃什么，由于年齡小，但他們也有他們的目的，那就是吃到他們想吃的東西?！钡诙煸缟?，在博物館里，一群好奇的人圍觀，竊竊私語：“一塊普通的石頭，有什么價值擺在博物館里呢?”“既然這塊石頭擺在博物館里，那一定有它的價值，只是我們還不知道而已。在座的各位家長，如果您覺得我說的有道理，我建議您和我一樣，回家后，與孩子的交談以這樣的一句話開始：感謝孩子，是你讓家庭充滿了希望和歡樂，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛你，做你生活學(xué)習(xí)的良師益友。第三，言傳身教。我前面已經(jīng)和大家分享了我的教育理念，那么接下來，我想和大家分享四個方面，我認(rèn)為在家庭教育中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。XX自住宿兩個多月以來，被學(xué)校停住了兩次，第一次因為值日生宿舍燈沒關(guān)，被停住了一天，教育他：孩子，既然你是值日生，就有責(zé)任做好值日生的每一件事，下次我們應(yīng)該再細(xì)心些，爭取做得更好！誰料，時間不長，又被停住了，他覺得自己很委屈，只不過值日生窗戶沒開，嫌老師管得太嚴(yán)厲。在這里，我先謝謝老師們和各位家長。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝商丘外國語中學(xué)709班的各位老師付出的辛勤勞動，并預(yù)祝孩子們的明天會更好！謝謝大家！初一家長會家長的發(fā)言稿4尊敬的老師、各位家長：下午好！我是七年級（一班）鄧雨的家長，非常感謝學(xué)校、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和交流的機會。給孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍在上學(xué)期間，尤其是周末在家做作業(yè)時，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，嘈雜的環(huán)境會嚴(yán)重干擾孩子的正常學(xué)習(xí)，久而久之，孩子在學(xué)習(xí)的時候也會變得煩躁，變得心不在焉。經(jīng)過這樣不斷地努力，不斷地進取，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。在這里，請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘在709班的全體老師們致以衷心的感謝！今天，我有機會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。不論煩惱還是高興時，她都會坐下來，彈幾首自己喜歡的曲子，放松自己。那時候，實驗小學(xué)、xx小學(xué)教學(xué)水平都比xx要好，她對自己在初中的學(xué)習(xí)沒有信心，加上都是新同學(xué)，功課又緊，所以壓力很大，身體也不太好，自己常常偷偷落淚。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心理和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為