【正文】 假如我是一名小偷，我會(huì)偷走每一個(gè)人的沮喪和自卑，使每一個(gè)人都神采奕奕、自信飽滿，但卻不會(huì)驕傲和自滿，這樣我們的世界就會(huì)更美好、更協(xié)調(diào)。讓老師懷著愉快的心情來(lái)給我們上課。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)做好自己，不斷修行，一路向陽(yáng)?。ㄒ?jiàn)識(shí)淺薄，請(qǐng)柯校指正。無(wú)疑，特色發(fā)展是新時(shí)期學(xué)校發(fā)展的最好路徑，也因此成就了很多名學(xué)校、名校長(zhǎng)。小學(xué)教育實(shí)際上是良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。讓教師們真正做到：心往一處想，勁往一處使。三、假如我是校長(zhǎng)，必加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍和學(xué)生的管理?！肮芾硎且婚T科學(xué)，管理也是一門藝術(shù)”，如何以“無(wú)情的制度去做有情的管理”，充分調(diào)動(dòng)下屬員工的積極性，形成合力呢？真正達(dá)到人司其職、人盡其力、人負(fù)其責(zé)、物盡其用，最大限度地發(fā)揮好人力、物力、財(cái)力的效用，提高效率、增強(qiáng)效益、完成組織目標(biāo)，以收到1+1超過(guò)2的效果，是每一位管理者所追求的管理目標(biāo)。而我認(rèn)為校長(zhǎng)首先是一個(gè)崗位，然后才是一個(gè)角色。我想，要成為學(xué)校的“頂梁柱”，首先，成績(jī)要優(yōu)秀。還要建一個(gè)寬大的草坪操場(chǎng)，一個(gè)像天堂般美麗的花園，一個(gè)體育設(shè)施具全的體育館以及一些校園雕塑等。第四篇：假如我是校長(zhǎng)作文500字假如我是校長(zhǎng)假如我是校長(zhǎng)作文500字假如我是校長(zhǎng)篇一：假如我是校長(zhǎng)作文假如我是校長(zhǎng)作文（一）小小的我有一個(gè)大大的夢(mèng)想：希望自己以后能成為一個(gè)招人喜歡的校長(zhǎng)。小結(jié)：剛才我們欣賞了一些有趣的想象，你們喜歡想象嗎？為什么呢？你們那么喜歡想象，讓我們到“想象屋”做個(gè)想象游戲吧?。ǘw驗(yàn)想象游戲一：給“想象畫”配文字。而我回耐心地回答病人的問(wèn)題，不會(huì)生氣。我會(huì)大聲說(shuō)：“我要成為一名醫(yī)生！”假如我是醫(yī)生，我首先要開(kāi)一家“愛(ài)心醫(yī)院”。假如我是一片雪花。俗話說(shuō)：記人之善，忘人之過(guò)。這樣，人生才會(huì)有滋有味。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。第二篇：假如我是……(500字)作文精選作文:假如我是??(500字)作文樂(lè)陵博士小學(xué)姜延航假如我是一棵樹(shù)，我有自己美好的愿望，那就是我最不愿意被砍掉，然后被做成人們使用的工具或家具。假如我是仙女，擁有丘比特的弓箭，就是傳說(shuō)中小愛(ài)神丘比特拿到的那把弓箭，可以讓天下的所有有情人終成眷屬，就算是雙方父母不同意，不過(guò)我會(huì)讓雙方父母明白自己兒女的情感?；叶急?9。他剛說(shuō)完，我就驚奇的發(fā)現(xiàn)自己身上披上了漂亮的衣服，手里拿著一根仙女棒。假如我是仙女，我會(huì)讓所有善良的人，都會(huì)得到好處。假如我是一位仙女，我要揮動(dòng)著自己的仙女棒，口念咒語(yǔ)：39。祝福。第一篇：假如我是仙女作文500字假如我是仙女作文500字假如我是仙女作文500字1假如我是一位仙女在我的心目中，當(dāng)一位仙女是多么自豪的一件事。假如我是一位仙女…假如世界上真有仙女，那么，這個(gè)世界將變成什么樣呢？2假如我是小仙女假如我是小仙女，我會(huì)把世界上所有的道路都變成充氣型的，讓小朋友都享受一下走在蹦蹦床上的樂(lè)趣。太陽(yáng)光啊，請(qǐng)賜給我力量吧！給四川災(zāi)區(qū)一個(gè)新的家園。我會(huì)讓那些沒(méi)錢買書的孩子，都會(huì)得到一本自己喜愛(ài)的書。哇噻！太棒啦！我謝過(guò)玉皇大帝，跟著哪吒三太子下凡去了。吸塵樹(shù)39?！偃缥沂窍膳視?huì)讓世界變得完美，就像清揚(yáng)的廣告詞一樣39。我只想自己在一望無(wú)際的草原上，聞著花香，和小草親切的交談，和在我身上筑房的鳥(niǎo)媽媽問(wèn)個(gè)好！但是，人類的無(wú)情的砍伐讓我們家族數(shù)量飛速減少。讓我們精心地保護(hù)地球吧放污氣較多，把空氣弄得烏煙瘴氣。人生是殘酷的，命運(yùn)更是無(wú)奈的。我們要學(xué)會(huì)寬恕別人，給別人改正的機(jī)會(huì)。我會(huì)飄到沉睡的田野，和我的同伴們組成一天厚實(shí)的棉被，為沉睡的苗兒們擋風(fēng)，把蚊蟲(chóng)趕走。讓許許多多的人民來(lái)我這兒看病都能建建康康的離開(kāi)。假如我是醫(yī)生，我不會(huì)像別的醫(yī)生一樣，把有重病的病人“關(guān)”在病房里，這樣新鮮空氣他們不能呼吸，多難受。游戲二：“詞語(yǔ)想象和聯(lián)想”。假如我是校長(zhǎng)。圖書館，教學(xué)樓以及體育館的內(nèi)部要連通，讓學(xué)生出入更加方便些。為了我的校長(zhǎng)之夢(mèng)，我要更加努力學(xué)習(xí)！我還想成為一名受學(xué)生歡迎的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)首先是一所學(xué)校的靈魂，然后才是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者、組織者，更是決定學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展成敗的關(guān)鍵人物。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，如果我是一名校長(zhǎng)，我會(huì)這樣做：在依法治教方面。如何做到學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展呢？我認(rèn)為：首先應(yīng)建設(shè)好兩支隊(duì)伍：一支是領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，一支是團(tuán)結(jié)向上的教師隊(duì)伍。另外，校長(zhǎng)要教育班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，使班子的整體效能得到最大程度的發(fā)揮。因此要通過(guò)各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、自覺(jué)學(xué)習(xí)的教育，進(jìn)行安全知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將“要我學(xué)”，變成“我要學(xué)”。那么，如何打造我們的學(xué)校特色呢？我想能不能借助“文化”和“課改”這兩個(gè)翅膀讓福小飛得更高更遠(yuǎn)？當(dāng)然，見(jiàn)地還非常的粗淺，沒(méi)有深入地調(diào)研和設(shè)計(jì)，只能簡(jiǎn)要概述。）第五篇：假如我是小偷(500字)作文精選作文:假如我是小偷(500字)作文假如我是小偷，我會(huì)偷走爸爸的啤酒。假如我是小偷，我將偷走鐵路工人勞累的汗水。假如我是一名小偷，我還要偷走人們那顆自私和狹窄的心，使他們每個(gè)人都有一顆有良知而且寬廣的心，讓人們都互相學(xué)會(huì)寬容和幫助別人。如果我是小偷，我就會(huì)把所有的天災(zāi)都偷掉，讓我們的地球遠(yuǎn)離天災(zāi)的折磨，同時(shí)，我也要偷走所有人類的“罪惡”——那些堆積如山的垃圾，匯流成河的污水，讓我們的地球變得美麗，讓我們的母親地球永遠(yuǎn)年輕！從人類誕生的那一天，有一種叫做“戰(zhàn)爭(zhēng)”的東西也隨之而來(lái)，這種叫做“戰(zhàn)爭(zhēng)”的東西，雖然給了一部分人至高無(wú)上的權(quán)利，但是更多的，是帶給人們的憤恨，悲痛，傷害，如果我是小偷，我就要偷走世界上所有的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平的信鴿飛遍世界的所有角落，讓和平的鐘聲響徹永久，永久！最后的最后，如果我真的是個(gè)小偷，我想??我想把媽媽沒(méi)收的棒棒糖?偷回來(lái)?? 篇三：假如我是小偷,作文假如我是一名小偷假如我是一名小偷，我會(huì)想盡辦法偷走人們的傷心難過(guò)，讓人們每天都高高興興，面帶笑容，在每一段時(shí)間、每一個(gè)地方都能聽(tīng)到人們的歡聲笑語(yǔ)，使全世界的人都充滿快樂(lè)，讓每一個(gè)角落都充滿歡聲笑語(yǔ)。假如我是小偷，我將偷走老師疲憊的眼神。假如我是校長(zhǎng)，我還會(huì)盡自己所能向師生借力，向校友、家長(zhǎng)、社會(huì)借力，推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。當(dāng)下教育的趨勢(shì)：高考改革已經(jīng)破冰，美育時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，信息化和國(guó)際化讓眾多學(xué)校品牌面臨新挑戰(zhàn)，靠招生“隱形宣傳”，培訓(xùn)促進(jìn)教師，學(xué)習(xí)歷代大師的傳道授業(yè)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。”在實(shí)際工作中，校長(zhǎng)對(duì)班子成員要做到坦誠(chéng)相待，用其所長(zhǎng)，不過(guò)多地干涉他們的工作，并能充分理解、信任、尊重他們，使每一位同志的聰明才智得到最為出色的發(fā)揮。有時(shí)會(huì)起到意想不到的良好效果。二、假如我是校長(zhǎng)，要做到依法治教與人本管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)。【關(guān)鍵詞】 校長(zhǎng)增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)謀求發(fā)展依法治教以人為本務(wù)實(shí)重干與時(shí)俱進(jìn)科學(xué)管理成效【正文】有人說(shuō)，在學(xué)校的舞臺(tái)上，校長(zhǎng)是領(lǐng)班，是導(dǎo)演，老師們就是演員；還有人說(shuō)，校長(zhǎng)是船長(zhǎng)，是舵手，是指揮學(xué)校這艘帆船乘風(fēng)破浪去遠(yuǎn)航，達(dá)到理想的彼岸。我想成為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，里面要有一個(gè)大型的圖書館。人生有許多的假如，但要想實(shí)現(xiàn)它，必須努力學(xué)習(xí)，以后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成我的人生假如。（2）學(xué)生說(shuō)感受。病人問(wèn)急了就不奈煩，火冒三丈。假如我是醫(yī)生醫(yī)生，一個(gè)多么偉大的職業(yè)。我們吊起孩子們的玩性收也不住。讓學(xué)生有一顆的愛(ài)心和寬闊的胸懷，對(duì)人要仁慈，不為小事而煩惱。假如我是一滴淚，我絕不會(huì)讓自己的眼淚輕易落下，那些所謂的傷心者，不應(yīng)該是只是舔舐傷口，他們應(yīng)該用自己的實(shí)力去證明，為自己開(kāi)辟一條嶄新的道路。贊一個(gè)！指導(dǎo)教師 張海英四年級(jí):姜延航篇一：小學(xué)生作文：假如我是(共7篇)假如我是、還被桶內(nèi)的裝置吸收，排入空氣中的就是有益的氣體，這樣的辦法，即可以禁煙，又可以有益人類，真是一舉兩得。我這個(gè)仙女的雖然不能實(shí)現(xiàn)，但至少這個(gè)美麗的夢(mèng)留在我心中永遠(yuǎn)令我懷念，同學(xué)們，如果你們是仙女你們會(huì)怎么樣呢？讓我們用豐富的想像力好好幻想吧！在天的交際處，那里便是仙女們的家，在幽靜的田野里，那便上我們幻想的好地方，閉上眼睛深呼吸等待我們的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。這樣可以避免小孩受到的傷害，讓小孩子可以無(wú)憂無(wú)慮的留下一個(gè)完美的童年。嘿，城市變了樣！汽車的汽油是用牛奶做的，這樣不會(huì)受污染。我已知道你的心事，現(xiàn)在我就讓你當(dāng)一天的小仙女吧！39。’’森林里，各種動(dòng)物自由自在的生活，小鳥(niǎo)在樹(shù)上贊美我，為我唱起了有沒(méi)得歌兒，地球媽媽看到這一切朝我微笑，我開(kāi)心地笑了。魚(yú)兒在河水里歡笑，鳥(niǎo)兒在森林里鳴叫，孩子們?cè)谖邓{(lán)的天空下嬉鬧……地球媽媽看到這一切朝我微笑致意，我也開(kāi)心地笑。福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松39?？梢該碛袩o(wú)限的魔法，可以盡情的玩?！窍膳鷣?lái)就是造福于人類的，不是我們想象的那么簡(jiǎn)單。假如我是小仙女，我會(huì)讓地球上的人都有一雙能飛的翅膀，讓他們都能展翅飛翔，到世有和平，讓我們大家攜起手來(lái)，讓和平之花開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落。39。假如我是仙女，我會(huì)揮動(dòng)我的小幫手（仙女棒），口念咒語(yǔ)：‘‘大陽(yáng)光啊！讓世界變成和平之城吧！’’轉(zhuǎn)眼間，世界上的每一個(gè)人，每一個(gè)身物都情如一家，互相幫助，謙讓。我乘著一朵云，帶上我心愛(ài)的小狗雪蓮，飛到了一座城市。吸干凈了，空氣好清新！這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)玉皇大帝在對(duì)我笑呢！不好了，一個(gè)不明飛行物向我砸來(lái)，我醒了。無(wú)懈可擊39。我現(xiàn)在每時(shí)每刻都在提心吊膽地生活。然后一網(wǎng)打盡，我用如意棒一揮，垃圾堆消失得無(wú)影無(wú)蹤；我從身上拔根猴毛，灑落在河流上，就像仙女散花一樣，河水馬上變得潔凈多了；我輕輕地吹口仙氣，就像空氣清新劑一樣，把空氣變得清新，而且還帶點(diǎn)